《电工基础知识》教案
一、组织教学
二、引入新课
三、讲授新课
点名、稳定学生情绪
一、电路的组成及状态
（一）电路的组成
下面我们先来看一下手电筒电路
电路——电流经过的路径
电流必须在闭合回路中产生，所以一个完整的电路一定是
回路。

组成：
电源
负载
控制设备
导线
1、电源
将其他形式的能量转换成电能的装置。

如：火力发电机：热能
水力发电机：水能
风力发电机：风能转换为电能
核动力发电机：核能
蓄电池：化学能
生活
实际引入
新课
提问：
日常
生活中见
到的电源
有哪些？
为一名电工的基本功。

电路原理图
由电气符号（采用GB4728-85标准）、代号、连接线组合
而成
教与学互动设计
教学教师活动内容学生活动时间
过程内容
三、讲授新课从电路原理图中，可以获得如下信息：
信息１：
电路中所用元件名称、数量及参数。

E——电池组，１２Ｖ，１套。

HL——指示灯，12Ｖ，0.1A、1只。

R——电阻，60Ω，1Ｗ，1只。

K1、K2——单极开关，２只。

信息２：
导线连接方式：除元件外，每根实线都是所需连接的导线。

信息３：
工作原理：
闭合Ｋ１，指示灯ＨＬ在额定电压下发光；
断开Ｋ１，闭合Ｋ２，指示灯ＨＬ与电阻Ｒ串联，电阻Ｒ
串联降压，指示灯ＨＬ电压为６Ｖ左右，较暗。

（二）电路的状态
1、通路状态
满载：负载在额定功率下的工作状态叫做额定工作状态或
满载；
提问：
满载、
轻载、
过载哪能
种为理想
工作状
态？
过程内容
三、
讲授
新课
2、断路或开路状态
断路一般为故障，开路为工作需要，电路状态一样，电源两端或电路某处断开，电路中没有电流通过。

对于电源来说，这种状态叫空载。

开路的特点：
电路中电流为零，电源端电压U等于电源电动势E。

3、短路状态
如果外电路被阻值近似为零的导体接通，这时电源就处于短路状态。

在这种状态下，短路电流I D=E/R O非常大，由于电流未经负载直接流回电源，电源内阻RO极小，强大的短路电路
极有可能烧毁电源和线路，造成重大事故，所以要严格防止，
避免发生短路。

电流的方向——正电荷移动的方向为电流方向。

不同的导电物质中，形成电流的运动电荷，可以是正电荷，也可以是负电荷。

甚至两者都有。

为统一起见
光焕
规定：正电荷定向移动的方向为电流方向。

按照这个规定，在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。

在金属导体中，电子运动的方向与电流方向相反。

教与学互动设计
教学
过程教师活动内容
学生活动
内容
时间
三、讲授新课（三）电流的单位
电流的国际单位为安培，简称为安，用A表示。

常用的电流单位：千安（kA）、毫安（mA）、微安（μA）。

kA、A、mA、μA依次为千进位，即：
1kA=103A=106mA=109μA
（四）电流的种类
电流的种类即电流的性质，通常分直流电、交流电两种。

1、直流电：
其大小和方向均不随时间变化而变化。

直流电可由蓄电池、直流发电机或整流电路获得。

直流电可分理想直流电和脉动直流电，用直角坐标系图形
表示法可以看出：
理想直流电：
无论t在什么时间段，电流i大小幅度不变、方向不变，始
终在正半周。

脉动直流电：
虽方向不变，始终在正半周，但大小幅度随t的变化而不
断变化，有一定的交变成分。

提问：
日常
生活中用
的电哪些
是直流电，
哪些是交
流电？。