小学科学-生命科学专业知识讲座讲稿主讲人：赵鹏课程标准整体要求：三、生命世界科学课程要让学生接触生动活泼的生命世界，去田野树林、山川湖泊，看花草树木、虫鱼鸟兽，感受生命的丰富多彩、引人入胜。

他们会发现每一片树叶都不同，每一朵花儿都绚丽，从而激发热爱生命的情感和探索生命世界的意趣。

"生命世界"的内容标准的确定是要让学生尽可能多地去认识不同种类、不同环境中的生物，进而对多种多样的生物有比较全面的认识。

"生命的共同特征"这部分内容是为了整合学生对生命零散的认识。

"生命与环境""健康生活"部分的具体内容则十分强调联系和应用。

"生命世界"这部分内容的学习不应拘泥于生物学上的专有名词和概念，要让学生深入探究生物生命活动中一些有意义的问题，有助于他们对生命本质的认识上升到新的高度。

(一)生命世界内容标准框图(略)(二)生命世界的具体内容标准1.多样的生物(1)多样的生物之一：常见的植物(2)多样的生物之二：常见的动物(3)多样的生物之三：常见的其他生物2.生命的共同特征（1）生命的共同特征之一：动植物的一生(2)生命的共同特征之二：生物的繁殖(3)生命的共同特征之三：生物的基本结构和功能(4)生命的共同特征之四：生物的基本需求4 4 了解绿色植物能在阳光下制造淀粉和氧气，同时吸收(5)生命的共同特征之五：遗传现象3.生物与环境(1)生物与环境之一：生物对环境的适应(2)生物与环境之二：进化现象4.健康生活(1)健康生活之一：生理与健康(2)健康生活之二:生长发育(3)健康生活之三：良好生活习惯培训的主要内容：常见的植物、常见的动物、生物的共同特征、微生物。

