任

疏
作绌
迁沉
概括屈原的人生经历的不同时期, 分别从 文中找出一个字来概括。
任
疏
作绌
迁沉
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为什么作《离骚》？
• 不满国君的昏庸和朝廷的黑暗，故忧愁忧思而作 《离骚》。
• 屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
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司马迁的这一思想矛盾反映了写史和评史的不同出发点。写 史，他是从人物的客观实际出发。屈原所处的历史条件及他在楚 国的地位决定他不可能离开楚国，司马迁肯定这一点，是尊重客 观事实。而评史则是从作者所处时代的思想高度出发。司马迁从 汉初“大一统”的观点看待战国历史，便觉得屈原在哪国任职不 重要，重要的是要让贤才发挥作用。也是对楚国政治黑暗的控诉 和对屈原遭遇同情的一种愤懑的说法。
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《屈原贾生列传》：夹叙夹议的人物评传
明·陈仁锡《史记考》： 屈贾俱被谤，俱工辞赋，其事迹相似，故二人同传。
李景星《四史评议》： 通篇多用虚笔，以抑郁难抑之气，写怀才不遇之感，岂独屈贾
二人合传，直作屈贾司马三人合传读可也。
《史记》中的这篇传记，是记载屈原生平事迹最早，最完整的文献。
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•
在这样的悲叹中寄寓了司马迁什么样的感情？
1、是对屈原才能、品格的崇敬（见上页）
2、是对屈原遭遇的同情（可谓穷矣 ，能无怨乎，未尝不垂 涕，想见其为人，怪其自令若是……）
3、是对腐败的政治（君昏、臣佞）的控诉（谗人间之，信而 见疑，忠而被谤，怀王不知忠臣之分，此不知人之祸也,爽然 自失 ……）
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本文是为屈原立传，为什么用大量篇幅记叙楚国的命运？ 有什么用意？
这些事发生在“屈平既绌”以后，把屈原个人的命运 同楚国的命运连在一起，说明罢黜屈平是错误的。怀王 复释张仪、赴秦身死，都与未听屈原的劝谏有关。
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忠 竭忠尽智以事…其…君
屈
君 上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事 爱 明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕现
原 国 虽放流，眷顾楚国，系心怀王，冀幸……其存……
的
一篇之中三致志焉
“ 志 ”
其志洁，故其称物芳
坚 其行廉，故死而不容
持 真 理
自疏……蝉蜕……浮游……泥而不滓 举世混浊……众人皆醉…… 宁赴常流而葬乎江鱼腹中
安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖
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• 司马迁为什么悲其“志”?
司马迁与屈原有相似的身世 ：一样的怀才，正直，忠君 爱国，有志向；一样的受谗被疏，面临生死抉择。唯一不
同的是屈原是以死明“志”，司马迁是以生践“志” 。所
以司马迁是借写屈原的身世在抒发自己的感愤（想见其为 人，怪其自令若是……）
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概括屈原的人生经历的不同时期, 分别从 文中找出一个字来概括。
任
疏
作绌
第4~9段
迁沉
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• 4~9段记叙了哪些内容？
①受骗绝齐 ④复释张仪
②兵败丹淅 ③蓝田退兵 ⑤诸侯击楚 ⑥赴秦身死
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概括屈原的人生经历的不同时期, 分别从 文中找出一个字来概括。
任
疏
作绌
迁沉
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分析屈原和渔父的两次对话，表现了什么样的人生观？
明确：渔父和屈原的两次对同，代表两种不同的人生哲 学、两种不同的品格操守、两种不同的政治取向。渔父 对人生、对世事都不要太认真、太执着，最好是得过且 过，随遇而安，即文中的“与世推移”“随其流而扬起 波”。屈原则反对这种人生哲学，他认为绝对不能随波 逐流，决不能同流合污，他宁可葬身鱼腹也要保持自己 志洁行廉的品格。
走近屈原
屈原，名平，字原，号灵均，我国第一位伟大的爱国
浪漫主义诗人，战国时楚国人。他用楚辞的形式写了我 国第一首政治抒情诗《离骚》。因看透了秦国吞并六国 的野心，力劝楚怀王齐抗秦，后来遭奸人陷害，罢官放 逐，但心仍系国。楚国被攻后，自投汩罗江而死。
概括屈原的人生经历的不同时期, 分别从 文中找出一个字来概括。
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拓展思考
2、我们应如何看待屈原的“自沉”？
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屈原在那“举世混浊”、“众人皆醉”的恶劣环境中， “宁 赴常流”“葬身鱼腹”决不“以身之察察，受物之汶汶”，也决不 “以皓皓之白，蒙世之温蠖”地去死，他是以死明“志”。他身上 体现的是洁身自好的高尚节操和宁折不弯的斗争精神，对理想和正 义的执着追求，对卑劣、腐朽的切齿痛恨。他的精神对邪恶势力的 强烈控诉，也是对浑浑噩噩的人们的呼唤和激励。
第三段是从哪些方面写《离骚》的？
• 内容：上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇， 治乱之条贯，靡不毕见。
• 屈原的人格和作品风格相结合：其文约，其辞微，其志洁，其行廉， 其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行 廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外， 不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。
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司马迁写此传也意在抒 写个人幽愤，在本文末说他 对屈原是“悲其志”。
联系屈原生平，说说屈 原的“志”是什么，司马迁 为什么“悲其志”。
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疾王听之不聪……方正之不容
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拓展思考
1、 司马迁是如何看待屈原的 “自沉”的？我们又如何看待 司马迁的观点？
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司马迁既崇敬屈原“眷顾楚国，系心怀王”的忠君爱 国品格又希望他“游诸侯”，不赞同他去死。