5、根据题意列式，并写出所列式子的系数、次数
（1）、每包书有１２册，n包书有册；
(2)、底边长为a，高为h的三角形的面积是；
(3)、一个长方体的长和宽都是a，高是h，它的体积________；
(4)、产量由m千克增长10%,就达到_______千克;
（5）、一台电视机原价a元，现按原价的９折出售，这台电视机现在的售价为元；
单项式
教
学
目
标
知识与技能
1．通过本节课的学习，使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。
2．通过小组讨论、合作交流，让学生经历新知的形成过程，培养比较、分析、归纳的能力。
3．初步体会类比和逆向思维的数学思想。
过程与方法
通过小组讨论、合作学习等方式，经历概念的形成过程，培养学生自主探索知识和合作交流能力。
分层次教学，讲授、练习相结合。
情感态度与价值观
学生观察、归纳、概括及运算能力。
教材分析
教学重点
掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。
教学难点
单项式概念的建立。
教 学 过程
一、知识点回顾
单项式的定义：______________________________________叫做单项式；
3、如果 是一个关于x的3次单项式，则b=________
变式1：若 是一个4次单项式，则m=_____
变式2：已知 是一个6次单项式，求 的值。
4、写出一个三次单项式______________，它的系数是________，（答案不唯一）
变式1、写一个系数为3，含有两个字母a，b的四次单项式_______________
（6）、一个长方形的长是0.9，宽是a，这个长方形面积是；
6小结
总结学生出现的问题。
7作业
教学后记：
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2、写出下列单项式的系数和次数
的系数是______，次数是______； 的系数是______，次数是______；
的系数是______，次数是_____； 的系数是_____，次数是______；
的系数是______，次数是______； 的系数是______，次数是______； 的系数是______，次数是______； 的系数是______，次数是______；
_________________________叫做单项式的系数；_______________________________________叫做单项式的次数
单项式的次数有N次就把它叫做N次单项式
二、巩固练习
1、判断下列式子是否是单项式，是的√，不是的打X
； ； ； ； ； ； ；0；
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