（2018初三复习）初一初二古文词语解释和重点内容默写练习（初一上）：一、《刻舟求剑》词语词释1、郑人有欲．（）买履者，先自度．（）其足，而置之其坐．（）2、至之．（）市，而忘操．（）之。
3、已得履，乃．（）曰：“吾忘持度．（）。
4、”反．（）归取之。
及．（）反，市罢，遂．（）不得履。
5、人曰：“何不试之．( )．以．（）足？” 曰：“宁．（）信度，无自信也。
”二、《楚人有涉江者》词语解释（通假要写明通哪个词）：1、楚人有涉．（）江者，其剑自．（）舟中坠于．（）水，2、遽．（）契．（ )其舟，曰：“是．（）吾剑之．（）所从坠。
”3、舟止，从其．（）所契者入水求之。
4、舟已行矣，而．（）剑不行，求剑若．( )此，不亦惑．( )乎?三、回答问题：请写出这两则寓言的寓意：-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------《幼时记趣》一、解释下列句子中加点的词1、余忆童稚．（．）．时，能张目对日，明．（）察．（）秋毫．．（本义：比喻：）2、见藐．（）小微物，必细察其纹理。
3、故．（）时有物外之．（）趣。
4、夏蚊成雷，私拟．（）作群鹤舞空。
5、心之所向，则或．（）千或百果然鹤也。
6、昂首观之．（），项为之强．（）7、又留蚊于素．（）帐中，徐喷以．（）烟，8、使其．（）冲烟飞鸣，作青云白鹤观，9、果如鹤唳．（）云端，怡然．．（）称快。
10、于．（）土墙凹凸处，花台小草丛杂处，11、常蹲其．（）身，使与台齐，定目细视。
12、以．丛草为．（）林，以虫蚁为兽.13、一日，见二虫斗草间，．观之．（）正浓，14、忽有庞然大物，拔．（）山倒树而来，盖．（）一癞蛤蟆也。
15、舌一吐而二虫尽为．（）所吞。
16、余年幼，方．（）出神，不觉呀然惊恐；17、神定，捉蛤蟆，鞭．（）数．（）十，驱之．（）别院。
三、重点问题回答1、文中描写了哪三件趣事：-------------------------------------------------------------------2、作者为什么会“时有物外之．趣”-----------------------------------------------------------------3、文章表现了怎样的童真童趣？------------------------------------------------------------------4、写出本文的成语（至少三个）---------------------------------------------------------------------------------★《三峡》一、解释下列句子中加点的词（通假要写明通哪个词）：1、自．（）三峡七百里中，2、两岸连山，略．（）无阙．（）处。
3、重岩叠嶂．（），隐天蔽日，4、自．（）非亭午夜分，不见曦月。
5、至于夏水襄陵，沿溯阻绝．（）。
6、或．（）王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，7、其间千二百里，虽．（）乘奔．（）御风，不以疾．（）也。
8、春冬之时，则素．（）湍绿潭，回清倒影。
9、绝．（）巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱．（）其间，10、清荣．（）峻茂，良多趣味。
11、每至晴初霜旦，林寒．（）涧肃，12、常有高猿长啸，属．（）引．（）凄异。
13、空谷传响，哀转久绝．（）。
三、重点问题回答：1、本文通过对三峡四季景物、、，表现了三峡的风光2写三峡春冬景色，描写结合，画面，气氛。
3“良多趣味”的抒情方式，表达之情。
4“每至晴初霜旦，…泪沾裳”，气氛，和上文形成鲜明的, 表现渔民的生活，表现对他们的。
5分析“其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”的写法及作用?（初一下）★《赵普》重点词解释1、普少习（）吏事，寡学术，及（）为相，2、太祖常劝以（）读书。
3、及次日临（）政，处决如流。
4、既（）薨，家人发箧视之，《论语》二十篇也。
5、而（）能以（）天下事为己任。
6、尝（）奏荐某人为（）某官，太祖不用。
7、普明日复（）奏其人亦不用。
明日，8、太祖怒，碎裂（）案牍掷地，9、普颜色（）不变，跪而拾之以（）归。
10、太祖乃（）悟，卒（）用其人。
《赵普》课文重点内容1、课文主要写了赵普的两件事：--------------------、-------------------------。
表现了一个中心：---------------------------------------。
2、本文刻画人物善于运用细节描写。
（结合课文解释）① 赵普专心致志读②写太祖之怒：③写赵普沉着镇定：3、表现了赵普是个什么样的人？4、成语：、《黄鹤楼》重点词解释1、“费讳登仙，尝（）驾黄鹤返憩于（）此，遂以（）名（）2、上倚河汉，下临（）江流；3、重檐翼（）馆，四闼霞敞；《黄鹤楼》课文重点内容1、本文介绍了黄鹤楼雄伟高大的外观和建筑结构特点，描述了登临的所见所感，突出了这座钟楼的地位和价值，表达了作者----------------------和----------------------的思想感情。
2、本文以“仙”字贯穿全文，仙人跨鹤本属虚无，而作者却以无作有，有何用意？3本文用了哪几种修辞：--------------------------------------------------------------《于园》重点词解释1、于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园（）也。
3、上（）植果子松数（）棵，4、缘（）坡植牡丹、芍药，人不得上，以（）实奇。
5、后厅临（）大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以（）空奇。
