当前位置:文档之家› 诗经两首

诗经两首


参差/荇菜,左右/采之。
挑选
窈窕/淑女,琴瑟/友之。
亲近(名词作动词用)
参差/荇菜,左右/芼之。
拔取
窈窕/淑女,钟鼓/乐之。
使…快乐(使动用法)








关关鸣叫的雎鸠鸟,站在水中的沙洲上。 文静美丽的姑娘啊,正是小伙子喜爱的配偶。 水中荇菜长短不齐,采荇人左右寻找。 文静美丽的姑娘啊,我醒着睡着都把你追求。 追求的愿望难实现,我睡着醒着都把你思念。
前两句
八 句
后六句
写景 抒情
情 景



深入思考:
“所 谓 伊人 ” 指的仅仅是一个 美丽的女子吗?
关于《蒹葭》内容的几种说法:
一、政治说
诗中的“伊人”,为“知周礼之贤人 ”。也有人说:“‘在水一方’ 的‘所谓伊人’,隐喻周王朝礼制。如果逆周礼而治国,是走不通、治不 好的。反之亦然。
二、爱情说(现在人们往往将其当作爱情诗)
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
méi
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。

chí
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
zhǐ
溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。
茂盛的样子
蒹葭苍苍,白露为霜。
那人,指所爱的人
所谓伊人,在水一方。
蒹葭 苍苍 萋萋
凄凉清冷 渲染了一
采采 寂寞感伤 种清冷索
白露
为霜 未晞
朝露 结融
未已 时间
发展
寞的气氛, 为主人公 的活动和 心情奠定 了基础。
伊 人
水之方 水之湄
可望
水之涘
道阻长
主 不 溯洄从之 道阻跻
人 公
断 追 求
溯游从之
道阻右 水中央 水中坻
水中沚
不 可 即
三 反复咏叹,追求急切
蒹 章 追求不到,无限怅惘
水中的小块陆地
溯游从之,宛在水中沚。
河畔芦苇碧色苍苍,深秋白露凝结成霜。 我那日思夜想的人,就在河水对岸一方。 逆流而上去追寻她,道路险阻而又漫长。 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水的中央。
河畔芦苇一片茂盛,清晨露水尚未晒干。 我那魂牵梦绕的人,就在河水对岸一边。 逆流而上去追寻她,道路坎坷艰险难攀。 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在沙洲中间。
五、距离说
即为“距离产生美”。
1、朦胧美。
(1)主题的朦胧。 写爱情 写理想
(2)意境的朦胧……
2、含蓄美(追求的方式、人物形象)
(1)作品没有直接抒情,没有叙述这位主人公是 如何思念,而只写了他(她)左右求索、不断寻 找的行动。主人公追求恋人的热烈感情、焦急心 绪,以及那种痴迷的相思和失望的痛苦等,都是 通过这寻求的行动、左寻右找的连续匆忙过程, 形象而又含蓄地表现出来。
(2)作品虽未着意刻画双方的形象, 但却通过主人公追求行动所显示出 来的感情指向,十分含蓄地勾画了 施受双方的形象特征。
伊人----高洁、可敬、可亲、可爱。
主人公----不畏险阻,百折不挠, 执着追求,坚贞不渝。
3、音乐美。
(1)重章叠句,一意化为三叠。 三章句式结构,诗意既相似,又 有发展,表达感情更深刻,一唱 三叹,极具感染力。 (2)每章用韵,具有音韵美。 第一章压ang韵,第二章压i韵, 第三章压i韵。
颂: “宗庙之音曰颂”,是宗庙演唱的祭歌,有 “周颂” “鲁颂” “商颂”.
赋:就是铺陈直叙。
比: 即对人或物加以形象 的比喻.
兴:就是借助其它事物为 所咏之内容 作铺垫
jū jiū

关关/睢鸠,在河/之洲。
yǎo tiǎo
hǎo qiú
窈窕/淑女,君子/好逑。
xìng 参差/荇菜,左右/流之。
其次是兴的关系,是引 出或引发的意思。即为 了引出下文。
复 参 差 荇 菜 , 左 右 流 之 。 这
窈窕淑女,寤寐求之。样
沓 求 之 不 得 , 寤 寐 思 服 。 的

