名师配套精品课件[人教部编版]三年 级《习 作：我 有一个 想法》P PT完美 课件2 （统编 版）
引导观察
让学生自主、合作、探究地学习:
• 请同学们首先选择同类现象和问题，然后进行分组，合 作探究。
• 自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究这一现象或 问题并将自己小组探究到的自己的想法写在纸上。
习作：我有一个想法
人教版 ·三年级上册
教学目标
1.选择生活中的某种现象和问题，提出自己的想法，如有改进 的办法或建议，也可写下来。（重点） 2.写好后读给同学听，看看他们是否明白你的想法，再问问他 对这个问题有什么好建议。（难点）
第一课时
初读课文
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积 极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法， 就能使我们生活变得更加美好。今天，我们来学 习一个新的话题——我有一个想法。
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具体要求
１、了解某一现象或问题。 ２、认真思考，提出自己的想法或建议。 3、写下来，与同学们交流。
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板书设计
习作：我有一个想法Βιβλιοθήκη 积极表达自己的想法 独立思考
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课时作业
选择最近发生的热门事件进行分析，写出自己的想法， 也可以与爸爸妈妈交流。
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情景教学
• 面对现在的“低头族” • 创建班级图书角……
我们应该……
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课堂总结
学生交流各自打算写的内容，教师作适当的点评，引导全班 学生相互启发。
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引导观察
思考： •选择哪些现象或问题能引起自己的关注？ •各自回想或说出这些现象或问题，如现在的“低头族”、 创建班级图书角……
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引导观察
思考： 激发学生对这些现象或问题，提出自己的想法。 • 小朋友，你是如何看待这些现象或问题的，能说说吗？
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