福建师范大学网络与继续教育学院
《幼儿园组织与管理》期末考试A卷
1．权力性影响力
由领导者掌握合法职权并能合情合理地加以运用而产生的影响力，又称职权影响力。
2．保教结合
“保”即保护幼儿的健康。（身体、心理和社会方面）
“教”即幼儿园的教育教学，按照体、智、德、美的要求有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。
“保教结合”是一个整体概念，是教育整体的不同侧面，同时对幼儿产生影响。教中有保，保中有教。
3、岗位责任制
通过明确的规定，使每个工作岗位的职责明晰化，并将它落实到具体负责人的制度。
4、幼儿园组织机构的设置
通过建立适宜的机构及活动规则，确定领导关系和职权分工，将幼儿园所拥有的人力、物力、等组织起来，较好地实现幼儿园的任务目标。
二、简答题：（每题10分，共40分）
1、简述幼儿园管理的双重性。
答：幼儿园管理具有双重性。幼儿园工作是以育人为目的的社会共同劳动，需要周密的组织分工和协调指挥，要有专职管理人员和适宜的组织机构及必要的工作制度，并遵循科学规律，组织幼儿教育与管理工作，提高共同劳动的效率、效益。这是其自然属性。同时，幼儿园教育与管理工作必须贯彻一定的 教育方针政策，依据一定社会、国家对人才规格的要求实施教育，并通过建立园所领导体制与组织机 构，以及处理管理与被管理关系的活动，实现园所的整体工作目标，体现出其与一定生产关系、社会制度的要求相联系的社会属性。
4.物品便于幼儿自4、简述幼儿园公共关系的基本原则。
答：1.信誉至上原则;2.公开开放原则;3.互利互惠原则;4.全员参与原则
三、论述题：（共1题，20分）
联系实际谈谈幼儿园管理者应该如何调动教职工积极性。
答：一所幼儿园的发展离不开一个好园长。然而，善于发现和培养1、尊重、赏识是调动2、知人善任，是发挥个人优势的源动力
针对以上问题我认为可以从以下几个方面进行改善：
（1）对幼儿建立健全科学有效的管理和教育教学体系
树立科学有效的发展、管理和教育理念，进一步优化管理和提高保教质量。民办园应逐步树立以质量求发展的发展理念。将筹集的办学经费除维持幼儿园正常运转外，主要用于教育教学投入，特别是基础设施的建设和改善
答：
本案例中反应了我国目前民办幼儿园的普遍存在的问题：
（1）（2）办园布局不合理，办园过程严重存在小学化倾向
一些民办幼儿园没有遵循幼儿的身心发展规律，而是按照小学模式给幼儿上拼音课，背诗文，做数学试题，且题量大，这不仅对幼儿的发展不利，还严重影响了他们的身心发展。不少民办幼儿园里仍然存在重智轻体的现象，且在办园过程中制定幼儿发展目标也存在重教育轻保育的现象。
2、简述幼儿园班级保教工作的内容。
答：保教结合，全面安排幼儿生活和活动；在观察了解幼儿的基础上，制定教育计划；创造良好的、适合并促进幼儿发展的环境; 班级卫生安全工作；家园联系配合，共同促进幼儿发展
3、简述幼儿园环境规划的基本要求。
答：1.符合幼儿的发展需要;
2.环境设置规划富有弹性和可变性;
3.丰富的刺激，亮色为主，物体多样;
识人是用人的前提。管理者“假如不了解3、科学管理是促进总而言之，在幼儿园的管理中要坚持以人为本的原则，充分发挥
四、案例分析题（共1题， 20分）
请运用相关知识对下述案例中园长的行为进行评析。
一位母亲向记者讲述了孩子在民办幼儿园的经历。孩子4岁时，进入一家民办幼儿园，老师天天让孩子写字，算术题做到4＋5，6＋7，孩子根本就接受不了，愁得睡不着觉。上了接近一年，就再也呆不下去了。由于城里当时只有一家公办幼儿园，送不进去，只好把他转到另外一家民办幼儿园，谁知，这里的老师竟然教孩子一年级的内容，有一次去接孩子，这位母亲竟然发现老师让孩子写“鞠躬尽瘁”。孩子才5岁，哪里写得来？没过几天，就死活不愿去了。《幼儿园管理条例》第三章第十六条规定：“幼儿园应当以游戏为基本活动形式。幼儿园可以根据本园的实际，安排和选择教育内容和方法，但不得违背幼儿教育规律，有损于幼儿身心健康的活动。”“现在的民办幼儿园