6\\卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以( )幽阴深邃奇。
7\\再后一水阁，长如( )艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，8\\禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然( )碧窈。
9\瓜洲诸园亭，俱以( )假山显( ) ，至于( )园可无憾( )矣。
《于园》重点内容1、第二段采用总分的写法：总句是------------，-------------。
分写了哪三奇：----------，-----------，----------。
2、本文着重介绍于园（磊石之奇）和其建筑的（幽远的意境），抒写了作者的（自然之趣），赞颂了园林假山建造者。
3\说明方法是、、。
★《黔之驴》重点词解释1、船（）载以（）入2、至则（）无可用，放之山下。
3、虎见之，庞然（）大物也，以为（）神。
4、蔽（）林间窥之5、稍（）出近之，慭慭然（）,莫相知。
6、他日，驴一鸣，虎大骇（），远遁（）.7、以为（）且（）噬己也8、甚恐。
然（）往来视之（14），觉无异能者。
9、益（）习（）其声，10、稍近（）益（）狎11，荡倚冲冒（），驴不胜( )怒，12、蹄（）之。
虎因（）喜，计之( ）曰：“技止（）此耳13、”因（）跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃( )去( )。
★《黔之驴》重点内容1、全按照虎惧驴识驴吃驴的顺序，塑造了两个鲜明而又典型的形象。
2、文章通过-------、-----、------（描写方法）描写老虎的形象。
（要能结合文中句子分析）老虎的形象：-----------------------------------------------3、驴的形象：---------------------------------------------------------。
4、这篇寓言告诉我们：-----------------------------------------------------5、成语：------------、--------------、---------------。
★《晏子使楚》（八上）晏子将使楚。
楚王闻之，谓（）左右（）曰：“齐之习辞者也，今方（）来，晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)（）王。
王曰：“缚者曷(hé)（）为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固（）善盗乎？”晏子避席对土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙（）也，寡人反取病（）焉。
”1、、晏子是用什么方法反驳楚王的？a\ ：（简要分析）b\得无楚之水土使民善盗乎？（简要分析此句的反驳特点）2、晏子形象（多角度概括）3、楚王的形象：《人琴俱亡》-----刘义庆王子猷、子敬俱( )病笃,而子敬先亡.子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧矣.”语时了不悲.便索舆来奔丧,都不哭.子敬素（）好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既（）不调,掷地云：“子敬子敬,人琴俱亡.” 因恸绝良久,月余亦卒( ).1、取子敬琴弹，弦既不调“不调”写出了什么？2、你是如何理解王子猷的去悼念弟弟的一系例奇特行为的？★《小石潭记》柳宗元从小丘西（）行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐（）之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁,为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可（）百许（）头，皆若（）空（）游无所依，日光下彻，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐（）。
潭西南而望，斗（）折蛇（）行，明灭可见。
其岸势犬牙（）差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒（）骨，悄怆幽邃。
以（）其境过清，不可久居（），乃（）记之而去（）。
1本文描绘了小石潭、、、，着意渲染了-----------、----------------、-----------------的气氛，抒发了自己在寂寞处境中的---------------的心情。
2“潭中鱼可百许头…佁然不动”这几句明写鱼，暗写水，用了--------写法，表现了----------------------。
和接下去的句子：“俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐”形成--------结合，此句又用了-------修辞，生动形象地写出了------------------------ 3、本文写作上最突出的特色是善于抓住景物的特点，小石潭的主要特征：--------------、--------------、--------------。
作者借景抒情，内心的感受也比较复杂，一方面是-------，一方面-----------。
4、（比较）范仲淹等古仁人们是----------------------，----------------------------。
★《记承天寺夜游》苏轼（八上）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然( )起行。
念（）无与为乐（）者，遂至承天寺寻张怀民。