二、研究过程的实施：
通过调查家长、教师、学生，听取意见建议；分析村情、校情、教情、学情，制定计划；成立学校家长委员会、班级 家长委员会；落实计划，具体实施；整理汇总意见建议，形 成初步评价方法。
三、研究成果的概述：
评价班级家长会的方法：1、组建班级家长委员会组织机构。2、学校领导、班主任、科任教师、学生、学生家长参会。 3、班级家长会委员占班级学生家长人员10%，家长委员会成 员全部参加；4、班主任参加；5、科任教师全部参加；6、推 选学生代表；7、班级学生家长全部参加。8、班主任宣布开 会，开场白对召开会议的目的阐述准确到位；9、家长委员对 召开会议的议程和内容及会议要求强调清楚、简洁。10、学
学校管理评价——班级家长会评价方法
宁县新庄镇下肖小学王国权
一、研究主题的确定济的发展，教育越来越受到社会、学校、家庭的重视。 近年来，各级各类学校安排教师召开家长会，寻找教育合力， 以期提高教育教学质量，确保学生健康成长，提高办学水平。
面对学校召开的家长会，如何健康运行，如何评价，才能达到预期目的。