大学体育教师年度工作述职报告作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
下面就让带你去看看大学体育教师年度工作述职报告范文5篇，希望能帮助到大家!我叫____，xx年7月毕业于山西师范大学体育学院。
xx年9月走上工作岗位，任教于安泽县第二中学。
我忠诚党的教育事业，有着强烈的敬业奉献精神和进取意识。
在这一年半的教学工作中，我谦虚好学，严谨细致，注重学习初中体育“新课标”中的教学方法和手段，并对体育中考项目进行研究。
从事体育教学工作以来我积极投身体育教育教学 ___之中，能够充分发挥个人的专业特长，敢于创新和勇于尝试，在教育教学中善于根据学生的身心特点，合理运用教材教法营造轻松、愉悦的课堂气氛，深受学生欢迎。
具体述职如下：“德高为师，身正为范”具有良好的思想 ___素质，遵守宪法和法律，拥护中国 ___。
一年半的时间里，我一直以此为标准，严格要求自己，为人师表以德为首。
工作中表现出很强的事业心、责任感及精神，在工作中任劳任怨，吃苦在先享受在后，服从学校的工作安排，认真履行教师的职责，为人师表，平时关心爱护学生，廉洁从教，工作中发扬团结协作的精神。
我认真领会“新课标”大纲精神，围绕着运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面来制定教学计划安排教学，起到了良好的效果。
在教学工作方面，我能不断地进行经验积累并及时地进行总结。
我认为体育教学是要让学生在快乐的氛围下学到更多的体育知识，并提高学生对社会的适应能力。
所以我极力在课堂上推行汗水加笑声的体育教学方式，通过这样的教学方式，课堂气氛活跃，体育课和我我都深受学生的欢迎，提高了学生上体育课的兴趣，也提高了教师在学生当中的威信。
在中考体育训练工作方面，我十分注重对体育中考的学习和研究，通过向老教师学习和认真钻研科学训练方法等方式，不断提高自身的能力和业务水平。
虽然教学时间才短短一年半，但我在初三体育中考的训练工作中，真正做到训练科学化、管理系统化。
在训练期间，不断创新训练方法，不断营造快乐、活跃的训练氛围。
大课间“体艺2+1”活动方面，健美操并不是我的特长，可是我经过业余时间的学习，通过制定计划和目标，最终顺利完成学校布置的任务，并取得校“体艺2+1展示活动”二等奖。
作为一名年青体育教师和教务处电脑统计员，身感责任重大，出不得半点马虎。
为了全面提高自己的能力和水平，我用不断的学习来完善提高自己。
坚持每天抽一小时来进行理论知识学习，力求达到基础牢，方法新，效明显。
坚持每天早上和学生一起进行训练，力求达到精神好，技能强，质量高。
坚持每天晚上进行电脑学习，以掌握高新技术的发展和应用。
放假期间，积极参加省、市以及学校___的进修培训。
一年多以来，我负责过10级学生体育中考和初一“体艺2+1”健美操的训练工作以及教务处电脑统计工作。
为了更好地指导训练工作，我不断学习现代专业理论和先进技术，并不断钻研来丰富自己的知识、提高自己技术，及时指导学生，取得了一定的效果。
在训练上我能够根据学生的实际情况制定明确的目标和详细的计划，平时多关心学生的生活和学习，在训练当中我能以身作则，高标准严要求，完全尽到一个体育教师的职责，本着一切从实际出发的原则，运用各种手段来提高学生的训练水平和良好的心理素质。
中考体育训练工作、体艺2+在短短一年半的教育教学工作中，在 ___的关心，同行的支持以及自己的不断努力下，无论是教学教研方面、处室工作方面、还是业余训练方面，都取得了较好的成绩，工作态度和工作能力都受到上级 ___、同行和学生的好评。
但这些都只是过去，未来的路还很长，本世纪是高科技、高效率的时代，发展是硬道理，创新才有生命力。
这就对我们教育工 ___提出了更新、更高的要求，我将会利用我的才智、利用我的勤奋、利用我对党教育事业的忠诚去勇敢地迎接挑战，以科学发展观指导实践。
为教育事业贡献力量，为学校的和谐发展奉献青春，为自我的梦想迸发。
本人20____年7月毕业于____大学，20____年9月分配到____中学任专职体育教师至今。
从教两年来，一直坚持党的四项原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，即教书又育人。
在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，做一名新时代的合格教师。
作为教师我们肩负着“科教兴国”的重任，热爱教育事业，有终身不渝献身教育的精神，为我国的教育事业，默默地奉献自我。
在工作中尊敬 ___，团结老师，关心学生，为人师表，言传身教，教书育人，把师爱全部倾注于学生身上。
教师对学生的爱，渗透于学校每一个环节，贯穿于教书育人的全过程。
作为一名教师特别是体育教师，言行举止、仪表直接是学生仿效的对象，所以作为体育教师的我无论外表还是内在美，都尽自己最大能力为学生树立人之楷模，树立效法榜样，加强“身教”意识，以培养全面发展人才为已任。
作为教师更应使自己成为合格人才，除要有良好思想品德外，还要有渊博的科学文化知识，要有较高的教育教学能力，才能担起教书育人的重任。
