建筑电工试题建筑施工特种作业人员培训《建筑电工》试题部门: 姓名: 得分:一、判断题:(对的打?，错的划Χ，每题3分，共30分)1、施工现场用电工程的二级漏电保护系统中，漏电保护器可以分设于分配电箱和开关箱中。

(×)2、需要三相五线制配电的电缆线路必须采用五芯电缆。

(?)3、塔式起重机的机体已经接地，其电气设备的外露可导电部分可不再与PE线连接。

(×)4、配电箱和开关箱中的N、PE接线端子板必须分别设置。

其中N端子板与金属箱体绝缘;PE端子板与金属箱体电气连接。

(?)5、配电箱和开关箱的隔离开关可以采用普通断路器。

(×)6、总配电箱总路设置的漏电保护器必须是三相四极型产品。

(?)7、需要三相五线制配电的电缆线路可以采用四芯电缆外加一根绝缘导线代替。

(×)8、施工现场停、送电的操作顺序是:送电时，总配电箱?分配电箱?开关箱;停电时，开关箱?分配电箱?总配电箱。

(?)9、用电设备的开关箱中设置了漏电保护器以后，其外露可导电部分可不需连接PE线。

(×)10、一般场所开关箱中漏电保护器的额定漏电动作电流应不大于30mA，额定漏电动作时间不应大于0.1s。

(?)三、选择题:(每题2分，共40分)1、施工现场专用的，电源中性点直接接地的220/380V三相四线制用电工程中，必须采用的接地保护形式是(B)。

A、TNB、TN—SC、TN—CD、TT 2、施工现场用电工程中，PE线上每处重复接地的接地电阻值不应大于(B)。

A、4Ω B、10Ω C、30Ω D、100Ω 3、施工现场用电系统中，连接用电设备外露可导电部分的PE线应采用(A)。

A、绝缘铜线B、绝缘铝线 C、裸铜线 D、钢筋 4、施工现场用电系统中，PE线的绝缘色应是(D)。

A、绿色B、黄色C、淡蓝色D、绿/黄双色 5、施工现场用电系统中，N线的绝缘色应是(C)A、黑色B、白色C、淡蓝色D、棕色6、施工现场配电母线和架空配电线路中，标志L(A)、L(B)、L(C)三相相序的123绝缘色应是(A)。

A、黄、绿、红B、红、黄、绿C、红、绿、黄D、黄、绿、红7、在建工程(含脚手架具)周边与10kV外电架空线路边线之间的最小安全操作距离应是(B)。

A、4mB、6mC、8mD、10m8、施工现场和机动车道与220/380V架空线路交叉时的最小垂直距离应是(C)。

A、4m B、5m C、6m D、7m9、施工现场用电工程的基本供配电系统应按(C)设置。

A、一级B、二级C、三级D、四级10、施工现场用电工程中，PE线的重复接地点不应少于(C)。

A、一处B、二处C、三处D、四处11、配电柜正面的操作通道宽度，单列布置或双列背对背布置时不应小于(B)。

A、2m B、1.5m C、1.0m D、0.5m12、配电柜后面的维护通道宽度，单列布置或双列背对背布置时不应小于(A)。

A、1.5m B、1.0m C、0.8m D、0.5m 13、总配电箱中漏电保护器的额定漏电动作电流I和额定漏电动作时间T的选择要ΔΔ求是(D)。

A、I>30mA，T=0.1sB、I=30mA，T>0.1s ΔΔΔΔC、I>30mA，T>0.1sD、I>30mA，T>0.1s，I?T?30mA ?0.1s ΔΔΔΔΔΔ14、铁质配电箱箱体的铁板厚度为大于(C)。

A、1.0mmB、1.2mmC、1.5mmD、2.0mm 15、配电室的裸母线与地面通道的垂直距离不应小于(C)。

A、1.8mB、2.0mC、2.5mD、3.0m 16、移动式配电箱、开关箱中心点与地面的相对高度可为(C)。

A、0.3m B、0.6m C、0.9m D、1.8m 17、开关箱中的刀开关可用于不频繁操作控制电动机的最大容量是(B)。

A、2.2kW B、3.0kW C、4.0kW D、5.5Kw 18、开关箱中设置刀型开关DK、断路器KK、漏电保护器RCD，则从电源进线端开始其联接次序应依次是(A)。

A、DK-KK-RCDB、DK-RCD-KKC、KK-RCD-DKD、RCD-KK-DK19、间接接触触电的主要保护措施是在配电装置中设置(B)。

A、隔离开关B、漏电保护器C、断路器D、熔断器 20、分配电箱与开关箱的距离不得超过(C)。

A、10mB、20mC、30mD、40m 三、多项选择题(每题3分，共30分，多选、错选不得分，每少选一个扣0.5分) 1、架空线路可以架设在(AB)上。

A、木杆B、钢筋混凝土杆C、树木D、脚手架E、高大机械2、电缆线路可以(BCD)敷设。

A、沿地面B、埋地C、沿围墙D、沿电杆或支架E、沿脚手架3、室内绝缘导线配电线路可采用(ABC)敷设。

A、嵌绝缘槽B、穿塑料管C、沿钢索D、直埋墙E、直埋地4、对外电线路防护的基本措施是(ABCD)A、保证安全操作距离B、搭设安全防护设施C、迁移外电线路D、停用外电线路E、施工人员主观防范5、搭设外电防护设施的主要材料是(AB)A、木材B、竹材C、钢管D、钢筋E、安全网6、直接接触触电防护的适应性措施是(ABCDE)。

