新闻中的白描语言
写作技巧
新闻写作中，为了增强写作的可阅读性，常常会使用白描语言，也就是描写性的语言。

举例：美国《时代》(Time) 杂志中的一则关于邓小平访美的新闻中有这样一段:“正像礼宾程序要求的那样，上个星期，中国国歌在白宫南草坪上鸣奏（play）起来了。

然后美国陆军军乐团演奏（perform）了美国国歌《星条旗》。

在相互致词（deliver）之后，两国领导人登上(step on)一个阳台，向一千名鼓掌欢迎的来宾致意(greet) 。

突然邓小平一反常规，他紧紧抓住(hold tight)卡特总统(Jimmy Carter)的手，高举(hold high) 起来。

”
为了使用白描语言，我们一般要这样：
多用子概念。

譬如，生活水平——食物——肉类——鱼肉——鲍鱼
天气很热——气温高达38度，
受到热烈欢迎——掌声持续达10分钟之久
举例：美联社条例：不要去说“华莱士神经紧张”。

要这样：在一次40分钟的飞行中间，他嚼了21根口香糖，他洗了一副牌，数了数，又洗了一遍。

他看了看头上和脚下的云彩，系紧安全
带，又把它松开了。

但是，由于白描语言本身的具体性和画面感使得有时文章显得过于灵活，对于初学新闻写作的人来说显得很有难度，尤其是这些往往是在外宣中使用，所以要注意学习这种语言的使
用。

对“五段新闻法”的再认识
写作技巧
此前，我们专门介绍过对外宣传中的“五段新闻法”。

作为对外宣传中的一个比较简介的新闻写作方法来讲，很有必要引起我们的重视。

但是在实际的运用过程中还有一些东西要引起我们的
注意：
1.不是所有的新闻都能使用这种方法，因为这种方法一般在社会新闻中使用，往往由于富于现
场感而通过一定的描写来增强可读性和吸引力。

2.对于很多我们涉及的新闻，类似于三段叙述式的写法仍然是一个更常用的东西。

我们在实际
写作中还是要大量的使用叙述式的新闻写法，这一点要引起注意。

3.在区分是否使用“五段新闻法”的过程中，我们要有自己的体会，此前我们也有专门的稿子可以
模仿，现在要告诉大家的就是要注意区分什么时间使用，什么时间不用。

4.有的时间看到同学们写的外宣稿，采用直接引语时，人物既不具有新闻性，话语也平淡无
奇，这就不适合运用情景引入和主题延伸。

在这样的情况下，就不如采用综合叙述来进行。

由文章学的思路想到新闻写作的一点内容
写作技巧
，包括听话、说话、读文、作文四项语文能力和观察、记忆、想象、思维四项
语文智力社会交际才能。

文章能力由文章知识转化而成，包括文章阅读能力、文章写作能力、文章听说能力和文章思维
能力以及文章创造能力和文章交际能力。

文章阅读能力是阅读能力的根本；文章写作能力是写作能力的基础；文章听说能力是听说能力
的高标；文章思维能力是语文智能的核心。

1.我们要学会把握新闻写作的规律性，这就需要阅读新闻作品，在阅读的过程中来体会新闻要
素是如何体现出来的，新闻的结构是如何展现新闻事实的，也就是说，我们要明白什么地方写的是导语，什么地方写的是主体，什么地方写的是新闻背景，什么地
方写的是新闻结尾等。

2. 我新闻写作的思维性，也就是在写作的过程中是如何展现新闻事实的。

这里的展现是思维层面的展现，也就是学者把握记者写作的思维过程，比如每一段为什么这样写，是不是可以不这样写，有没有更好的写法，等等。

只有进行思维的把握，才能真正提高新闻写作的水平。

3. 实际训练中，我们在进行新闻写作时，尤其是对外宣传时，必须有新闻写作的思维层次，不能一股脑的什么都写，也不能很随意的把重要的内容写下来，必须有一个相对清晰地思维层次
放在前面，必须知道这个新闻的重心和层次性，新闻的技巧来把握这个
重心和层次。

新闻稿的格式有很多随现代的发展新闻稿件也在变化
美国 ----------倒金字塔”式，
基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。

同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。

因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

中外结合体——新华体。

遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已
经不适合受众的阅读习惯（一般人没有时间听你讲长篇大论），所
以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。

基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，
不至于使受众在接受时形成心理落差。

因而，第二段实际上是一个过
渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

--常见的报道格式
标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。

因而，标题要提炼新闻事件的“精华”
来，同时要简洁。

如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。

“华尔街日报体”（DEE）的格式，特点文首特写新闻事件中的一
个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比
如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群众，贴近生活。

除上述之外，要注意一些细节，比如文首要加电头，像“本报讯”；文中
要尽量使用直接引语，尽量少地进行记者的观点表达；行文要流畅，不要艰涩等等。

最后，新闻报道实际上是一个很个性化和组织化的行为，个人可以有个人的特点，一个报纸可以有自己的原则。

但是有一点不能放弃，就是任何格式都要以最快、最简洁、最能满足受众需要的格式去写，这是新闻报道的“真理”。

新闻包括（消息和通讯）
消息一般构成：标题消息头导语主体背景结尾
如何写好新闻稿件
第一、把握好新闻稿件的要素和特点。

一篇完整的新闻稿件必须包括新闻的六要素：即六个“什么”（什么时间、什么地点、什么人物、什么
事件、什么原因、什么结果），此外，还要具有新闻的四个特点：即快、真、短、新。

1、报道快。

即报道要及时，要第一时间拿去报道，2、事实真。

真实是新闻的生命。

3、篇幅短。

短，就是语言简明扼要，但简短要内容充实、叙述清楚。

4、内容新。

“新”，
指发生在一、两天之内的事件给人以新的感受和印象。

第二、新闻稿件要写好标题。

新闻稿件的标题最好就是整篇新闻稿件的中心思想，让人听了题目就能明白整个报道的大概内容。

第三、把握主题。

一篇新闻稿件要有一个明确的主题思想。

一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的，这应该在新闻稿件中体现出来。

第四、注意称谓和人称的使用。

新闻稿件应该以第三人称来写，最好不要以第一人称来写。

第五、稿件要尽量配送图片。

第六、写完一篇新闻稿件之后，不要匆忙拿去报道。

要再认真检查一遍，看有没有错漏的地方，仔细审核后在上投。

第七、写新闻稿件时要注意处理好“五种关系”：一
是“小”与“大”的关系。

从小稿子写起，积小成大；二
是“量”与“质”的关系。

要“质”、“量”并重，以数量促质量；三
是“等”与“找”的关系。

要变等稿子为找稿子，当前有的单位反映没有题材可写，其实认真发掘题材是很多的；四是“内”与“外”的关系。

要把企业的事情放在社会的背景下去思考，深入挖掘新闻价值；五
是“上”与“下”的关系。

稿件既要符合上级的精神、企业的要求，也要反映基层的需求，代表群众的呼声。