课堂检测 1、下列物质属于氧化物的是（ B ）
A、O2 B、CO
C、KCl03 D、CH3COOH
2、对有关实验现象的描述正确的是（ A ）
A.碳在氧气中燃烧发白光
B.磷在空气燃烧产生大量烟雾
C.铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
3、下列不属于缓慢氧化的是（ C ）
A、金属的锈蚀 B、食物的腐败
D．氧气易溶于水
5、为使灯泡久经耐用，可向灯泡内充入保护气，以下不
可作保护气的是 （ D ）
A．氮气 B．氦气
C．氖气 D．氧气
6、下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应
放少量水或细沙的是( C )
A、木炭 B、硫粉 C、铁丝 D、红磷
7、要除去密闭容器内空气中的氧气且不混入其他气体，
应选下列的可燃物中（ B )
；
（3）该实验得出空气组成的结论是
；
（4）该实验剩余气体的性质有
；
（5）实验后集气瓶中水少于1/5，，误差产生的原因可能
是
；
4、下图是用红磷测定空气中氧气含量的实验装 置，请根据实验回答问题： (1)可观察到的主要实验现象是什么?
红磷燃烧时有大量白烟生成，冷却后钟 罩内水面上升，约占钟罩体积的1／5。
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自主学习
一、氧气的物理性质： 阅读课本34页，完成下列填空：
氧气是一种_无__色_无__味的_气__体，它的密度 比空气的密度_略__大__，_不__易_溶于水，在-183℃时 变为_淡__蓝__色__液__体_，在-218时变成__淡__蓝__色__固__体_， 此变化属于_物__理____变化。
氧化反应
例:木炭燃烧
缓慢氧化:放热、不发光
例:动植物呼吸、食物腐烂、
酒和醋的酿造、农家肥的腐熟
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合作探究
1、铁丝为什么要盘成螺旋状？ 集中温度，使铁丝持续燃烧。
焰,都放热,都产生有刺激性气味的气体。 3、铁丝燃烧: 铁 + 氧气 点燃 四氧化三铁
现象:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的固体。 4、磷燃烧: 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷 5现、象镁:发条光燃，烧放: 镁热+，产氧生气大量点白燃烟氧。化镁
现象:发出耀眼白光，放热，生成白色固体。
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SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加
酸雨 臭氧空洞
温室效应
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课堂检测 1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料， 放在空气中，饮料外壁会潮湿， 说明空气中含有（ C ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
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二、空气是一种宝贵的资源
1、氧气
人与动植物的呼吸
（供支给持呼呼吸吸）医宇潜疗 宙 水急航救行
燃料燃烧
支持燃烧
炼钢 气焊
金属切割
性质 决定 用途
合作探究2
下列事实说明空气中含有哪些成分？
• 利用空气制造氮肥
氮气
• 酥脆的饼干在空气中放置逐渐变 软
水蒸气
课堂检测
1、空气中按体积计算，含量最 多的气体 是（ B ）
A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体
2、在100升空气里氧气的体积大约是（ C ） A 78升 B 78% C 21升 D 21%
组成 只有一种成分 由几种纯净物组成
组成性质 表示方法
举例
固定
有化学符号
氧气(O2) 五氧化二磷 (P205)
不固定 无固定符号 空气,海水
课题1 空 气（第2课时）
学习目标： 1、了解氧气、氮气、稀有气体的主 要物理性质和用途 2、初步了解空气污染给人类带来的 严重危害
一、纯净物和混合物
纯净物：由一种物质组成
C、洒精的挥发
D、动植物的呼吸
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4、对氧气的叙述错误的是 （ D ）
A．氧气是一种无色无味的气体
B．氧气是能助然的气体
C．液态氧和固态氧都是淡蓝色的
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4、在我国的许多城市里，空气质量监
测指标主要包括（ A ）
①悬浮颗粒（粉尘）②氧气③二氧化
碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀
有气体⑧氮的氧化物（二氧化氮）
A.①④⑥⑧ B.②④⑦
C.③④⑥
D.①②③④
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课题1 空 气（第1课时）
学习目标： 1、了解空气的主要成分和组成 2、初步认识纯净物、混合物的概念， 能区分—些常见的纯净物和混合物
1、空气的成分按体积算，大约是：
氮气占78%
空 气
氧气占21%
主要成分
成 分
稀有气体占0.94%
二氧化碳占0.03%
合1%
其它气体和杂质占0.03%
测定空气里氧气的含量的实验
如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O
混合物：由多种物质组成
如：空气 海水 河水 矿泉水等
纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、 氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。
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合作探究 1、下列物质中属于纯净物的是（B ）
3、空气中氧气与氮气的体积比约为（ B ） A 4：1 B 1：4 C 1：5 D 5：1
3、根据要求回答问题：
①在集气瓶中加少量水②检查装置的气密性③
在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹④点燃红
磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞⑤待集气瓶冷却
后打开止水夹
（1）步骤④中发生反应的文字表达式为
；
（2）步骤⑤中打开止水夹后观察到的现象为
实验原理：
红磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷
P O2
实验现象：
P2O5
1、红磷燃烧，发光，放热，产 生大量白烟；
2、红磷熄灭并冷却后，打开弹 簧夹，水经导管进入集气瓶，进 入水的体积约占瓶内空气总体积 的五分之一。
实验结论： 氧气约占空气体积的1/5。
实验成功的关键： （1）装置不能漏气 （2）红磷应过量 （3）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹
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二、氧气的化学性质
1、木炭燃烧: 木炭 + 氧气 点燃 二氧化碳
现象：发出白光,放出热量。 2、硫燃烧: 硫 + 氧气 点燃 二氧化硫
现象：在空气中淡蓝色火焰,在氧气中蓝紫色火
2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气 除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在 瓶中燃烧可达到目的的是（ D ）
A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷
3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。 为了安全，艇内充入的气体最好是（ C ） A．氢气 B．氧气 C．氦气 D．二氧化碳
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3、反应条件都是点燃 4、产物都是氧化物 你能说出什么叫氧化物吗？
氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。
阅读课本36页
燃烧:发光、放热
超导试验车
冷冻剂
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制氮肥 化工原料
食品充气包装 保护气
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3、稀有气体的性质和用途
（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉
A.木炭 B．红磷
C． 我们周围的空气 3个课题课件(共47张PPT)
8、下列物质：①硫、②铁、③碳、④蜡烛、⑤镁带、 人教版化学九年级上册册 第二单元 我们周围的空气 3个课题课件(共47张PPT) ⑥磷，它们在氧气中燃烧产生的刺激性气味气体的是 _①___（填序号，下同），发出耀眼的白光并生成白色固 体的是_⑤___，只生成无色无味气体且气体能使澄清的石 灰水变浑浊的是_③___，有火星四射现象并生成黑色固体 的是_②___，能产生浓厚的白烟并放出大量热的是_⑥___， 能发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾出现，并生成能 使澄清的石灰水变浑浊的气体的是_④___。 9、装满氧气的甲乙两个集气瓶，按图2-4所示， 用带火星的木条分别以甲、乙两种方式缓缓 由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲中 比在乙中燃烧旺且时间长。 上述实验说明了氧气具有的性质是: ①_氧__气__具_有__助__燃__性__；②_氧__气__的_密__度__比__空__气_略__大__。