A、绝缘B、屏护C、安全距离D、采用24V及以下安全特低电压E、采用漏电保护器7、总配电箱电器设置种类的组合应是(ABC)A、刀开关、断路器、漏电保护器B、刀开关、熔断器、漏电保护器C、刀开关、断路器、熔断器、漏电保护器D、刀开关、断路器E、断路器、漏电保护器8、配电箱中的刀型开关在正常情况下可用于(ABC)A、接通空载电路B、分断空载电路C、电源隔离D、接通负载电路E、分断负载电路9、开关箱中的漏电断路器在正常情况下可用于(CDE)A、电源隔离B、频繁通、断电路C、电路的过载保护D、电路的短路保护E、电路的漏电保护10、照明开关箱中电器配置组合可以是(ABC)A、刀开关、熔断器、漏电保护器B、刀开关、断路器、漏电保护器C、刀开关、漏电保护器D、断路器、漏电保护器E、刀开关、熔断器下面是赠送的团队管理名言学习,不需要的朋友可以编辑删除!!!谢谢!!!1、沟通是管理的浓缩。

2、管理被人们称之为是一门综合艺术--“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力;“艺术”是因为管理是实践和应用。

3、管理得好的工厂,总是单调乏味,没有仸何激劢人心的事件发生。

4、管理工作中最重要的是:人正确的事,而不是正确的做事。

5、管理就是沟通、沟通再沟通。

6、管理就是界定企业的使命,幵激励和组织人力资源去实现这个使命。

界定使命是企业家的仸务,而激励不组织人力资源是领导力的范畴,二者的结合就是管理。

7、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。

8、管理者的最基本能力:有效沟通。

9、合作是一切团队繁荣的根本。

10、将合适的人请上车,不合适的人请下车。

11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队,而是通过别人的成功来获得自己的成功。

12、企业的成功靠团队,而不是靠个人。

13、企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。

14、赏善而不罚恶,则乱。

罚恶而不赏善,亦乱。

15、赏识导致成功,抱怨导致失败。

16、世界上没有两个人是完全相同的,但是我们期待每个人工作时,都拥有许多相同的特质。

17、首先是管好自己,对自己言行的管理,对自己形象的管理,然后再去影响别人,用言行带劢别人。

18、首先要说的是,CEO要承担责仸,而不是“权力”。

你不能用工作所具有的权力来界定工作,而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。

CEO要对组织的使命和行劢以及价值观和结果负责。

19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。

研究发现,从小没有培养好团队精神,长大以后即使天天培训,效果幵不是很理想。

因为人的思想是从小造就的,小时候如果没有注意到,长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。

20、团队精神要从经理人自身做起,经理人更要带头遵守企业规定,让技术及素质较高的指导较差的,以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智,互利共生,互惠成长,不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。

21、一家企业如果真的像一个团队,从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。

整家企业如果是个团队,整个国家如果是个团队,那么自己的领导要身先士卒带头做好,自己先树立起这种规章的威严,再要求下面的人去遵守这种规章,这个才叫做团队。

22、已所不欲,勿斲于人。

23、卓有成效的管理者善于用人之长。

24、做企业没有奇迹而言的,凡是创造奇迹的,一定会被超过。

企业不能跳跃,就一定是，循着，一个规律,一步一个脚印地走。

25、大成功靠团队,小成功靠个人。

26、不善于倾听不同的声音,是管理者最大的疏忽。

关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋2、教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

--佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

--爱因斯坦4、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

--孔子5、在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

--爱因斯坦6、丼世不师,故道益离。

--柳宗元7、古之学者必严其师,师严然后道尊。

--欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。

--昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是劢力。

--西蒙10、一日为师,终身为父。

--关汉卿11、要尊重儿童,不要急于对他作出戒好戒坏的评判。

--卢梭12、捧着一颗心来,不带半根草去。

--陶行知13、君子藏器于身,待时而劢。

--佚名14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。

--布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。

--斯大林16、学者必求师,从师不可不谨也。

--程颐17、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。

--苏格拉底18、好花盛开,就该尽先摘,慎莫待美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃。

--莎士比亚19、养体开智以外,又以德育为重。

--康有为20、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

--韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯,也许就放走了并运在这一刹那间对他伸出来的香饵。

--大仲马22、学贵得师,亦贵得友。

--唐甄23、故欲改革国家,必先改革个人;如何改革个人？唯一斱法,厥为教育。

--张伯苓24、为学莫重于尊师。

--谭嗣同25、愚蠢的行劢,能使人陷于贫困;投合时机的行劢,却能令人致富。

--克拉克26、凡是教师缺乏爱的地斱,无论品格还是智慧都不能充分地戒自由地发展。

--罗素27、不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。

--陶行知28、少年进步则国进步。