程门立雪
杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称 神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在 许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写 作教学。
有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学 问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为 了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。
你拍十，我拍十。
认认真真学知识。
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战， 争做文明学生，创建文 明校园！
文明是一粒最有生命力的种子，它会在我们 的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的 人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生 活中、校园中！
后来，杨时学得程门理学的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称 “龟山先生”。
《程门立雪》的故事告诉你什么道理？
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，塑风凛凛，瑞雪霏霏， 冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。 来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就 恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。
这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只 脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发 现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起 身迎他俩进屋。
在现代汉语中，文明指一种社会进 步状态，是人类在认识世界和改造世界 的过程中所逐步形成的思想观念以及不 断进化的人类本性的具体体现。它与 “野蛮”一词相对立。文明与文化这两 个词汇有含义相近的地方，也有不同。 文化指一种存在方式，有文化意味着某 种文明，但是没有文化并不意味“野 蛮”。
听老师讲故事
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小 心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说“来， 咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起 去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话： 素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来 的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举 止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际 关系好，是个受欢迎的人！
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔
C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
课堂礼仪拍手歌*
你拍一，我拍一。
上课发言要积极。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。
尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
读书学习不怕苦。
你拍六，我拍六。
果皮垃圾不乱丢。
你拍七，，我拍八。
言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。
遵守纪律要长久。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为 不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。 说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日 复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区 别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。 真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养 成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和 谐的音符，少些，再少些。
分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人， 但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小 事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！
分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人， 人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
文明，让你举止文雅;让你受到尊 重；为你赢得掌声。但是，在我们 的校园中仍然存在个别不文明的行 为，你能为他们指出来吗？
这样的脚印并不好看
举 手 之 劳 ， 校 园 可 以 更 美 好
这不是展示雕刻技艺的地方 水 在 滴 ， 资 源 正 流 走
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
……
争做文明小学生：
• ①升降国旗肃立行礼 • ②语言文明，明礼诚信 • ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体 • ④孝敬父母，尊敬师长 • ⑤乘车购物不拥挤 • ⑥行车走路，遵守交通规则 • ⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏 • ⑧爱护设施，节约资源 • ⑨社会交往热情、友好、大方 • ⑩情趣健康，远离游乐场所
知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养。
国庆节安全教育：
1、不要玩火柴和打火机，以免失火； 2、不要玩电，尤其不能湿手触摸电器、电线，非常危险； 3、不要独自一人去河边、水塘边玩耍，以免失足落水； 4、出门玩耍一定要告知家人去哪里玩，玩多长时间； 5、独自一人在家时，有陌生人来的话不要给陌生人开门， 他找爸爸妈妈有事情的话，让他给爸爸妈妈打电话。 6、遵守交通规则：走路靠右行，要走人行道，不能闯红灯。 7、公众场合，不要拥挤，做到文明、有序。