让友谊之树常青
【学习目标】
1. 掌握建立友谊的方法，了解呵护友谊的交友智慧，能够运用交友的智慧指导自己的交友行为，学会同他人和睦相处。

2. 能够掌握建立友谊的方法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突；学会正确处理交友中受到的伤害。

3. 愿意开放自己并付出行动去建立友谊；正确对待与朋友交往中遇到的问题。

学习重点：如何交朋友。

学习难点：了解呵护友谊的交友智慧，懂得呵护友谊需要用心关怀对方、尊重对方。

一、自主学习
1. 建立友谊
（1）建立友谊,需要。

建立友谊的过程中,会有惊喜,会有意外,还会有点儿冒险。

无论怎样,敞开心扉,主动表达,朋友才不会彼此错过。

（2）建立友谊,需要。

在行动前要有恰当的期待,即使对方拒绝,也并不意味着自己不好。

如果一次尝试不成功,别气馁,只要真诚待人,我们就有机会找到朋友。

（3）面带,记住对方的名字, ,寻找共同之处,做一个耐心的,保持好奇心。

2. 呵护友谊
（1）呵护友谊,需要用心去。

体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。

（2）呵护友谊,需要学会。

每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。

（3）呵护友谊,需要学会正确。

冲突发生时,可以相互协商,寻找彼此能够接受的解决方式。

如果处理得当,冲突可以把彼此的距离拉得更近。

（4）呵护友谊,需要学会交友中受到的伤害。

当朋友背叛了自己,或者做出了伤害友谊的举动,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。

两者都需要勇气,也需要。

（5）我们不可能和所有的人都成为朋友,但是我们要学会同多数
人,对所有人。

二、合作学习
1. 如何建立友谊？
2. 如何呵护友谊？
三、复习巩固
1．朋友和友谊是人生永恒的话题，下列对交朋友认识不正确的是( )
A.带给我们温暖，支持和力量
B.让我们感受生活的美好
C.伴我们同行
D.会影响我们自主学习的时间
2．有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……”这说明( )
A.近朱者赤，近墨者黑
B.有困难时找朋友是唯一的方式
C.维持友谊可以牺牲原则
D.朋友能给我们温暖、支持和力量
3．升入初中后，小红从不主动与同学交往。

她感到越来越孤独，情绪波动很大，人际关系也很紧张，朋友越来越少。

下列说法正确的是( )
①小红存在青春期交友问题②小红的行为容易形成自我封闭的性格，影响正常的学习生活③小红应该以积极开放的心态主动与人沟通④属于正常现象，不用采取任何措施
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
4．同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。

你会告诉她( )
①如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防，时时小心④朋友在人生道路上的重要性
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.①③④
5．“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎样对待别人。

”马克思的这句名言主要告诉我们( )
A.男女同学交往要自然和适度
B.要长期保持积极的情绪
C.要克服闭锁心理，积极寻找朋友
D.真诚和尊重是交往的前提，是建立和发展真挚友谊的基础
6．毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。

这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（）
A.志同道合的基础上
B.不怕牺牲的基础上
C.真诚平等的基础上
D.互帮互谅的基础上
7．“患难之际见真情”是说 ( )
A.只有患难时才可看出真情
B.患难之际最能检验真情
C.平时的友情不可靠
D.平时的友情是虚伪的
8．“友谊使欢乐倍增，使痛苦减半”；“没有真挚朋友的人，是真正孤独的人”。

可见 ( )
A.有了友情，万事无忧
B.友情具有重要的作用
C.友情使欢乐永存，痛苦荡然无存
D.友情是一种正常的心理需要。