教学反思
蒋云
这是我从事教育行业的第六个年头，这些年的教学生活，提供给我一个丰富学识，提高自身修养的机会。

一开始只是单纯的认为要想成为一名优秀的人民教师，就是把自己所学的知识毫无保留的传授给学生。

相信这一点我做到了。

但教师工作的特殊性在于教师不但要教书还要育人。

教书是一方面，让学生拥有丰富的知识和综合技能，能够在当今的社会竞争中立于不败之地。

但是我现在真正认识到育人比教书更重要。

育人是要把学生培养成为一个有正确的世界观人生观的人，一个有深厚的道德修养的人，一个对国家对社会有用的人。

作为一名历史教师，在教学中决不能是单纯的传授历史知识，讲述历史故事，而是更深层次的借助历史向学生传达思想、思维方式、民族精神、传统美德等。

我开始不断反思我的教学。

我给我的学生带来过什么心理上的伤害吗？对于这些问题，真的需要好好的去思考。

经过多年的沉淀和积累，丰富了我的学识的同时。

我对教师这份神圣的工作认识也更加深刻了。

我深深认识到作为老师应该而且是必须做到这些：
1.教师首先严于律己，因为教师就是一面镜子，学生往往像父母一样把你当作学习的榜样。

2.教师必须注重语言的运用，这一点既适用于教师工作，也适用于育人的工作。

在教学工作中教师的语言要精确，简洁精练。

语言要有启发性，趣味性。

使学生能够更好的领悟知识的深层涵义。

从而达到更好的教学效果。

在育人方面，也就是德育方面，我们也要注意自己语言的运用。

教师要想运用更好的语言达到更好的教书育人的目的。

就必须多看书，丰富自己的知识，文化素养。

3.教师必须尊重学生，这种尊重是相互的。

学生的身心还没有完全的成熟，因此做错事情是在所难免的，在教育学生的时候，我们必须时刻不忘尊重学生人格和个性。

在教育学生过程中，做到不污辱不歧视不挖苦学生，同时注意保护学生优良的兴趣、爱好和特长，促进学生的人格完整和个性发展。

4．我们教师要做到有教无类，民主、平等地对待每一个学生，不因某一方面的缺失而轻视学生，应给予他们充分的选择机会和发展空间。

只有这样才能
成为一名优秀的人民教师。

当然人无完人，老师也是如此，偶尔也会控制不住自己的情绪，有时会大声训斥学生，最为一名班主任，我也常控制不住情绪，但是当我意识到这一行为时，我会很坦诚的给全班学生道歉，这样的身体力行让我们班的学生也做到了诚实与坦率，也敢于向我承认自己犯的错误。

这些都是我自己的反思，在今后的教学中，我要把我反思的成果应用到我教书育人的全过程中去，让我的学生无论做什么工作都能成为一名人格健全，身心健康，对国家对社会对家庭能够做出自己贡献的人。

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