2019-2020年高考政治一轮复习生活与哲学（第十二课)《实现人生的
价值》教学案
一、08江苏考纲：
了解哲学意义上的价值
理解人的价值的内涵与评价
了解价值观的含义
理解价值观的导向作用
理解价值判断和价值选择的客观依据
了解价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性
理解价值冲突与评价标准
运用坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值
二、知识结构：
三、考点解读
1、了解哲学意义上的价值
哲学意义上的价值：哲学意义上的价值是指，即一事物所具有的。
它涵盖了各个不同领域事物的价值。
具有高度的。
①哲学意义上的价值和具体事物的价值的关系：两者是与的关系。
②价值是一事物对主体的积极意义：这里的事物既包括，也包括。
2、理解人的价值的内涵与评价
⑴人的价值有两个方面：
①人的价值就在于，就在于，即通过自己的活动。
（社会价值）
②人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得
，得到了，从而实现了。
（自我价值）
⑵人的价值评价
对一个人的价值评价主要是看他的，最根本的是对。
在今天，评价一个人价值的大小，就是看他。
3、了解价值观的含义
价值观的概念：价值观是。
（思考）价值观是社会意识还是社会存在，它与社会存在有什么关系？
4、理解价值观的导向作用
⑴价值观是一种，是在一定的产生的，并随的变化而变化。
⑵价值观对具有重大反作用，对人们的行为具有。
①价值观对具有重要的导向作用。
A、价值观影响着人们。
B、价值观影响着人们。
（正确的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功；错误的价值观，会使人们在认识世界和改造世界的活动中遭到失败）。
②价值观对具有重要的导向作用。
价值观是人生的，寻找正确的价值观就是寻找。
（思考）当前我们应该坚持什么样的价值观？是不是要求我们不讲个人利益？
5、理解价值判断和价值选择的客观依据
⑴价值判断与价值选择
①价值判断的含义：价值判断是指人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。
②价值选择的含义：价值选择是指人们在价值判断的基础上作出的选择
③二者关系：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
⑵价值判断和价值选择的客观依据
坚持真理，，走历史的必由之路。
6、了解价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性
⑴价值选择和价值判断的社会历史性。
随着时空的推移和条件的改变，一切事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。
因
此，价值判断和价值选择会因而不同。
⑵价值判断与价值选择的阶级性
价值判断和价值选择具有阶级性。
不同的阶级总是从自身的利益和需求出发作出判断、选择。
【注意】
价值判断和价值选择的影响因素
★人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同——从不同阶级的角度看在阶级社会，阶级判断和价值选择具有阶级性。
★价值判断与价值选择会因人而异——从个人的角度看。
人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。
★立场不同，价值判断和价值选择不同——从不同立场的角度看
7、理解价值冲突与评价标准
⑴如何进行正确的价值判断和价值选择？
①必须自觉遵循社会发展的。
②要自觉站在最广大的立场上，把作为最高的价值标准。
⑵如何正确处理个人、他人、社会三者利益的关系？
①必须首先考虑并满足的利益要求。
（最大多数人的利益，是最要紧、最具有决定性的因素）。
②利益发生冲突时，怎么办？
当个人利益和人民利益发生冲突时，要自觉上进行选择；当个人利益和他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考利益，。
③利益没有冲突时，怎么办？
把，作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。
8、坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值
如何创造和实现人生的价值？
（1）根本途径：劳动和奉献。
（在劳动和奉献中创造价值）
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
（2）客观条件：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。
人的价值，只能在中实现。
只有正确处理、的关系，才能在奉献中实现自己的价值。
（要求：在个人与社会的统一中实现价值）
（3）主观条件：（在砥砺自我中走向成功）
实现人生价值，需要充分发挥，需要顽强拼搏、自强不息的精神；实现人生价值，需要努力发展自己的，全面提高；实现人生价值，需要有坚定的，需要有正确的指引。
知识拓展：个人与社会的统一（原理）
（1）社会发展是个人发展的基础。
（个人离不开社会）
（2）社会发展也离不开个人发展。
（社会离不开个人）
（3）只有在社会中，个人才能获得全面发展其才能的手段；只有在社会中，才可能有个人自由。
方法论：在个人与社会的统一中，实现人生的价值。
四、巩固训练
单项选择题：
1．哲学上讲的价值是（）A、凝结在商品中的无差别的人类劳动 B、阳光、空气等满足人的需要
C、人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准
D、事物对人的积极意义
2．社会意识与价值观的关系是（）A、社会意识属于价值观 B、价值观属于社会意识，是社会存在的反映
C、社会意识和价值观没有直接联系
D、价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促进作用3．中国野生动物保护协会的一份调查报告显示，我国21个大中城市的近半餐馆经营野生动物，有46.2%的城市居民吃过野生动物，有2.7%的人经常吃野生动物。
这反映出我国民众保护野生动物的意识亟待加强，从哲学上看，这个事实说明（）
A、人们想问题、办事情必须坚持正确的价值取向
B、错误的价值观将人们的行为导向错误方向，阻碍事物的发展
C、社会存在的不同，决定了人们价值观的不同
D、有的人有价值观，有的人没有价值观
4．人们进行什么样的人生选择，走什么样的人生道路，实际上都是在一定的价值观指导下进行的。
这说明（）A．价值观对人们认识世界的活动有导向作用 B．价值观对人们改造世界的活动有导向作用C．价值观对人生道路的选择有导向作用 D．价值观是一种社会意识
5．爱因斯坦说过：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。
”对此理解正确的是（）A．人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来
B．人的价值只表现在个人对社会的责任和贡献上
C．个人不应当向社会索取 D．人生价值的两个方面是不可分割的
6．“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感受；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特征，他没有矿物学的感觉。
”这段话说明（）A穷人和商人们缺少审美观念 B.社会地位和需要不同，导致人们的价值判断和价值选择不同C.因人而异，并无具体标准 D．对同一事物的认识，不同的人不可能有相同的认识7．胡锦涛同志说：全心全意为人民服务，一切以人民利益作为每一个党员的最高准绳。
因此（）A.人们所站的立场不同，但都可以为人民服务 B．立场不同，价值选择和价值判断可以相同C.要自觉站在最广大人民的立场上 D．应该以少数人的利益为核心
8．同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择，我们党在不同历史阶段为自己确立的目标和完成的历史任务不同。
这说明（）A.价值判断和价值选择具有很大的主观随意性 B.价值判断与价值选择具有社会历史性特征C．不同时代的人，对同一事物往往会有不同的认识和评价 D.对同一事物很难作出正确评价9．李商隐一生怀才不遇，仕途坎坷。
李商隐死后，崔任曾作《器李商隐》诗：“虚负凌云万丈才，一生襟怀未曾开。
”并指出李商隐这匹“良马”腿脚屈曲，步履维艰，是因为不遇其主。
这给我们的启示是（）A.实现人生价值，关键是提高自身素质 B.实现人生价值，关键是要具备良好的外界条件C.实现人生价值，需要一定的客观条件 D.人生价值的实现取决于社会发展的需要
第十二课实现人生的价值参考答案。