关于大学生时间安排的调查报告制作人：刘高博：全文编写，问卷设计赵雪兵：调查报告的打印，排版舒翔、邵成：调查问卷的发放、回收，数据的统计排名不分先后大学，是人生的一个新阶段，是人生路上的一个新开始。

过去的18年奋斗为的就是进入一所大学。

无论是理想中的还是非理想的。

大学，是不同的学习环境、不同的生活环境。

于是造就了不同的学习作风、生活作风。

这是与以往18年生活所不同的。

大学，在曾经我们眼里是天堂，被老师家长说的无比美好，我们也是充满无限的憧憬。

关于大学这个新的环境，大家又是如何安排自己的时间呢？同学选择安排时间来渡过美好的大学生活呢？于是本小组四个成员对大学生时间安排进行了调查，做出了本次关于大学生时间安排的调查报告。

调查地点在湖北工程技术学院，对象是11gz财务管理四个班部分同学，调查时间为2011年12月4日-12月6日。

问卷发出82份，回收82份，回收率100%调查分析一、广大大一学生在学习上投入时间不足，学习积极性不高学习可以说是学生的主要任务，学生可以说是为学习而产出的人群，“大学，大学，大不了自己学！”这是许多大学生在大学学习的感悟。

老师口吐飞沫，慷慨激昂的讲课，一节课一章的速度让许多适应了12年灌输式教育的我们一时无法接受。

首先我们提出“你觉得功课繁重么？”。

22%的同学选择繁重，40%的同学选择不繁重，38%的同学选择还好。

也就是说78%的大学生认为大学课程在承受范围以内。

但结合第一个问题进行分析：有16%的同学选择时间够用，46%的同学选择不够用，38%的同学选择还好。

既然78%的同学大学课程不紧张，那为什么还有46%的同学选择时间不够用？于是我们猜测大学时间不够用不是因为学习造成的，至于是什么原因，我们将在后面进行分析。

关于大学生每天有多少课我们也进行了调查，56%的同学每天有两节课，39%的同学有三节课，换算成时间每天有3个小时到4个半小时的课程，在一天24小时只占1/8或1/6，这只能算是星星点点的课程。

那为什么有22%的学生觉得课程繁重，这便让人费解了。

只占一天所有时间1/8或1/6的课程为什么让人觉得课程繁重呢？经过对当代大学生心理分析得出一下结论。

大学曾经被长辈说得无限美好，从别人口中我所想象的大学生活是这样的，每天学习1、2个小时，其它时间用于玩和参加社团活动。

但从现实来看，似乎3、4个小时的上课时间与当初理想1、2个小时形成对比，可谓理想与现实不符的最好的例子。

所以很多人认为3~4小时上课时间在他们眼中很繁重。

对这些同学我保持悲哀态度，他们似乎真把大学当天堂了。

如果他们不改变这些人生观点，在以后大学生活必然路途险恶。

自学，是大学生活中的重要组成部分。

如果说大学生学习是三部曲，那便是上课—自学—考试。

自学可以是预习即将上课内容，也可以是复习上过的内容，还包括自己学习书本知识，因为大学书本内容多，但课时又不是十分多。

老师通常是讲一部分起引导作用，剩下的同学们自己看，更多的是把主体知识点进行串讲，详细知识点还要自己研究学习。

而经调查26%的同学每天学习时间1小时以下，56%的同学学习1-2小时，18%的同学学习2小时以上。

可以看出近82%的同学每天自主学习时间低于2小时。

这2小时还要去掉做作业的时间，真正用于理解课本内容时间，可谓少之又少。

且经过笔者实地考察，在图书馆自习室与工一教室自习的学生，80%到90%的学生非大一学生，考研学生占多数，难道大一新生都在寝室学习么？笔者在几十个大一新生寝室外面晃过，均没有学习，只有少数几个人是在学习，这种学习风气是不可取的。