一、多样的生物之一：常见的植物（一）植物的分类：1、以植物茎的形态来分类（1）乔木有一个直立主干、且高达5米以上的木本植物称为乔木。

与低矮的灌木相对应，通常见到的高大树木都是乔木，如木棉、松树、玉兰、白桦等。

乔木按冬季或旱季落叶与否又分为落叶乔木和常绿乔木。

2.灌木主干不明显，常在基部发出多个枝干的木本植物称为灌木，如玫瑰、龙船花、映山红、牡丹等。

3.亚灌木为矮小的灌木，多年生，茎的上部草质，在开花后枯萎，而基部的茎是木质的,如长春花、决明子等。

4.草本植物草本植物茎含木质细胞少，全株或地上部分容易萎蔫或枯死，如菊花、百合、凤仙等。

又分为一年生、二年生和多年生草本。

5.藤本植物茎长而不能直立，靠倚附它物而向上攀升的植物称为藤本植物。

藤本植物依茎的性质又分为木质藤本和草质藤本两大类，常见的紫藤为木质藤本。

藤本植物依据有无特别的攀援器官又分为攀缘性藤本，如瓜类、豌豆、薜荔等具有卷须或不定气根，能卷缠他物生长；缠绕性藤本，如牵牛花、忍冬等，其茎能缠绕他物生长。

（二）、以植物的生态习性来分类1.陆生植物生于陆地上的植物。

2.水生植物指植物体全部或部分沉于水的植物，如荷花、睡莲等。

3.附生植物植物体附生于它物上，但能自营生活，不需吸取支持者的养料为生的植物，如大部分热带兰。

4.寄生植物寄生于其他植物上，并以吸根侵入寄主的组织内吸取养料为自己生活营养的一部分或全部的植物，如桑寄生、菟丝子等。

5.腐生植物生于腐有机质上，没有叶绿体的植物，如菌类植物、水晶兰等。

（三）、以植物的生活周期来分类1.一年生植物植物的生命周期短，由数星期至数月，在一年内完成其生命过程，然后全株死亡，如白菜、豆角等。

2.二年生植物植物于第一年种子萌发、生长，至第二年开花结实后枯死的植物，如甜菜。

3.多年生植物生活周期年复一年，多年生长，如常见的乔木、灌木都是多年生植物。

另外还有些多年生草本植物，能生活多年，或地上部分在冬天枯萎，来年继续生长和开花结实。

被子植物的分类双子叶植物纲:又称木兰纲（Magnoliopsida），是指一般其种子有两个子叶之开花植物茄目唇形目玄参目桔梗目川续断目菊目等等。

单子叶植物单子叶植物纲（Monocotyledoneae，Liliopsida），被子植物门二纲之一。

又称百合纲。

种子的胚具1片子叶，植物多为草本，稀为木本（龙血树）；茎中维管束星散排列，无形成层，不能次生加粗；叶具平行脉或弧形脉；花部通常为3的基数；多成须根系。

012. 禾本科Gramineae(Poaceae)013. 莎草科Cyperaceae014. 棕榈科(槟榔科) Palmae(Arecaceae)015. 天南星科Araceae016. 浮萍科Lemnaceae017. 须叶藤科Flagellariaceae018. 帚灯草科Restionaceae019. 刺鳞草科Centrolepidaceae020. 黄眼草科Xyridaceae021. 谷精草科Eriocaulaceae022. 凤梨科Bromeliaceae023. 鸭跖草科Commelinaceae024. 雨久花科Pontederiaceae025. 田葱科Philydraceae026. 灯心草科Juncaceae027. 百部科Stemonaceae028. 百合科Liliaceae029. 石蒜科Amaryllidaceae030. 蒟蒻薯科(箭根薯科) Taccaceae031. 薯蓣科Dioscoreaceae032. 鸢尾科Iridaceae033. 芭蕉科Musaceae034. 姜科Zingiberaceae035. 美人蕉科Cannaceae036. 竹芋科Marantaceae037. 水玉簪科Burmanniaceae038. 兰科Orchidaceae双子叶植物和单子叶植物的比较除了子叶数量之外，双子叶和单子叶之间还存在着其他很大的不同，尽管这些主要是指单子叶植物分支和真双子叶植物分支之间的不同。

许多早期分歧出来的双子叶植物会有些“单子叶”的特征，例如散乱的维管束、三基数的花朵和非三沟的花粉。

此外，某些单子叶植物亦会有着“双子叶”的特征，如网状的叶脉。

种子：单子叶植物的胚胎有一个子叶，而双子叶植物的则有两个。

花朵：单子叶植物的花瓣为三的倍数，而双子叶植物的则为四或五的倍数。

茎：单子叶植物茎部维管束是散乱的，而双子叶植物的则是环状的。

次生长：单子叶植物的茎很少会显示出次生长，而双子叶植物的则很常有次生长。

花粉：单子叶植物的花粉有一个沟或气孔，而双子叶植物的则有三个。

根：单子叶植物的根是偶发成长的，而双子叶植物的则是长自胚根中。

叶子：单子叶植物的叶脉是平行的，而双子叶植物的则是网状的。

植物类群（ppt五色缤纷的植物世界）孢子就是无性生殖细胞。

（提示，略讲）不管是有性生殖还是无性生殖，都有两种情况：1、没有专门生殖细胞。

如无性生殖中的分裂生殖、出牙生殖或营养繁殖；有性生殖中的结合生殖。

水绵进行结合生殖的时候并不是产生专门的生殖细胞，完全就是普通的体细胞进行两两融合的。

2、有专门的生殖细胞。

如无性生殖中的孢子生殖；有性生殖中的配子生殖。

总之，只要是专门生殖的细胞，正常情况下不需要两两结合就可以单个细胞发育成一个个体，这就是孢子。

孢子是植物所产生的一种有繁殖或休眠作用的细胞，能直接发育成新个体。

孢子一般微小，单细胞。

由于它的性状不同，发生过程和结构的差异而有种种名称。

植物通过无性生殖产生的孢子叫“无性孢子”，如分生孢子、孢囊孢子、游动孢子等；通过有性生殖产生的孢子叫“有性孢子”，如接合孢子、卵孢子、子囊孢子、担孢子等；直接由营养细胞通过细胞壁加厚和积贮养料而能抵抗不良环境条件的孢子叫“厚垣孢子”、“休眠孢子”等。

