部编版小学语文
四年级下册第五单元教材分析
一、单元内容总述
1. 本单元主题：
本单元课文主要是围绕“学习按一定顺序写景物的方法”这个专题进行编排的。

主要由《海上日出》《记金华的双龙洞》两篇课文组成。

编排意图是引导学生学会按一定顺序写景物的方法，体会文章是怎样按照一定顺序来写的，学会抓住重点景物去写。

2. 本单元重点：
（1）了解课文按一定顺序写景物的方法。

本单元的两篇课文语言浅显易懂，都很适合小学生阅读。

《海上日出》是按照太阳变化的顺序写的：是按照日出前、日出时、日出后的顺序写的。

《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序写的，按照：外洞- 洞口- 孔隙- 内洞- 出洞的顺序写的。

（2）学习按游览的顺序写景物。

《记金华的双龙洞》一文，作者围绕“游览的顺序”选取了外洞、孔隙、内洞等景物来写的，并在这篇课文学会绘制游览路
线图。

在习作例文中，又一次强调制定游览路线图，习作中再次强调先画出游览路线图，再抓住重点景物，把自己游览的过程写下来。

内容教学要点课时教学建议
16.海上日出
作者围绕“日出前、日出时、
日出后”的顺序，写出了日出时
太阳变化的过程。

重点是看看课
文是怎样按照太阳变化的顺序
来写的，具体写到了哪些景物。

2
1. 默读课文，说说
日出时的景象。

2. 分析课文，知道
作者按什么顺序
生动地描写了海
上日出这一景象
的。

17. 记金华的双龙洞
本课围绕“路上-洞口-外洞-
孔隙-内洞-出洞”的游览顺序写
的，重点写了孔隙、内洞的景物。

2
1.先整体感
知，画出课文游览
路线图。

2.分析内容，
看看作者选取的
试着按照一定顺序写出观察到的附近景物。

景物有哪些，哪些又是重点写的。

了解“写景物的顺序”有哪两种；学会将重要的景物写详1 学生讨论“写景物
按照一定顺序”有
交流平台细、写具体。

哪些方法，还要抓初试身手根据示意图画出参观路线；住重点景物写。

教学《颐和园》和《七月的 1 结合批注学
习作例文天山》，说说作者是怎样按照一
定的游览路线图展开对景物的习《颐和园》，用同样的方法学习
描写的。

《七月的天山》。

习作：游
按照一定的游览路线图，抓
住重点景物，写游览过的景物，
选择合适的材料写一篇习作。

1 教师指导学
生按照自己定制
的游览路线图写
游览过的一处景
物。

选出材料后交
流，互相提建议后
修改。