就3年或4年大学时间，此时不学何时学？所以希望同学们改变学习态度，多花点功夫在学习上。

以上是对大学生对学习时间安排与笔者对大学生学习观念的分析。

二、有关大一新生课余时间安排的分析睡觉，乃人之本性，睡觉使我们身体与身心得到放松与休息，让人精力恢复至充沛。

足够时间与足够质量的睡眠是人一天生活的保证。

经调查数据分析，27%的同学每天睡眠6小时左右，38%的同学每天睡6-7小时，24%的同学每天睡7-8小时，11%的同学睡眠时间超过8小时。

综合数据，65%的同学每天睡眠6-7小时左右。

虽然与生理学上8小时少了那么一点，但至少比高中6小时不到的睡眠时间与学习压力所带来的不良的睡眠质量要好。

不过据笔者了解，很多大学生睡得很晚，都是到了凌晨才睡，然后一觉睡到早上8点，这种不规律的作息时间是对身体不利的，希望同学们加以改正。

在这里我有一点点个人建议对学校提出，希望学校在冬至至春至这段时间取消早自习或者推迟早自习开始时间，然后压缩早自习时间。

学校设立早自习出发点是好的，让我们在大一便养成良好的作息习惯于早读习惯，放在夏天，秋天还算好的，但放在冬天未免有点不近人情。

虽然之前的学长学姐坚持下来了，但长期生活在武汉的我有体会，武汉的冬天是越来越冷了。

且早上学校没有路灯，天又比较黑，十分不安全。

所以学校要以学生安全考虑，学校难道不是以学生为本么？且这个问题引出另一个建议，建议学校在没有路灯的地方装路灯。

学校一到晚上有些路段一片漆黑，十分不安全。

笔者晚上骑自行车三次差点撞到人，所以希望学校在路灯这方面引起足够的重视。

娱乐，恐怕这件事是大学生干的最多的事吧。

但调查结果却有点出乎笔者的意料，于笔者预先做的有点对不上号。

关于每天同学用多少时间娱乐？18%的同学用1小时及以下43%的同学用1~2小时，23%的同学用2~3的小时，16%的同学用3小时以上。

这似乎与笔者观察的景象有些不符。

似乎同学们对娱乐这一词定义不清晰，所以不知道什么事属于娱乐。

根据辞海解释，娱乐即欢娱快乐。

能够让人感到欢娱快乐的事均是娱乐。

但个别例子除外，有的人学习也能让人欢娱快乐，难道说学习也是娱乐么？很明显不太现实。

虽然娱乐这个词定义过于广泛，但肯定不是现在我们所理解的那么简单。

仅仅是玩电脑、玩手机、逛街、看小说等。

这从侧面反映当代大学生人文语文水平不高。

连个十分基本的词都不能正确的理解。

也同时反映当代大学生对人文语文重视度不够高。

这一部分原因是中国教育体系所导致的，不重视人文语文教育。

更多的原因是同学们自身没有引起足够的重视，外界条件固然重要，但内因是决定自身意识的关键。

所以如果自身不重视，外部再怎么施加压力也是徒劳的。

希望同学们在人文语文这方面引起足够重视。

运动可谓是许多男生的最爱。

运动可以强身健体、增强体魄，也是挥洒汗水与青春的地方。

运动场的每一处无一不是充满青春与活力。

然而调查结果并不乐观。

54%的同学每天运动1小时及以下，1小时以下究竟是多少呢？我们没有继续详细调查下去。

不过从笔者观察与走访调查，这个时间更多的趋近于0.根据中国人民网调查显示，中国大学生肥胖率达13.33%，超重率达14.8%。

从2005年起，大学生的爆发力、力量、耐力等身体素质指标进一步下降。

从这每天运动时间不足1小时人群比率达54%更可以突显。

是什么导致同学们运动时间如此之少？这里留下一个悬念。

由后面的数据分析一并解开。

三、当今大学生对电脑、手机等电子产品依赖度过高。

电脑、手机可谓是近10年来发展最为迅速的高科技产物。