所以自工作以来，本人严格要求自己，按照学校的各项规章制度，依时坐班，学习业务知识，不断提高教学能力，并通过所学到理论知识指导教育教学实践。
课前认真钻研教材和教法，备好每一堂课，制订一系列切实可行的课时计划。
课堂认真 ___好学生，注重学生的练习过程，注重学生的个性发展，培养体育骨干。
在枯燥无味的素质课进行 ___探新，通过激发学生的体育活动动机，培养学生的体育兴趣，从而提高了练习积极性，练习质量明显提高，取得了很好的教学效果。
为适应新时代教育的需要，20____年11月13日至11月22日参加___“国培计划——中小学骨干教师培训项目”研修共十天，成绩合格，取得结业证书。
20____年参加西南大学网络教育体育教育专业，专升本的学习。
任教两年来带领学生参加盐湖区运动会和各类球赛工作，并取得了优异的成绩。
作为一名体育教师除上好体育课外，抓好课外体育活动和课余运动训练也是体育教师的职责。
20____年度，我 ___完成了七、八年级的体育教学。
根据国家学生体质健康标准对学生进行了测试，学生95%都能达标，同时抓好课外体育活动和课余运动训练。
每天坚持出操，以身作则，抓好早操和大课间活动，把好质量关。
每年学校都举办各种趣味比赛。
在各位教师的鼎力协助下，都能认真 ___全校的裁判工作，使比赛有条不紊地开展，既丰富了学生的课外生活，又使其身心得到了锻炼。
综上所述，在两年的教育教学工作中取得了一定的成绩，积累了一定的教育教学经验。
在信息化高度发展和教育教学不断 ___的今天，我们只有不断提高自我，完善自我，充实自我，紧跟时代的步伐，以科学的手段来武装自己，才能适应新时代教育教学工作的需要，为我国的教育事业尽一份光和热。
作为学校的一员，积极参与学校的公共事务，每次学校有活动时，都是跑前跑后，从不计个人得失，从不叫苦叫累。
总是尽最大可能的去帮助别人。
在今后的教学工作中，我将继续认真学 ___的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。
时光流逝，岁月如梭。
转眼间又到了辞旧迎新的日子，一个学年即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校 ___的指挥、服从学校___的工作安排。
能根据学校 ___的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，述职如下：作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
一个年来，我服从学校的工作安排，配合 ___和老师们做应该做的工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在学校 ___的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。
在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。
重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、 ___性、纪律性、 ___荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
本学期，在学校 ___的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。
我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。
但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。
在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。
在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名 ___省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任二年级的体育教学工作，这对我来说是一个不小的挑战，因为以前实习的时候从未接触过这么小的学生，所以对教学的方法等许多工作方面都感觉无从下手。
其中好多学生都比较活跃，所以在管理上比较困难，特别是因为我是一名新教师,对于怎样去和他们沟通还找不到一个合适的途径。
经过一个多月的磨合，通过不断的观察和找同学聊天，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。
经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。
而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
教师育人，身正为范。
在两个多月的工作中让我认识自我的角色定位。
不但是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。
教师的职责是神圣的，既教书又育人。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。