篇一：幼儿园教案预防传染疾病
中班健康领域
《预防传染疾病》
【活动目标】
1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况。

2、根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

3、在传染病高发期时，有自我保护预防的意识。

【活动准备】
1、有关传染病的资料与图片。

1，气2水痘、手足4痊愈后才回
3
3，不接触生
篇二：小班预防传染病教案_2
蔡甸街星星幼儿园传染病防治知识培训总结
一、强化组织，精心准备：
针对全园人员平时在工作中担当的专业特点专、培训的内容与重点各不相同的实际情况，在培训前我园强化了组织领导，精心准备了课件和培训资料，在选取资料的时候注意了理论政策和时的突出重点。

二、明确目的突出重点：
为了使我园传染病报告管理及突发公共卫生事件处置上一个新台阶，培训是保障。

既考虑了幼儿秋冬季的多发病常见病，也准备了重要传染病的防治知识，在培训结束后还采取了书面考核对所学进行了巩固。

三、培训工作开展情况：
要，确保了培训实效。

四、培训工作取得的成：
篇三：幼儿园小班保育笔记秋季传染病预防
卫生保健第一，预防秋季传染病
秋季气温变化大，初秋时，气温较高，即“秋老虎”天，同时雨水较多，一些肠道传染病和虫媒传染病高发，甚至可能爆发流行。

因此秋季加强传染病的防治，对维护身体健康具有重要意义。

为此，在日常工作中我着重做好班级的消毒卫生工作，积极预防我班幼儿的秋季传染性疾病的发生。

作为一名保育员，我时刻把幼儿的健康安全放在首位。

为了每一个幼儿能健康的成长，预防和控制传染病的发生，我一定会把预防卫生消毒工作做得更细，不让传染病在园内流行。

、蟑螂等
、筷等餐具
；要睡前刷牙；；不乱
年龄小
长，，做好卫。

二、活动准备：
1、教学挂图和幼儿用书。

2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

三、活动过程：
1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？图上的小朋友在干什么？他们怎
么了？（幼儿观察并描述）
2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：医院里那么多小朋友一起打点滴，因为他
们得了传染病。

你们知道什么是传染病吗？常见的传染病有哪些？（幼儿讨论并回答）（2）教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。

如果有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

小朋友容易得的传染病有流行性感
冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

3、活动展开：阅读幼儿用书，讨论预防传染疾病的方法。

（1）教师：虽然传染病很容易传播，但是，如果能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病。

请打
开书的第17页，说一说图中的小朋友在做什么。

（2）幼儿自由回答。

?（幼儿
；可以增强免疫力
（3~4种方法。

，人群对多数呼吸道传染病普遍易感，特别是大中小学生、儿童和体弱多病者。

（二）．春季常见传染病
（1）水痘
（2）麻疹
（3）风疹
（4）流行性脑脊髓膜炎（简称流脑）
（5）流行性感冒（甲型h1n1流感）
（6）肺炎/非典型肺炎
（7）活动性肺结核
（8）流行性腮腺炎
（三）．对各种疾病做一些简单介绍，及它们的防控措施。

（四）．呼吸道疾病的预防：
衣：1.春捂秋冻
3.适时增减衣物
4.多穿棉料的衣
5.少穿羽绒衣
6.勤洗勤换衣裤。

2（如打3，以免传
5。

6、在呼吸道传染病高发期，尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩。

7、在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感症状。

8、防控呼吸道传染病，关键要做到“四早”，即：早发现、早报告、早隔离、早治疗。

（五）小结
同学们，我们知道了怎么预防这些疾病，在日常生活中，我们要时常注意个人卫生，珍爱我们的身体。