教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
小学“建构式”生态课堂教师备课
建国路小学“建构式”生态课堂教师备课
教学流程复备思考5、根据图形提示演奏小鼓。

精讲点拨：
1、师：图形谱暗示了强弱的变化，大一些的点为强，小
一些的点为弱。

2、教师示范敲击。

3、学生模仿
4、教师击鼓，请学生唱一唱、走一走。

5、请学生击鼓演奏，注意强弱变化。

6、模仿各种小动物的动作再来走一走（边唱边走）。

迁移应用:
三、鼓励学生创造一种走步的姿势
1、师：用你的动作来走一走，（如踮起脚尖走、蹑手蹑
脚地走、威武雄壮地走等等）
2、学生创造
3、学生展示
总结下课
板书设计强弱强弱
备注
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建国路小学“六模块”建构式课堂教师备课
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