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三年级拟人句和比喻句 ppt课件


7、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,拟人
8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。比喻
9、她在向着我们点头微笑。拟人
10、夜空的繁星,仿佛碧玉盘中撒满的宝石。比喻
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请写出拟人句和比喻句
1、降落伞 荡。(写成比喻句)
像云一样的 如同蒲公英一般
,在天空飘
2、一阵春风吹过,小草 。(写成拟人句)
拟人句和比喻句
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一、什么是拟人句
拟人:就是根据想象把物当做人来 叙述或描写,使“物”具有人一 样的言行、神态、思想和感情。 一句话,拟人就是用写人的词句 去写物。这种手法又叫做“人格 化”。
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精品资料
• 你怎么称呼老师? • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你
例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天” 怎么能“翩翩起舞”呢?这里显然把春天当作 人来写,具有人的特点,其次,这句话中既没 有出现比喻词,又没有出现表示人物的词语, 这完全具有拟人句三个特点的,因此这句就是 拟人句。
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请判断以下哪些是拟人句,哪些 是比喻句
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一、比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比 喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语) 和喻体(打比方的事物)。 例:这只猴子像一个小男孩那样顽皮。 本体(猴子)、喻词(像)和喻体(小男孩)。
比喻句中常用的比喻词有: 像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、 成了、变为……
那么如何判断句式是否是比喻句呢?我们可以用 “三看一比法”,一看有没有“本体”,二看 有没有“比喻词”,三看有没有“喻体”。 “一比”就是把本体和喻体相比,看本质是否 相同。本质不同,那就是比喻句。
是否会认为老师的教学方法需要改进? • 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我
笨,没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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二、拟人句的作用
1、运用了拟人的修辞,生动形 象的写出了事物......的特点, 把......写活了,是文章更生动, 事物特点更突出
比喻
拟人
1、风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。拟人
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。拟人
3、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等 待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。比喻
4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点 头 微笑。拟人
5、像绿毯一样的草地上,盛开着五颜六色的 鲜花。 比喻
6、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。拟人
一阵春风吹过,小草跳起了 欢快的舞(wǔ)蹈(dǎo)。
2、你自己也来试试造一句吧!!
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小练习:
一、将下列句子改写成拟人句
1、高粱成熟了。 高粱赧红了脸,羞答答地微微低下头 2、河水哗哗地流着。河水哗哗地流着,像欢乐的小孩在唱着歌
一样
3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
窗外,风吹拂着翠竹,好似在和它打闹嬉戏,飒飒作响。
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五、比喻句的作用
1、比喻说理浅显易懂,使人容 易接受。
2、比喻叙事能化抽象为具体, 使事物更加清楚明白。
3、比喻状物能使概括的东西形 象化,给人深刻的印象。
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六、运用比喻句应注意的问题
1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不 同类别的事物,而且喻体必须是常见、易懂,
( 3)把一般事物拟人化。
如:兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫, 白桦为裙,还穿着绣花鞋。
除以上三种拟人运用形式之外,有些文章
(如童话、成语故事、寓言故事、科学
知识小品等),也可以通篇采用拟人的
手法来写。
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如:《快乐的狮子》
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四、什么是比喻句
比喻句,就是打比方,用浅显、 具体、生动的事物来代替抽象、 难理解的事物。 一般有本体,喻体和比喻词组成, 又有明喻、暗喻、隐喻之分。
能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被 比喻的关系。
2、比喻要贴切,紧紧抓住本体和喻体之间的 相似点。
3、比喻要有感情色彩,应当表现出作者的思 想感情。
4、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之
间没有相似,或者喻体表达的思想感情不恰
当,在运用时应当特别注意避免。
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拟人句与比喻句
2、可以形象地写出事物特征, 并且可以使文章耐看,不枯燥无 味使描写的事物具有了人的感情, 使文章更具有情趣容易理解
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三、拟人句的运用形式
(1)把动物拟人化。
如:海底的动物常常在窃窃私语。
(2)把植物拟人化。
如:细雨如丝,杨梅树贪婪地吮吸着这春 天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶, 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
二、将下列句子改写成比喻句
1、特务很狡猾。 特务就像一只狡猾的狼 2、天空中有一轮明月。 天空中有一轮明月,像一把香蕉.
天空中有一轮明月,像一个大玉盘
3、太阳放射出刺眼的光芒。
太阳如同一团火球,放射出刺目的光芒
三、造句:拟人句和比喻句各造两个
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二、拟人 拟人句有三个特点: 1、所写事物必须具有人的特点; 2、不能出现比喻词; 3、不能出现表示人物的词语。 拟人句的识别,主要看句中是否是把物当作人来 写,给它赋予了人的行为、表情、动作、思维 等特征,看看有没有人的喜怒哀乐?只要所描 写的事物具有了人的这些特征,那么这个句子 就是拟人句。
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