及时告之本科室教学计划安排、教学目标
强调实习过程中的注意点
强调带教组长和老师在临床带教中的作用
一、树立正确的服务理念
捡筷子 事件
扫床 事件
树立正确的 服务理念
文字内容 文字内容
值得反思：我们的老师 们又是怎样去做的呢？
二、规范仪容仪表、礼节礼貌
体现医院护理的一个文化， 也是护士自身素养的客观表 现。
收治病种 专科特点 专科物品 专科用药 专科护理 专科病区管理等
日常工作要求
规章制度方面：上下班时间、请销假 制度等。
事例1：排班 事例2：忙闲工作环境
四、及时告知本科室教学 计划安排、教学目标。
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五、强调实习过程中的注意点
强化查对 意识。 严格遵守无菌 操作规程，提 高无菌观念。 强调各种护理 行为和护理活 动必须在带教 老师的指导下 进行。
假如我是病人，我 希望……
言传身教，以身作则！
没有笨的学生，只有不会教的老师！
三、介绍本科室的环境、 专科特色、日常工作要求。
环境
内部环境 外部环境
工作环境 •护士站 •治疗室 •换药室
生活环境 •更衣室 •值班室 •卫生间等 •病理科室
•病室结构等
专科特色
六、强调带教组长和老师在临 床带教中的作用。
带教组长：
是带教老师与护生之间的润滑剂， 起着承上启下、相互沟通的桥梁 作用。
带教过程中注意：
重视个体差异、因人施教。
一视同仁对待护生。 懂得察言观色，注意护生的心理状态。
假如我是学生，我 希望我的老师……
工作再忙，带教不能忘！
强调
想到就要做到！ 做到就要做好！ 在哪儿想哪儿的好！
如何进行实习护生的入科教育
第二军医大学长征医院南京分院 赵 群
入科宣教：我们介绍什么？
环境？人物？专科特色？
护生需要知道什么？
误区:
入科宣教是带教组长 或某位老师的事？
入科宣教只限于当 天半小时或当天？
入科宣教是否要 全员参与？
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树立正确的服务理念
规范仪容仪表、礼节礼貌
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介绍本科室的环境、专科特色、日常工作要求