关庄小学学生实验作业
家庭实验一：制作小杆秤
实验名称：制作小杆秤
实验目标：根据杠杆原理，制作一杆小杆秤，要求最小能精确到0.1千克，最大量程不小于1千克。

实验器材：细绳、硬木杆、适合做秤砣的小重物、制作工具
实验步骤：
1、找到硬木杆与做秤砣的小重物、细绳。

2、称出秤砣的重量。

3、测量出粗加工过的硬木杆的总长度。

4、根据实验要求设计确定提绳（支点）的位置。

5、确定悬挂秤钩的位置。

6、根据实验目标，确定最小刻度值，用画粉笔画出秤杆上的称量刻
度，并校准。

7、反复校准后，把刻度用圆珠笔画精准。

并把秤砣与秤杆放在一起
保管与使用。

实验注意事项：1、如果对杆秤的原理不清楚，建议复习第一单元。

2、使用工具时要注意安全。

3、注重准确的同时要兼顾美观。

实验报告单
家庭实验二：搭建纸桥模型
实验名称：搭建纸桥模型
实验目的：1、明确自己所建桥梁的结构类型：拱桥还是梁桥；
2、通过制作桥梁模型，进一步理解抗弯曲能力与哪些因素有关。

3、纸桥要求桥墩跨度在10厘米以上，能承重1千克以上。

实验器材：采用报纸或者A4纸2张，桥面不得用胶水。

实验步骤：
1、根据实验要求准备实验用纸张与胶水。

2、进行桥梁制作设计，并能够根据自己的设计进行尝试，如果在尝
试过程发现设计不合理，要进行改动设计，并进一步尝试。

3、细心耐心地完成桥梁制作。

4、隔一天，等胶水完全干固之后，进行承重测试。

实验注意事项：1、制作过程保持场地卫生，尤其是胶水不可涂抹得到外都是。

2、不太可能一次就做得很成功，请保持耐心。

3、承重测试适可而止，不要压坏了桥梁。

4、可以适当美化你的桥梁。

实验报告单
家庭实验三：做一个电磁铁
实验名称：制作一个电磁铁
实验目的：1、制作一个使用一节5号电池能吸附10枚以上大头针的电磁铁。

2、探索电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系。

3、进一步了解电磁铁的特点与优点。

实验器材：细导线2米，铁质圆铁棒5厘米左右（做铁芯用）1根、胶带、5号电池、大头针15枚。

实验步骤：1、在家长的帮助下筹备上述实验器材。

2、根据实验要求尝试制作电磁铁，并进行吸附大头针的实验。

3、制作成功一个用一节5号电池能吸附10枚以上大头针的电磁铁。

实验注意事项：1、为了方便实验，请留出足够长的线头。

2、为了控索磁力大小与线圈圈数的关系，可以逐步增加线圈圈
数，而不要一次性的把导线全部绕完。

3、实验成功后，用胶带把电磁铁线圈包绕一下，留出两线头，
做得整洁美观一些。

4、只能用干电池做电源，不得用照明电作电源，以免发生危险。

5、接电池用碰触法，以免电池电量很快耗完。

实验报告单
家庭实验四：创建家庭生物角
实验名称：小小生态系统
实验目的：1、因地制宜，创建家庭生物角，使生物角所构建的生态系统能体现生物多样性。

2、观察和研究你所构建的生态系统。

3、找寻生态系统中生物之间的相互关系。

实验器材：适合你家庭环境种养的生物以及一些必要的容器
实验步骤：
1、根据的家庭环境，设计出你家的生物角创建方案。

并将方案与家
人讨论，在吸取全家人意见的基础上，着手创建你的家庭生物角。

2、根据设计，与家人一起，或从野外采集一些生物，或从市场购买
一些生物，布置生物角。

3、根据生物角的成分，确定维护的方法，时间与责任人。

4、观察并记录生物角所发生的趣事。

5、
实验注意事项：1、生物角能够改良家庭环境，愉悦身心，设计时要注意不要过量而影响到家人的工作与生活。

2、不要养有毒性的动物。

3、要平等地对待各种生物。

实验报告单。