我国家用脑普及率40.6%，大学生电脑普及率71%，大学生手机普及率高达98%！这些数据足以证明这二项高科技产品在大学生中普及率之高。

根据调查，23%的人每天使用手机1小时及以下；26%的人使用1~2小时；32%的人使用2~3小时；19%的使用3小时以上。

在使用电脑方面，35%的人使用电脑每天1小时及以下；31%的人使用1~2小时；13.5%的人使用2~3小时，13.5%的人使用3小时以上。

之前我们提到过为什么大学生学习时间少，为什么课程少，但仍有46%的同学觉得每天时间不够？看了上组数据我们终于明白了。

大学生平均每天学习时间1~2小时，而有51%的同学每天用手机2小时以上，有27%的同学使用手机2小时以上。

这些同学使用高科技产品时间比学习还要多，当然直接导致学习的时间不足，玩的时间不足，从而每天觉得时间不够用。

这条因果链终于在这里被连接起来了。

电脑、手机这2样在大学的确是不可缺的。

许多老师上课不在用黑板书写板书，代替它们的各种PPT。

学生做笔记也选着直接下载PPT。

许多老师也开始要求作业使用电子档，纸质作业的比例在逐渐减少。

于是学生在大学拥有个人电脑这种现象便不可避免的出现了，可以说是时代进步的产物。

但又有多少学生使用电脑的主要目的是为了学习呢？笔者没有进行问卷调查，使用实地考察的方式。

在创新苑12栋所有打开房门的寝室进行调查，发现近90%学生在玩游戏、看视频、聊天等。

仅有不到10%的同学在使用Word、ppt等。

虽说使用电脑娱乐没有错，但过度的使用电脑便是大错特错了，但至少也该适度。

很多人没有课或者双休的时候一玩便是一天，仿佛电脑就是他们的第二生命，没有了父母的约束更是放纵。

在这些条件下造就课那些所谓的大学“宅男”、在这里我们并不反对玩电脑，如果因为玩电脑而导致学习时间减少甚至影响学习。

那他们使用电脑的行为真的要好好掂量下了。

有句话在大学也广为认知。

“在内玩电脑，在外玩手机”意思是指在宿舍里玩电脑，出门在外玩手机。

手机原本的功能是用于通讯，也就是打电话、发短信。

但消费者对手机的功能越来越不满足，所以手机的功能也在不断地加强。

到现在2011年出现了功能可以与电脑媲美的iphone.也就是功能强大，许多人在使用手机方面更多用的是娱乐功能。

从我们调查显示23%的同学每天使用手机在1小时及以内，使用1-2小时的同学有26%，使用2-3同学小时的有32%，使用3小时以上同学的有19%。

仍然有51&的学生使用手机比学习时间要长。

在大街上教室里，随处可见正在使用手机的同学。

有的人走路时都在使用手机，这是非常不安全的。

人只有一双眼睛，所以这一双眼睛只能干一件事-看路。

光顾着玩手机而不看路那后果可想而知！从以上两个数据与分析得出，现在大学生使用电脑手机时间过长，甚至超过了学习与睡觉的时间。

严重影响了正常的学习与睡眠。

综合分析前面大学生每天娱乐多少时间这个问题来看，似乎很多大学生的娱乐也就是有玩电脑、玩手机，这样的娱乐是单独的、无趣的、伤身体的，在这里我们我也可以解释为什么大学生没有足够的时间去运动这个问题了。

课余时间都用于玩电脑和玩手机去了，哪还有时间去运动？于是我们得出以下结论：当代大学生对手机、电脑等高科技电子产品依赖程度过高，严重影响大学生的学习与休息。

这是一个非常严重的问题，应该引起各界人士重视，大学生是中国的未来，如果不解决好这个问题，中国的未来令人担忧！四、大学生对课外实践比较重视，看重素质全面发展课外实践，德智体美劳全面发展，是当代大学生出了学习又一个值得重视的地方。

大学三年或四年后便迎来的是社会的洗礼。

所以在大学阶段就应开始进行社会实践，以便适应这个社会的发展。