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文档之家› 八年级下册生物第二章 小结与复习课件
八年级下册生物第二章 小结与复习课件
(固定细胞)
♀
♂
显微注射器
注入输卵管
从输卵管中取 出核尚未融合 的受精卵
正常受精卵
大鼠生长 激素基因
携 带 转 入 的 基 因
P27: 1)这项研究中,被研究的性状是什么?
鼠的体量(体积与质量)大小。 2)控制这个性状的基因是什么基因?
大鼠生长激素基因 3)转基因超级鼠的获得,说明了性状与基因之 间什么关系?
B、牡丹的红花和绿叶
C、豌豆的高茎和矮茎
D、金鱼的红眼和黑眼
5.下列示意图能够正确表达番茄果肉细胞中的基因、染色
体和DNA及细胞核四者之间关系的是( B )
A
B
C
D
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
相对性状:
同种生物、同一性状的不同表现形式。
图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂
图2 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌
图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向背面弯曲
图 4 双眼皮与单眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮
人的相对性状
请判断下列性状是不是相对性状?并说出判断 理由!
×
×
√
狗的卷毛 和黄色毛
体核体Βιβλιοθήκη 染色体、DNA和基因等关系图解
基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
基因在亲子代间的传递
生殖过程中染色体和基因的变化图解
亲代:
(23 对 染色体)
父方
母方
生殖细胞:
(23 条 染色体)
子代:
精子 卵细胞
受精卵(23 对 染色体) 子女
(23 对 染色体)
生殖细胞中的染色体 是成单 存在的,生物体细 胞中的染色体是成对 存在 的,其中一半来自 父 方, 另一半来自 母 方。
兔子杂色毛和 老鼠棕色毛
人的直发 和卷发
资料分析:转基因鼠的启示
1982年,英国的《自然》杂志发表了一篇 文章:有两个美国实验小组共同研制出转基因 超级鼠,也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠 比与同胎所生的小鼠生长速度快2~3倍,体积 大一倍。这项研究,被誉为分子生物学技术发 展的里程碑。
【 示意图 】 吸管
转基因食品: ●1994年第一例转基因西红柿上市。
●从1995年成功地生产出抗杂草黄豆。
●陆续出现了抗虫害、抗病毒、抗杂草、不用农药 的转基因玉米、黄豆、油菜、土豆、西葫芦等。
●含有胡萝卜素的转基因大米运往非洲(维生素A缺 乏地区),以改变当前每年因维生素A缺乏而导致300 万名儿童失明的问题 。
基因在亲子代间的传递
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人,是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯,别人就不能骑在你的背上。
答:生殖细胞中的染色体数是体细胞中 的一半,不成对存在。
玉米 水稻
马
体细胞 20 24 64
精子 10 12 32
卵细胞 10 12 32
2、为什么无性生殖的后代,个体之间十分相象? 这与染色体和基因在亲子代之间的传递状况有关 吗?
答:无性生殖过程没有两性生殖细胞的结合,新 个体由母体直接产生,只具备母本的遗传特性, 能稳定地保持母本的特性,故十分相像。与染色 体和基因在亲子代间的传递状况无关。
生物的变异
提出问题:花生存在果实大小的
变异吗?
作出假设:花生存在果实大小的
变异。
制定计划并实施:
取样 测量 绘图 数据分析
分析结果、得出结论:
花生存在果实大小的变异。
表达与交流:
进一步探究:花生果实的大小是否 只与品种的不同,即与遗传物质有 关呢?还有没有其它因素对花生果 实的大小有影响呢?
生物变异的原因
生殖细胞中染色体数 目只是体细胞的 一半 。
基因在生物体内是 成对 存在的,成对的基因分别 位于成对的 两条 染色体上。后代在得到双亲染色 体的同时,也得到了双亲的 基因 。
例题1:玉米、水稻、和马的体细胞中的染色体数分 别是20、24和64条,它们产生的精子和卵细胞中的染 色体数目分别是多少条?还成双成对吗?
一、染色体、DNA和基因:
经过整理后绘制的人体(女) 细胞内的染色体
数一数人体细胞内的有多少条染色体? 想一想:为什么将这些染色体画成一对一对的? 23对。 因为在生物的体细胞中,染色体是成对存在的。
一个(条)染色体其实是一条DNA分子链,包 绕着众多蛋白质分子而成!
1、人类有23对(46条)染色体。染色体一般呈现X形。 2、同种生物染色体的数目和形态是一定的。 3、在生物的体细胞中染色体是成对存在的(其中一条来
自父方,一条来自母方);在生殖细胞中染色体是单 个存在的,其数目是体细胞的一半。
基因的显性和隐性
基因是染色体上 能够控制生物体 性状的DNA片段。 成对的基因决定 性状。不同的基 因决定不同性状。
每个染色体的DNA链均 由相当多的基因组成。
基因与染色体之间的关系
基因
染 DNA 色
细细 胞胞
生 物
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第二章 生物的遗传与变异
小结与复习
基因控制生物的性状
遗传:亲子间的相似性。
“龙生龙,凤生凤,老鼠生下会打地洞。” “种瓜得瓜,种豆得豆。”
变异:亲子间和子代个体间的差异。
“一母生九子,九子各不同。” “一猪生九子,连母十个样。”
生物的性状:
1、形态结构特征:苹果的颜色、形状、大小;
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。 因此,让我们毫无畏惧,满心愉悦地把握命运
基因控制生物的性状。 (性状受基因的控制,也受环境的影响。) 4)由此推论,你认为生物在传种接代的过程中 传下去的是什么?
基因
什么是转基因技术?
把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入 到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就 有可能表现出转入基因所控制的性状。
转基因猪
左为荧光小猪,右 为正常小猪 荧光小猪身上含有 可合成绿色荧光蛋 白质的水母基因
2.人体生殖细胞中的染色体数目( A ) A、是体细胞中染色体数目的一半 B、比体细胞中的染色体数多一倍 C、与体细胞中染色体数目相同 D、明显少于体细胞中染色体数目
3.下列哪种细胞中基因成单存在( C )
A、珠被细胞
B、表皮细胞
C、卵细胞
D、受精卵
4.下列各项中,不属于相对性状的是( B )
A、人的单眼皮和双眼皮
人鼻子大小、脸型、高矮等
2、生理特性:苹果的味道、人的血型等
3、行为方式:惯用左手或右手;鸟类的筑巢等。
概念:遗传学上把生物 形态结构特征 、 生理特性 和 _行_为__方__式_统称为 生物的性状 。
温馨提示: 1、性状是可以遗传的,遗传是一种普遍现象。 2、不是所有的性状都能观察到。比如生理特征无法 观察到,某些形态结构和行为特征却能。 3、由于环境条件的变化引起的变异的性状,并没有 遗传物质的改变,是不可遗传的。
由生物体内遗传物质决定的,可以遗传给后代。 即可遗传变异。
由环境因素引起的,不能遗传给后代。 即不可遗传变异。
随堂训练
填空: 1、在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的“桥梁” 是( 精子 )和( 卵细胞 )。 2、染色体主要由两种物质组成:一种是( DNA), 一种是( 蛋白质)。
1.每种生物的体细胞中,染色体是( B ) A、数量一定,结构相同,成对的 B、数量一定,结构不同,成对的 C、数量不一定,结构不同,成对的 D、数量不稳定,结构相同,成对的