吉林省基础教育地方课程教科书·家乡 三年级上册 第16课
废物利用
同学们,用完 后你会怎样处置 我呢？
有一段这样的经历让我的存在更加 有意义……
烛
笔
书
台
筒
报
架
储
零
物
钱
罐
罐
地球上的很多资源都是有 限的，节约资源的一条途径就 是“废物利用”。
生产、生活中经常会有一些废弃物， 比如废手机、饮料瓶、包装纸盒等等。
如果能充分利用这些废弃物，不仅可 以减少垃圾，而且会使生活充满情趣。
欣赏几组利用废弃物制作的装饰品
和生活用品。小组讨论并记录它们都利 用了哪些材料。（组员总结，组长记录 并把答案写在任务卡上。规则是30秒内 写出其中使用废弃物的种类，品种最多 且正确的获胜组加5分，第二名加3分， 第三名加2分，第四名加1分。）
动手实践吧！利用课前老师让大家准 备的废旧材料，各小组成员在组长的指挥 下，按照自己喜欢的风格，设计一款既美 观又富有创意的服装。（设计制作时间是5 分钟，然后展示给全班同学。规定时间内 制作完成一套服装加5分。）
1吨废塑料＝600公斤柴油
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ00吨废纸＝1200吨木材
1吨易拉罐＝20吨铝矿……
填空：
我省煤炭资源储量严重不足。在煤矿的
周围，许多在采煤和洗煤过程中产生的废物
，也可以“废物利用”，可以用来（ ）
或者（
）。（组员总结，组
长记录并回答。规则是10秒内把空填完整写
在任务卡上。正确的获胜组加5分，对一个
空的加2分，一个不对不得分。）
生活中还有哪些废弃物可以回收利
用呢？请写在任务卡上吧。（小组讨论 并记录它们都利用了哪些材料。规则是 2分钟内写出你所知道的废弃物的种类 名称，每写出1种正确的加1分。）
我们的家乡---吉林省资源相对比较匮乏， 关爱并保护我们赖以生存的环境，利用好身 边的可回收废物就成了我们义不容辞的责任。 让我们从点滴做起吧！
你知道这四种标志分别代表哪种垃圾吗？
厨余垃圾
可回收垃圾
其他垃圾
有害垃圾
砖瓦陶瓷、渣土、 卫生间废纸、纸巾
电池、荧光灯管、 灯泡、水银温度计、
油漆桶
剩菜剩饭、骨头、 菜根菜叶、果皮等
食品类废物
废纸、塑料、玻璃、 金属、布料
生活中有哪些浪费现象呢？有哪些资
源是可以节省的？（小组同学讨论，并把 讨论结果写在任务卡上。规则是2分钟内 写出你所知道的浪费现象和节省资源的方 法，每写出一条正确的加1分。）