《4．拧螺丝钉的学问》教案教学目标：
1、过程与方法：
能够通过观察，描述轮轴构造上的特点。

能够通过实验研究轮轴省力的原理。

能够寻找出与螺丝刀相同性质的轮轴用具。

2、知识与技能：
知道轮轴也是一种简单机械。

知道轮轴的结构特征及组成。

知道轮轴省力的原理。

知道轮轴的功能和作用以及在生产生活中的应用。

3、情感、态度与价值观：
勇于在生活中发现科学问题，乐于进行探究。

留心观察和研究身边的简单机械。

通过科学实验活动，体验和感受科学探究的乐趣。

学习成果：
预计学生能够：
能够通过观察，描述轮轴构造上的特点。

能够通过实验研究轮轴省力的原理。

学习成果评价：
概念发展：
层次1：不知道轮轴的构成，也不知道影响轮轴的因素。

层次2：知道轮轴的构成，但不知道影响轮轴的因素。

层次3：知道轮轴的构成，也不知道影响轮轴的因素。

探究能力：
层次1：不能设计实验解释影响轮轴的因素，也不能解释复杂的轮轴。

层次2：能设计实验解释影响轮轴的因素，但不能解释复杂的轮轴。

层次3：能设计实验解释影响轮轴的因素，也能解释复杂的轮轴。

教学准备：起子、螺丝、测力计、钩码、线、大小不同的圆盘。

课时安排：1课时教学过程：
教学总结：。