导独立照顾4--6人
第4--6个月：在临床指导老师指导下独立照顾6--8人
此阶段，熟悉病房各种规章制度、岗位职责、工作流程，掌握基础护
理主要操作技能，掌握护理程序的思维方法，熟悉常见疾病护理、检查、 药物及院感防控基础知识。
* 科内考核：临床表现评价
院级考核：完成静脉输液百针计划，每季度进行1次三基考试，
医院参加工作3年内的护士约占护士总数的30%以上，新护 士的临床培训任务十分严重。
推进优质护理，深化内涵，体现护理专业的价值。
2012年江苏省卫生厅下发文件
《江苏省年轻护士素质提高行动方案》
下文简称《方案》
《方案》的行动目标
确立“学以致用”、“知行合一”的原则，改革护士临 床带教轮转、“三基”训练考核的方式方法，注重思维能 力、实践能力、人文素养的养成，引导年轻护士运用专业 知识指导临床工作，加强病情观察、操作技能和专科对症 处理的能力，变被动工作为主动工作，真正会解决病人的 问题，胜任临床护理工作，推进优质护理服务深入持久开 展。
院级考核的12项基础护理操作在新手适应期考核 过关
一种基于临床经典案例分析法的考核模式 三年以内的年轻护士所涉及到的病例问题以《三
基应知应会》为主
通过规范化的培训，培养护士核心能力的
护理操作技能
交流技能
人际关系
使用各种资源技能
设备的使用能
解决问题
决策
工作优先性安排
工作指配
规范化培训是护理管理者的中心工作， 关系着医院的明天！
12项基础护理操作考核
* 考核合格者方可进入下一阶段规范化培训；不合格者，延长培训时 间，直至考核合格。
2、技能成熟期： 7--18个月
此阶段，在护士长、责任组长或临床指导老师指导下，依病人病情独立 照顾8-12人，以危重病人为主。定期安排新护士参加科主任医疗查房（以 组内病人为主）、业务学习、读书报告会、危重病人循证护理查房等。基 本掌握专科护理基本操作技能，熟悉《实用临床护理三基应知应会分册》 ，熟练运用护理程序评估病情、分析护理问题，采取适宜的护理措施。
查房等。掌握各专科护理操作技能，掌握各种仪器设备的使
用，掌握《实用临床护理三基应知应会分册》，掌握轮转科
室各专科常见病、多发病护理常规，熟练运用护理程序评估
病情、分析护理问题，采取适宜的护理措施。
科室考核：理论考试，实境案例床边考核、操作考核。
院级考核：每半年完成1分护理计划并交至护理部，每季 度进行1次三基理论考试，实境案例床边考核
考核合格者方可结束规范化培训；不合格者，延长培训时 间，直至考核合格。
规范化培训结束后， 写一份个人总结交护理部
操作培训项目 12项基础操作+7项专科操作 基础操作由护理部进行院级考核
专科操作有护理部指定单元进行考核
（其中急诊考核电除颤、呼吸机、洗胃术，骨科培训微量泵的使用，
内分泌科培训血糖监测等，操作要认真练习，否则不得过关）
3.临床轮转期：19--36个月
此阶段，在护士长、责任组长指导下，依病人病情独
立照顾8—12人，以危重病人为主。所在科室指定1名资深
护士或专科护士为导师，轮转护士每日记录工作笔记，定期
与导师沟通，导师对学生工作和学习给予全面指导。 定期
安排轮转护士参加科主任医疗查房（组内病人为主）、业务
学习或参加专科学组活动、读书报告会、危重病人循证护理
一、培训时间安排
新护士规范化培训周期为3年，分3个阶段： 新手适应期： 0-- 6个月 技能成熟期： 7--18个月 临床轮转期：19--36个月
注：新护士均从次年的1月份开始培训
例：2012年新护士培训周期为 3 年：
2013.01----2015.12 新手适应期: 2013.01----2013.06 （ 6个月） 技能成熟期: 2013.07----2014.06 （12个月） 临床轮转期: 2014.07----2015.12 （18个月）
中医护理规范化培训模 式探索
一、规范化培训概念及重要意义
中医护理学是一门 既古老又年轻的 学科，随着中医药事业的不断发展而 逐步形成和发展。中医护士规范化培 训是护理专业毕业后教育的重要阶段、 也是护理人才梯队培养的重要任务之一。
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
* 科内考核：科室考试，床边查房、实境案例床边考核、操作考核
院级考核：其中7--12月完成静脉抽血百针计划，每半年完成1分护理 计划并交至护理部，每季度进行1次三基考试，予以补考，7项专科操作考 核（至指定科室考核）
* 考核合格者方可进入下一阶段规范化培训；不合格者，延长培训时间 ，直至考核合格。
所有培训内容分别填于《护士培训考核手册》上，如 有病、事、产假时，所有培训内容补考，补考不及时以 及上一阶段培训不合格者，培训时间顺延，每阶段培训 后考核合格后方可进入下一阶段。
二、各期培训目标
1、新手适应期： 0--6个月
第1个月：岗前培训
第2个月：与临床指导老师共同照顾6--8人
第3个月：与临床指导老师共同照顾6--8人，或在临床指导老师指
愿各位能按期完成培训目标， 成为一名合格的白衣天使！
《方案》培训的范围及对象
范围：全省二级以上医院全面实施 对象：各级医疗机构新录用护士
2013年始，护理部根据《方案》，结合我院实际情况， 对我院的年轻护士护理专业规范化培训进行修订。
护士规范化培训相关内容
1. 培训时间安排 2. 各期培训目标
岗前培训（护理部进行的2周集中培训） 规范化培训（科室培训+护理部集中考试）
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
二、目前我院护士规培模式形成 的背景和具体实施方案
形成背景 近十年来，江苏省护士数量迅速增加，目前二、三级