二、个人申报优势
4.有一定的教育教学研究能力。
年度
名称
2014 《浅谈对小学英语记忆方法的研究》 2016 《浅谈如何把新课标理念渗透到英语教学中》 2016 《浅谈在小学英语教育中如何开展情感教育》 2017 《关于小学英语有效课堂与评价方式的研究》
级别
完成或获奖情况
市级课题 国家级 国家级
市级课题
专注教育 滋养幸福
小学英语市级学科 带头人陈述资料
2018年11月20日
Contents
一、个人基本情况 二、个人申报优势 三、未来发展愿景 四、成为学科带头人后的工作设想
一、个人基本情况
我出生于xxx,毕业于xxx大学，本科学历。从教x年 来一直承担小学英语教学工作，现担任英语教研组长一 职。2016年10月获得市级“教学新秀”称号，2017年11 月获得市级“教学能手”称号，2018年8月获得省级“教 学能手”称号。
二、个人申报优势
1. 在业务上，专业素质强，善于学习先进的教育理 念并与自己的课堂相结合。上过很多次公开课，示范课， 赛教课。通过不断研究摸索，已经形成了自己独特的教 学风格。
二、个人申报优势
2.有较强的现代教育技术能力，能够将现代 信息技术运用到教学和教研中。
二、个人申报优势
3.已成立自己的名师工作室，以此为依托， 更有利于示范，引领，辐射，带动本校和区域内 的同学科教师共同成长。
积极投入到
在 研 不同级别的
课题研究中
课 究 去，力求研
Байду номын сангаас究成果在教
题 上 学实践中有
使用价值。
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教动 Cl的ick教he学re论to文、
ad教d y学ou反r t思ext、.
研上 教学故事。
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四、成为学科带头人后的工作设想
1.多样培训学习，提升专业素养。
2.反复打磨课堂，专注课堂教学。 3.开展教育科研，深化课题研究。 4.学科送教下乡，发挥示范引领。
5.工作室为依托，点带面促成长。.
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Thank you
敬请各位评委老师批评指正
已结题 一等奖 一等奖 研究中
二、个人申报优势
5.有着丰富的学科教学指导经验。
三、未来发展愿景
树立终生学
在 习理念，研
读专业理论
学 书籍，不断
丰富自己的
习 专业知识，
开拓自己的
上 教育视野。
与时俱进，更
在 新教育理念，
整合教材，不
教 断培养学生的
核心素养。并 尝试绘本教学
学 和戏剧教学。
上
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