经济生活第一课第一框精题演练礼一、单项选择题1．2008年4月12日，“爱心助盲”大型公益活动启动。
王宝强等演艺明星戴上眼罩体验盲人生活，并与盲人孩子一起手工制作纸花、比赛乒乓球等。
本次活动通过组织全国听众、观众捐款以及社会捐赠，将为中国盲人协会捐赠数万台收音机以方便盲人朋友收听奥运会和残奥会报道。
这里的“收音机”A．是商品，因为它是劳动产品 B．是商品，因为它是供人们消费的【解析】本题通过背景设置，旨在考查对商品判定的理解，考核根据从题目获取和解读试题信息，有针对性地调动相关知识作出必要判断的能力。
收音机是劳动产品，能满足人们的某种需要，有使用价值，但并没有用于交换，因此不是商品。
C判断正确，但原因解释不合理。
【答案】D【能力提升】对于商品的判定，可以从两个方面把握：一、从含义上看，必须同时具备“是劳动产品”和“用于交换”这两个条件，“用于交换”是指进入流通领域，处于其中的劳动产品一定是商品。
一旦退出则成为待用消费品。
二、从基本属性上看，必须同时具备使用价值和价值，鉴于二者的关系，只要具有价值，就一定是商品。
而有价值与用于交换是统一的，因此，这两个方面在判定上是一致的。
2.货币的本质是一般等价物．这表明①货币作为一般等价物已不再是商品了②货币可以表现其他一切商品价值③货币是财富的象征④货币可以充当商品交换的媒介Ａ．①③Ｂ．②④Ｃ．①③④Ｄ．②③④【解析】此题考查对货币本质的理解，货币的本质是一般等价物，而一般等价物是可以和一切商品交换，表现一切商品的价值，充当商品交换的媒介，货币是商品，是财富的象征．从货币的定义上看货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品，因此，货币是商品．【答案】Ｄ【能力提升】组合型选择题是高考中的常见题型，解答此种题，比较适合采用排除法，前提条件是对排除项或应选项有十足的把握。
本题中，依据货币的含义即可排除含①的选项，从而降低选择的难度。
（2008年淄博模拟）奥运会徽、吉祥物和接力火炬由于其实物性和不可复制性，加上历史赋予的特殊含义，往往为收藏家们所追捧，也就构成了奥运收藏的核心元素。
据专家预测，北京奥运会吉祥物的销售利润可能会突破25亿元，大大超过悉尼奥运会吉祥物利润2.13亿美元和雅典奥运会的2.01亿美元。
据此回答3～4题。
3．奥运会徽、吉祥物被视为具有商业属性的知识产权予以保护，这说明知识产权①是商品，用于交换且有使用价值②不是商品，因为不是有形的实物③其使用价值与价值不能同时被占有④凝结着无差别的人类劳动A.①②④B.①③④C.②③④D.③④【解析】知识产权是劳动产品，具有使用价值，如果转让，就成为商品，故①正确；是否有形不是判定商品的条件，②错误；作为商品生产者，要想实现商品的价值，必须转让使用价值，作为商品的消费者要想得到使用价值，必须付出价值，故③正确；价值是商品的本质属性，所有商品都凝结着无差别的人类劳动，④正确。
故选B.【答案】B4．08年奥运会会徽、吉祥物产品可以在网上进行购买。
对网上购物认识正确的是A.意味着电子货币已经代替纸币充当流通手段的职能B.可以节省流通中需要的纸币量和货币量，从而节约社会劳动C.有利于消费者，不利于银行业务的运作和企业经营D.并不需要现实的货币，只是观念上的货币【解析】目前，电子货币没有取代纸币，A项错误；C项中不利于银行的观点是错误的；网上购物仍然离不开现实的货币，D项错误。
【答案】B5．自从货币产生之后，货币的形式不断发生变化。
在货币的各种形式中，更容易发生通货膨胀的是A.铸币B.商品货币C.纸币D.黄金【精析】此题考查货币的产生过程、几种不同货币形态的比较和通货膨胀方面的知识，旨在考查对货币知识和通货膨胀知识的理解能力。
回答此题要求学生准确掌握通胀的含义。
通货膨胀是指纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，引起纸币贬值和物价上涨的经济现象。
可见，此题应选C项。
【答案】C6．（2008年青岛模拟）2008年4月11日,匈牙利国家银行和匈牙利邮政公司在匈牙利国家银行总部联合举行第29届夏季奥运会纪念银币和特别邮票发行仪式。
对该纪念币理解正确的是①具有使用价值和价值，是商品②只有使用价值，没有价值，不是商品③其主要功能是投资和收藏，也可以执行流通手段的职能④是纸币的一种，其面额和购买力是由国家决定的A．①③④B．②③④C．①③D．②④【解析】金银纪念币具有使用价值和价值，是一种特殊的商品，其主要功能是投资和收藏，也可以执行流通手段的职能，①③正确，②错误。
它与纸币有本质的区别，其面额和购买力是由客观规律决定的，④错误。
【答案】C【能力提升】本题需要注意两点：一、金银纪念币主要功能是投资和收藏，但本质是货币，具有货币的职能。
二、对于纸币，国家有“三有权、一无权”，即：有权发行、有权决定发行量、有权决定纸币面额，但无权决定购买力。
7．在2008年3月27日之前,作为全球大米价格基准的泰国大米每吨价格还是580美元。
然而,在这天,泰国大米猛涨到了每吨760美元,涨幅超过了30%,达到了20年来的最高点。