悠哉悠哉,辗转反侧。式 参差荇菜,左右采之。叫
重 章
什 窈窕淑女,琴瑟友之。么
叠 句
参差荇菜,左右芼之。呢
窈窕淑女,钟鼓乐之。?
wù mèi 窈窕/淑女,寤寐/求之。
求之/不得,寤寐/思服。
雎 读出重音
悠哉/悠哉,辗转/反侧。
参差/荇菜,左右/采之。 sè
窈窕/淑女,琴瑟/友之。 mào
参差/荇菜,左右/芼之。 lè
窈窕/淑女,钟鼓/乐之。
“君子好逑”现代Leabharlann 语 里叫“记叙”“”赋
的 故
讲 述
“寤寐求之”
事一 叫个
“辗转反侧” 做 完 整
在 水 一 方
诗 经
《诗经》知多少?
是我国的第一部诗歌总集 它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇 诗歌 又称“诗三百” 儒家的“五经”之一
诗经“六义”:指风、雅、颂、赋、比、兴
诗经”六艺”
风: “风土之音曰风”,是各国的土乐民歌.
雅: “朝庭之音曰雅”,是朝庭里的乐歌, 分 “大雅”和 “小雅”.
“琴瑟友之”
“钟鼓乐之”
小组合作,思考:
窈窕淑女是君子的好配偶,和 “关关睢鸠,在 河之洲。”有什么关系?“参差荇菜,左右流之。 ”“参差荇菜,左右采之。”“参差荇菜,左右芼之” 和他后面的“窈窕淑女有什么关系?
首先是比的关系。比就是比喻, 是将在河边成双成对鸣叫的雎 鸠鸟,比喻成君子和淑女是很 好的一对。
课文内容填空:
关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。 窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,辗转反侧。 悠哉悠哉,寤寐思服。 参差荇菜,左右采之。 窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右芼之。 窈窕淑女,钟鼓乐之。
蒹秦 风
葭》
《 诗 经
·

芦 苇
蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
逆流而上 洄:上水,逆流
溯洄从之,道阻且长。
追寻
艰险
溯游从之,宛在水中央。
顺流而下 好像、仿佛
茂盛的样子

蒹葭萋萋,白露未晞。
岸边,水草交接的地方
所谓伊人,在水之湄。

溯洄从之,道阻且跻。
水中高地
溯游从之,宛在水中坻。
茂盛,众多 还没有完
蒹葭采采,白露未已。 停止
水边
所谓伊人,在水之涘。
弯曲
溯洄从之,道阻且右。
wù mèi 窈窕/淑女,寤寐/求之。
求之/不得,寤寐/思服。

悠哉/悠哉,辗转/反侧。
参差/荇菜,左右/采之。 sè
窈窕/淑女,琴瑟/友之。 mào
参差/荇菜,左右/芼之。 lè
窈窕/淑女,钟鼓/乐之。
关雎
关关雎鸠,拟声词 在河之洲。水中的陆地 窈窕淑女,文静美好的样子
君子好逑。配偶
参差/荇菜,左右/流之。 捞取 窈窕/淑女,寤寐/求之。 日日夜夜 求之/不得,寤寐/思服。 思念 悠哉/悠哉,辗转/反侧。思念之情绵绵不尽
夜长长相思不断,翻来覆去难成眠。 水中荇菜长短不齐,采荇人左挑右选。 文静美丽的姑娘啊,我弹着琴瑟来亲近你。 水中荇菜长短不齐,采荇人左右拔取。 文静美丽的姑娘啊,我敲着钟鼓使你快乐。
jū jiū

关关/睢鸠,在河/之洲。
yǎo tiǎo 窈窕/淑女,君子/好逑。
xìng 参差/荇菜,左右/流之。
诗中主人公的执著追寻,反映了纯真的爱情!由于所追求的心上人可 望而不可即,主人公陷入烦恼。
三、理想说
人们根据对“伊人”的执著追求,以及追求道路的曲折,所以就有了 “理想说”,即人们追求理想的道路是荆棘丛生的,但对理想的态度应是 坚持不懈的!
四、惜时说
诗歌之中反复的“白露”“流水”意象,它们有一个共同点:转瞬即逝。 告诫我们要珍惜时间。
河畔芦苇更为繁茂,清晨白露依然逗留。 我那苦苦追求的人,就在河水对岸一头。 逆流而上去追寻她,道路险阻迂回难走。 顺流而下寻寻觅觅,仿佛就在水中沙洲。
一、用水岸边的秋景起兴,抒发了主 人公与日夜相思的心上人欢会艰难之情。
二、用反复咏叹方法,更深入一层把主 人公企求和失望的情绪推向高潮。
三、反复咏叹,表现了依然是可望而不 可会晤,深沉的相思之情。
相关主题