读书的方法与技巧
基本阅读方法：不为单纯的学英语而读，为了获取知识与乐趣，要与书本产生知识和思想上的交流。

一遍读过，不回头，读懂70%-80%的内容即可。

基本不查单词，除非单词对领悟文章的核心内容构成障碍。

鄙人曾经读Red star over China，遇到如下信息，说毛主席坐在延安的炕头上，脱下裤子找lice，什么东西?单词不认识。

对兴趣构成重大障碍，查!虱子。

考情动态分析书面表达(高考25-30分)宗旨是测试考生的英语表达能力，看其是否能够运用学过的知识和掌握的技能进行思想交流。

他不仅能测试出考生的词汇量、语法、书法等方面的能力，更能测试出考生组织文章、输出所学知识的表达能力。

心读是一种很难觉察到的阅读习惯。

在阅读的过程之中，人体的任何部位，包嘴，头喉都不动。

只是在心里自言自语，一字一句地读出每一个词。

由于这只是一种内在的说话方式，因此要改掉比较困难。

所以要强制自己在深入理解文章的同时，还要强制自己加快阅读速度，才可以逐渐改掉这种坏的习惯。

三是选择重点复习，要选得分几率高，分值比例大的内容，抓主要内容复习，占领考试制高点(文言文是语文复习
的要点)
凭已知的来学习未知，会让人倍觉轻松。

比如背一个生词marrow就不如记把narrow换一个字母来得省力省时。

同样，smother这个词长得古怪，但记成s(死)+mother就很容易掌握。

用这个方法，不仅能够更快地记忆词汇，更重要的是使我们发现，即使是背词汇这种无聊透顶的事，也可以做得趣味盎然。

反正是要背，何不让自己轻松一点?再试试这几组：defer, deter; blight, bright;vocation, avocation; eminent, imminent;ally, rally, allay, alley, alloy。

做到知识点和习题类型没有遗漏，最好的办法就是把他们集中起来，按照一定的顺序和思路存放，其载体一要满足内容的不断补充，二要方便查阅。

笔记纸是最合适的工具，构造：普通的活页纸背面左侧边缘布了一个带拉手的双面胶条。

通过简单操作，即可粘贴到书缝中，相当于给书加了一页。

笔记纸的使用要掌握以下技巧：
首先，需要明确交代一下有关离职的背景情况。

无论是因为任期已满去职，还是由于特殊需要离任(如调职、撤职、辞职等)，都要如实加以说明。

这样写就可以使听众在了解真实情况的前提下，消除疑虑，避免误解，同时也会激发听众对离职者的关注和信任。

今天你问我该怎么念书。

如果你指的是读课本、考高分，我想自已是没有资格回答的，
因为我高中的学业成绩并不好，全靠联考之前的猛力冲刺，才进入师范大学。

但是，我又
想，说不定这种冲刺的经验，倒可以供你参考。

我觉得脑子里一定有个死角，因为念书时，常有些东西硬是进不去。

碰到这种情况，我
绝不硬背，而将那正面的冲突改为消耗战。

方法是将背不进的要点，写在课本靠近页边的位
置，每次读书之前，先快速翻阅一遍，使那些字闪过脑海，仿佛分期付款，一个月下来，自
然就记住了，反比那硬背的东西结实。

我也利用谐音的方式来记东西，这是从初中。

许多学生就使用的方法。

譬如“危险”是
“单脚拉屎”（Dangerous）。

“大学”是“由你玩四年（University）。

又譬如我背长江
沿岸的十个二等港，只用了一句话“震元安九月常常杀一万”，意思是“政治不安定，九月
秋决时处死的人往往高达一万”，虽然句子没有道理，却让我到今天还能记得“镇江、芜
湖、安庆、九江，岳阳、长沙、常德。

沙市、宜昌、万县”，有人大为惊讶，封我为“电
脑”，岂知我是用了特殊的读书方法。

如果你到我书架上找，当会发现一大包“方块字”。

以小纸片做札记，和以立块字帮助
记忆，是我至今仍用的方法。

譬如近来临习明朝韩道亨的“草诀百韵歌”，由于草字与楷书
的笔画顺序有很大差异，许多字不易记得，我就将它们制成方块字，正面写楷书，背面写草
字，口袋里揣上一把，随时摸出来，看到楷书就想草书，见到草字则加以辨别，倒也能事半
功倍。

此外，古人有所谓的’锦囊集句”，方法是将平日的灵感写在小纸条上，先投入锦囊，
有空时再取出来整理，将断片的灵感集合为大的篇章。

我也采取这个方法，不论乘车、走
路，甚至上厕所时，只要有灵感，就写在随身携带的小本子或名片背后，统统集中在一个地
方，虽然很可能一两年之后，才有暇拿出来整理。

但是就用这个方法，我在百忙中居然能写
成七本《萤窗小语》和《点一盏心灯》。

如果我不知道把握每一个小灵感而任它飞逝，怎么
可能有这些成绩呢？
还有一点，在这个知识爆发的时代，你会发现书念不完，在做学问时却又需要有广博的
涉猎，所以你必需懂得整理繁杂的资料。

书买回来，即使没
时间细看，也要将前言、目录翻
过。

则碰到问题时，可以回想曾在某书见过相关的资料，而找到需要的东西。

同样的道理，百科全书的检索目录、各种字典、辞典、植物典、句典、名典、世界历史
年表、地图，也是必备的。

甚至像国家地理杂志这类书，由于资料丰富，很具有参考价值，
为了检索方便，你也可以去函买一本数十年来的目录。

纽约时报集合各种重大新闻的（首版
集成》（PageOne），和百科全书的年鉴也很有用。

总之，书印好了，就是死的，人脑则是活的，你必须将这些死的资料，用最有效的语
言、方法，输入你的人脑中。

并将这些资料，放在身边，如同电脑磁碟一般，随时等你插
入，将你要的东西整理出来！
每个人都有他自己读书的方法，我只是将自己的提出来，供作参考。

如果你的程序语言
(Language)更适用，当然还是用你自己的比较好。

对教材的理解程度和准确性直接影响记忆的效率，应该发挥这个年龄段的人理解能力强的优势，把教材内容“嚼烂吃透”，在仔细、全面阅读的基础上，充分理解，然后对该
记忆的部分重点突破，尽量避免死记硬背。

票据领取。

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