孢子有性别差异时，两性孢子有同形和异形之分。

前者大小相同；后者在大小上有区别，分别称大、小孢子，并分别发育成雌、雄配子体，这在高等植物较为多见。

二、多样的生物之二——常见的动物动物分类目前，动物分类学家根据动物的各种特征（形态、细胞、遗传、生理、生化、生态和地球分布）进行分类，即自然分类法，将动物依次分为各种等级。

即界、门、纲、目、科、属、种等七个主要等级。

其中种是分类所用的基本单位。

每一种动物，都可以给它们在这个等级序列中冠以适当的名称和位置。

如棉蚜、属于动物界、节肢动物门、昆虫纲、同翅目、蚜科、蚜属、蚜种，它的学名为Aphis gossypii Glover；大熊猫，属于动物界，脊维动物门、哺乳纲、食肉目、大熊猫科、大熊猫属，大熊猫种，它的学名为Ailuropodamelanoleuca。

在上述分类等级中，科学工作者使用时为了更精确地表达种的分类地位，还将原有的阶元进一步细分，在上述的分类阶元之间加入另外一些阶元，以满足科学工作的需要。

因此，在实际工作中，一般采用的分类附元如下：界Kingdom门Phylum亚门Subphylum总纲Superclass纲Class亚纲Subclass总目Superoder目Order亚目Suborder总科Superfamily科Family亚科Subfamily属Genus亚属Subgenus种Species亚种Subspecies动物学家依据动物进化过程中外观特征的变化及内部解剖，生理特征的变化制定了检索表，它可以反映物种间的亲缘关系。

（请教师们浏览一下，不做重点讲授）例如，蜘蛛、昆虫、蚯蚓、鲤鱼、眼镜蛇、青蛙、丹顶鹤和华南虎，它们之间的异同见下列检索表。

A、具有真正的脊索（脊索动物）………………………………………D没有真正的脊索（无脊椎动物）………………………………………BB、身体各节分工不明显，由许多环节组成……环节动物门（蚯蚓）身体各节具有真正的分工，由头部、胸部和腹部组成……CC、有三对足和二对翅……………………………………昆虫纲（昆虫）有四对足，没有翅………………………………………蛛形纲（蜘蛛）D、完全用鳃呼吸，以鳍运动，终生生活在水中…………鱼纲（鲤鱼）主要用肺呼吸，部分动物在生长的某个时期用鳃呼吸，以五趾形附肢运动（至少在成体时），至少在成体阶段生活在陆地上………………EE、变温动物………………………………………………………F恒温动物……………………………………………………………GF、具有中肾：大脑具原脑皮；体名受精，卵无羊膜，指（趾）端无爪，皮肤裸露………………………………………………两栖纲（青蛙）具有后肾；大脑具新脑皮层；体内受精，产羊膜卵；指（趾）端有爪，体表被覆角质鳞片…………………………爬行纲（眼镜蛇）G、体表被羽，皮肤缺乏腺体；双重呼吸，具气囊，以鸣管发声；卵生，有抚育幼雏的本能………………………………鸟纲（丹顶鹤）体名被毛，皮肤腺发达，非双重呼吸，不具气囊，以声带发声；胎生，哺乳……………………………………哺乳纲（东北虎）（结论）从上面的检索表中可以看出，蚯蚓、蜘蛛、昆虫三者的亲缘关系较近，其中蜘蛛与昆虫关系更为密切；在其余的几种动物中，青蛙和蛇的关系比它与丹顶鹤和东北虎的关系更为近缘。