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文档之家› 六年级上册数学习题课件-第4课时 圆的面积公式的推导及应用 人教版(共11张PPT)
六年级上册数学习题课件-第4课时 圆的面积公式的推导及应用 人教版(共11张PPT)
易错辨析
4.下面的说法有误,请改正并填空。 半径为 2 cm 的圆的周长和面积相等。 改正:半径为 2 cm 的圆的周长和面积不能比较。
易错警示:周长和面积的意义(不同)。
提升点 1 寻找隐含条件求圆的面积
5.如图,正方形的面积是 18 cm2,这个圆的面积是多
少平方厘米? 3.14×18=56.52(cm2)
12 英寸=30.48 厘米 6 英寸=15.24 厘米 3.14×(30.48÷2)2≈729.29(平方厘米) 3.14×(15.24÷2)2×2≈364.64(平方厘米) 729.29>364.64 答:不一样。两份直径为 6 英寸的水果比萨合起来的面 积比一份直径为 12 英寸的水果比萨面积小。
知识点 2 圆的面积公式的应用
2.根据公式计算圆的面积。
S=πr2 ≈_3_._1_4_×__3_2 =_2_8_._2_6_( dm2)
S=πd22 ≈__3_.1_4__×__1_20_2 =__7_8_._5_( cm2 )
3.解决问题。 (1)一个挂钟的分针长 20 cm,从 12 时到 1 时,分针扫
过的面积是多少平方厘米? 3.14×202=1256(cm2) 答:分针扫过的面积是 1256 cm2。
(2)一个圆形水池的周长是 37.68 m,这个水池的占地面 积是多少平方米? 37.68÷3.14÷2=6(m) 3.14×62=113.04(m2) 答:这个水来自的占地面积是 113.04 m2。
第5课时
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圆的面积公式的推导与应用
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知识点 1 圆的面积公式的推导
1.把一张圆形纸片分成若干(偶数)等份,拼成一个近似 的长方形。如下图。
拼成的长方形的长相当于圆的( 周长的一半 ),长方形的 宽相当于圆的( 半径 ),因为长方形的面积=( 长×宽 ), 所以圆的面积公式用字母表示是( S=πr2 )。这个推导 的过程运用了( 转化 )的数学思想。
7.有一块正方形草地,边长是 4 m,A、C 两个顶点处 各拴一只羊,每条拴羊的绳子长 4 m,两只羊都能 吃到草的范围是多少平方米? 41×3.14×42×2-4×4=9.12(m2) 答:两只羊都能吃到草的范围是 9.12 m2。
答:这个圆的面积是 56.52 cm2。
提升点 2 根据半圆形的周长求面积
6.小明一家到比萨店点了一份直径为 12 英寸的水果比 萨,付钱之后,店里的经理发现直径为 12 英寸的水 果比萨没有了,经理说:“那就给你们两份直径为 6 英寸的水果比萨,这样也是一样的”。你觉得一样 吗?请说明理由。(1 英寸=2.54 厘米)