这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相一致的是A．交房租350元B．用360元买了一件上衣C．付购房定金1500元D．这件上衣360元可以买到【解析】材料中大米的标价是货币在执行价值尺度的职能。
A是在执行支付手段的职能，B、C是执行流通手段的职能。
【答案】D8.某种粮大户购买了一辆标价为3万元的农用车，在这一经济活动中，货币执行的职能，３万元是这辆车的。
Ａ.商品交换的媒介价值Ｂ.价值尺度价格Ｃ.流通手段价格Ｄ.价值尺度和流通手段价值的货币表现【解析】本题考查货币的基本职能，解题时对关键词“这一经济活动”有正确理解和把握。
“这一经济活动”蕴涵两个信息：购买、标价。
在购买活动中，货币在执行流通手段的职能，商品标价体现的是货币的价值尺度职能，３万元表示的是商品价值的大小即价格。
【答案】Ｄ【能力提升】“能够从题目的文字表述中获取回答问题的有关信息”是新课程高考考核目标的要求。
科学解答试题的基础是准确把握，正确理解题干中的有效信息。
其中，对于关键词和限定语应给予充分重视，本题正确解答的关键就在于对关键词的把握。
9．（2008年南昌模拟）由于美元持续贬值、通货膨胀率上升、全求信贷紧缩，国际投资者增持黄金，推动黄金价格上涨。
2008年1月11日，金价突破每盎司900美元，黄金之所有受到投资者的青睐是因为黄金可以充当A．世界货币B．流通手段C．贮藏手段D．价值尺度【解析】在通货膨胀的情况下，物价上涨、纸币贬值，之所以选择黄金作为投资对象，是因为其能够退出流通领域作为社会财富贮藏起来，执行贮藏手段的职能，这是纸币不具有的职能。
【答案】C10.为满足广大客户对黄金投资的兴趣，中国银行深圳分行特与纽约交易所首席顾问、上海期货交易所、乾坤期货强强联合，于2008年4月12日在深圳举办“通货膨胀时期财富增值攻略”大型黄金投资报告会。
下列关于通货膨胀的说法不正确的是A.纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一B.通货膨胀是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象C.抑制通货膨胀主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策D.抑制通货膨胀主要是实行积极的财政政策和扩张的货币政策【解析】本题考查学生对通货膨胀的正确认识和理解。
在通货膨胀时期，货币贬值，商品供不应求，物价持续上涨，这时实施积极的财政政策和扩张的货币政策，意味着火上浇油，造成需求热度上升，通胀率上升。
故选D.【答案】D二、非选择题11．小伟不明白为什么货币在执行价值尺度时可以是观念上的货币，充当流通手段时却必须是现实的货币。
若你是他的同桌，且已弄清其中的道理，请你给他讲解清楚。
【解析】本题主要考查学生对货币的基本职能的理解和掌握。
学生必须认识到货币的本质是一般等价物，若进入实际的交换和流通过程，即一手交钱、一手交货，就需要现实的货币去充当交换的媒介，也就是执行流通手段的职能，反之，货币不进入实际的交换过程，不出现价值和使用价值的转让，仅仅在观念中来模拟交换活动的话，就是执行价值尺度的职能。
【答案】(1)货币是用自身的价值来衡量别的商品价值的大小的，而货币在执行这种价值尺度的职能时，并未发生价值和使用价值的相互转让，所以，不必有现实的货币参与交换，只要是观念上的货币就可以了。
（2）货币在执行流通手段的职能时，作为商品交换的媒介，这时必须要用现实的货币去换取商品，实现使用价值和价值的相互转让，所以必须是现实的货币。
12.沪深大盘自2008年1月中旬开始至4月初出现罕见的持续暴跌行情，这主要是源于各种超出预期或突发性利空因素的集中出现，如美国次贷危机恶化、罕见大面积雪灾、通货膨胀远超预期等等。
据此，有人认为，通货紧缩相对通货膨胀来说，对经济发展和人民生活的影响要小些。
请谈谈你的看法。
【解析】本题考查学生对通货膨胀和通货紧缩所致影响的辨证分析和科学认识，考查学生全面、辨证分析事物的能力，防止片面化思维。
在解答时要从近期和长远、局部和整体的角度认真思考，一分为二的分析。
【答案】1)通货膨胀和通货紧缩是相对应的。
通货紧缩是由于消费不旺、流通不畅而造成的商品和服务的价格普遍下降，经济发展乏力的经济现象。
通货膨胀是纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量而引起的纸币贬值、物价上涨的现象。
（2）通货膨胀使物价上涨，虽然暂时会使生产经营者收入增加，但由于人们购买力相对下降，势必影响人们生活水平的提高和社会经济秩序的健康运行；从一个较短的时期来看，在人们的收入水平不变的情况下，出现通货紧缩意味着人们购买力的增加，可以使消费者得到暂时的实惠。
但是从一个较长的时期来看，通货紧缩会使物价普遍下降，市场流通不畅，企业利润减少，生产萎缩，失业增加，最终人们收入下降，不利于经济的发展和人们生活的提高。
综上所述，题中所持观点是不科学的，片面的，缺乏辨证的分析。