思维训练（一）班级姓名_________
1、在〇里填上“+、-”，在□里填数，使等号两边相等。

6〇5〇7=8 8〇3=2〇3
3〇5=□-1 5=□-2+□
2、〇▲◇■●★☆△◣▽
（1）从右往左数，■是第（）个，☆是第（）个，第9个是（）。

（2）●的左边有（）个图形，把★右边的4个图形圈起来。

3、图形分别代表几
= 7 = （）
》
= 10 = （）
= 2 = （）
4、哪一行的规律和其他三行不一样打上△。

1 2 3 4 （）10 8 6 4 （）
3 4 5 6 （）8 6 4 2 （）
6 7 8 9 （） 2 4 6 8 （）
%
10 12 14 16 （） 6 4 2 0 （）
5、按规律接着涂颜色。

-
6、从前面数起，小明是第5个人，从后面数起，他是第4个人，一共有（）人。

《
7、想一想、算一算
（1
（2）
8元 10元
&
8、把0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十个数填在□里，每个数在每行只能用一次。

□+□=□+□=□+□=□+□=□
9．一些小朋友排成一排，从前往后数，方方排在第5，方方的后面还有5人，你知道这一排一共有几个小朋友吗。

10．一只蜗牛在一口高10米的井底，它白天爬5米，晚上下滑2米，问蜗牛第几天能爬出井 =（ ）元
=（ ）元。