2019年《西游记》中考试题汇编
整理编辑：十河中心中学刘兵舰
【基础达标】
1、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

（3分）
（1）真假悟空在空中恶战，难辨真假，两人从花果山打到灵霄殿，又从灵霄殿打到地府，最后被如来佛祖认出假悟空是一只六耳猕猴。

《西游记》（√）
（2）唐僧师徒经过一处山涧时,唐僧骑的马被孽龙吃了。

观音菩萨擒住孽龙,把它变作白马,让白马驮唐僧上西天取经。

(吴承恩《西游记》) （√）
（3）观音院的长老谋占袈裟，欲纵火烧死唐僧师徒，袈裟却被黑熊精偷走。

悟空请来如来佛祖收伏了黑熊精。

（《西游记》）（）（×）
（说明：不是如来佛祖，是观音菩萨）
（4）蟠桃宴前，悟空得知自己没有收到玉帝的邀请，就变成太白金星模样赴瑶池，搅了蟠桃宴。

（《西游记》）（）（×）
（说明：王母邀请。

化成赤脚大仙模样）
（6）猪八戒原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被逐到人间，结果错投猪胎，在下界为妖，经普贤菩萨点化，拜唐僧为师，保护唐僧西天取经。

（《西游记》）（×）
2、下列回目不属于《西游记》的一项是（）（2019年广西北部湾经济区）
A.镇三山大闹青州道霹雳火夜走瓦砾场
B.心猿归正六贼无踪
C.涤垢洗心惟扫塔缚魔归主乃修身
D.外道迷真性元神助本心
『参考示例』A（A内容是水浒中的）
【内容过关】
3、请说说你从《西游记》中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的
特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。

（2019年嘉兴市）
『参考示例』我从《西游记》中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。

阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。

如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读。

体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。

如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。

4、在叙述中插入诗词,是《西游记》行文的一个特点。

下面是从《西游记》中摘录的有关孙悟空的诗句,请概括出相应的故事情节。

(2分) （2019年成都市）
(1)渴饮嫆铜捱岁月,饥餐铁弹度时光。

天灾苦困遭磨折,人事凄凉喜命长。

(1分)
(2)棒架威风长,枪来野性狂。

一个是混元真大圣,一个是正果善财郎。

(1分)
『参考示例』(1)被顶五行山；(2)大战红孩儿
5、《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。

请从下面人物形象中任选一个结合相关故事情节简要分析。

（2019年河南省）
①孙悟空②猪八戒
『参考示例』①“孙悟空”示例:《西游记》中把孙悟空聪明好动的性格和猴子机灵顽皮的习性巧妙结合。

（2分）比如，孙悟空拜师学艺，听讲时抓耳挠腮，手舞足蹈，被祖师训斥;菩提老祖传口诀后，他很快就学会七十二般变化和驾筋斗云等本领，后因人前卖弄被祖师驱逐。

（2分）（共4分）
②“猪八戒”示例:《西游记》中把猪八戒懒惰的性格和猪好睡的习性巧妙结合。

（2分）比如，唐僧师徒途经平顶山，猪八戒去巡山，才走出不远，就钻在草里睡觉，后来又编造谎言搪塞，不去巡山。

（2分）（共4分）
6、巧妙的构思让情节引人入胜，结合《西游记》故事分析作者的构思技巧。

（2019年衢州市）
『参考示例』示例1：《西游记》。

作者构思的巧妙在于：①采用伏笔，增强
故事的可读性。

孙悟空借芭蕉扇被拒与孙悟空之前降服红孩儿有关。

②设置悬念，如唐僧在黄风岭被妖怪抓住即将被煮，命悬一线，另一边孙悟空正与黄风怪恶斗，孙悟空能否及时赶到令读者揪心。

③叙事的节奏快慢交替，重要的情节细细描述，无关紧要的内容一笔带过，贴合读者的阅读期待。

7、名著阅读。

（5分）（2019年武威市）
（1）根据《西游记》中的相关情节，完成下面对联。

（任选一联）（2分）
上联：__________孙行者下联：鹰愁洞遇小白龙
上联：黑风山里黑熊怪下联：白虎岭________
（2）《西游记》第27回是“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。

在这一回中，圣僧为什么“恨逐美猴王”？（3分）
『参考示例』（1）示例：五行山收上白骨精（2）白骨精三次变化为人要吃唐僧，都被悟空识破。

唐僧不识妖怪，却以为悟空不听教诲，打杀好人，所以赶走了悟空。

【阅读理解】
8、阅读下面名著选段，完成小题。

（2019年广东省）
①正行之际，忽闻得有人言语。

八戒仔细看时，原来是行者在山凹里，聚集群妖。

……那呆子有些怕他，又不敢明明的见他；却往草崖边，溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。

②不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白。

便问：“那班部中乱拜的是个夷人。

是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴，一窝峰，把个八戒推将上来，按倒在地。

行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了；不是夷人，是熟人，熟人。

”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。

你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。

既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班点扎。

若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞！就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是甚么
夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。

”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！
你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。

”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。

”
③行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。

”八戒道：“不曾冲撞他。

他也没甚么贬书，也不曾赶我。

”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。

”
（节选自《西游记》）（1）第③段中的“这里”是指________；猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服________。

（2）《西游记》的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。

（3）《西游记》中很多人物保持动物性，又有神的本领，还兼有人的特点，请从孙悟空和猪八戒中任选其一。

结合原著简要分析。

『参考示例』（1）花果山；黄袍怪
（2）示例一：如“溜阿溜的，溜在那一千二三百猴子当中挤着”中，“溜”和“挤”等动作滑稽可笑，把八戒不敢见悟空的心理刻画得淋漓尽致。

示例二：如“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”中的“好道认得嘴”通过俏皮的语言，突出猪八戒的外貌特征，表现出其憨厚可爱，让人忍俊不禁。

（3）孙悟空：①动物性：长得一副猴相，雷公嘴、毛脸，具有猴子机敏、乖巧、好动的习性；②神的本领（神性）：神通广大，有七十二般变化的神奇本领；③人的特点（人性）：心高气傲，容易冲动，爱捉弄人，信奉“一日为师终身为父”等。

猪八戒：①动物性：猪八戒嘴脸和猪相似，有猪的贪吃、贪睡、懒惰等特点；②神的本领（神性）：天蓬元帅出身，会变身术，能腾云驾雾；③人的特点（人性）：爱耍小聪明，爱在师父面前进孙悟空的谗言、动不动就喊“散伙”。