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人教新课标四年级下册语文《17触摸春天》课件


谁都有生活的权利,谁都 可以创造一个属于自己的缤纷 世界。
安静有生活的权利,安静 可以创造一个属于自己的缤纷 世界。
我有生活的权利,我可以 创造一个属于自己的缤纷世界。
大家都有生活的权利,大家 都可以创造一个属于自己的缤纷 世界。
她慢慢地伸出双手,在花香 的引导下,极其准确地伸向一朵 极其准确 沾着露珠的月季花。
竟然 安静的手指悄然合拢,竟然 拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
早晨,我在绿地里面的小径上做操, 安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没 有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花 前停下来。她慢慢地伸出双手,在花香 的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露 珠的月季花。我几乎要喊出声来了,因 为那朵月季花上,正停着一只花蝴蝶。 安静的手指悄然合拢,竟然拢住了 那只蝴蝶,真是一个奇迹! ……
人教版小学语文第8册——
触摸春天
学习要求: 自由地读一读课文,边读 边想一想,课文主要写了什么呢? 把字音读准确,把句子读流利。
小径
流畅
一瞬间
弧线 权利
飞翔 缤纷
磕磕绊绊 清香袅袅
学习要求: 请默读第1~4自然段,把那些令 你感到惊奇的地方画下来径 穿梭 上做操,安静在花丛中穿梭。她 走得很流畅,没有一点儿磕磕绊 绊。
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