南瑞实验学校“弘扬和培育民族精神”活动总结
2008.10.6 为贯彻落实中宣部、教育部《中小学弘扬和培育民族精神教育实施纲要》和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于组织开展2008年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》精神，我校深入贯彻落实党的十七大精神，坚持以爱国主义教育为核心，将弘扬民族精神的教育由浅入深、坚持不懈地贯穿到学校教育的全过程，教育青年学生增强民族自尊心和民族自豪感，进而树立为祖国为人民奋斗的远大理想，全面实施素质教育，促进人的全面发展。

现对我校弘扬和培育民族精神活动情况总结如下：学校设计了丰富多彩的实践活动，以爱国主义教育、感恩尊重教育、责任励志教育为重点，突出弘扬中华民族自强不息、团结和谐、乐观向上、励志追求的精神，引导学生认真学习抗震救灾英雄人物坚强、勇敢、互助、乐观、感恩的精神和品德、学习中华奥运健儿为国争光的拼搏精神、学习航天英雄献身祖国科技事业的壮志情怀，用以激发广大学生的爱国情感，提高他们的思想道德素质，弘扬中华文化，增强民族自豪感，推进素质教育。

经过有计划，有目的的开展活动，取得一定的成效。

一、把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。

二、各学科有机渗透民族精神教育，把弘扬和培育民族精神教育纳入教育全过程，贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面。

中小学德育课程和语文、历史等人文社会科学课程，充实体现了民族精神的丰富内涵。

数学、物理、化学、生物、科学等理科课程应结合教学内容，丰富中国科学家的科学成就和民族精神的内容。

艺术(音乐、美术)课包含经典民乐、民歌、民族戏剧欣赏和中国画、书法艺术欣赏的内容。

三、坚持升降国旗制度，举行围绕弘扬民族精神为主题的国旗下讲话，全体师生齐
唱国歌。

同时，充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。

四、以各项活动为载体，进行民族精神教育
1、学校在宣传窗上张贴了抗震救灾小英雄的事迹，通过主题班会、团课、教师宣讲、学生比较等形式开展了“学英雄，我行动”活动，学习抗震救灾英雄少年和优秀学生的感人事迹和优秀品质，引导学生结合我校实际，从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起，从改变自己的不良习惯做起，学会思考，学会坚强，勇于承担，学会对自己负责、对家庭负责、对社会负责，把学英雄落实到行动中。

2、与快乐相伴，用奥运精神激励学生奋发进取。

举办了“我看奥运”征文比赛，奥运剪报、奥运冠军光荣卡等等比赛，并通过展示优秀作品，深入了解北京奥运及刚刚结束的残奥会，加强民族精神教育和生命教育。

引导学生培养健康的生活方式，热爱运动，积极参与体育活动，锻炼强健的体魄。

3、鉴于寄宿制学校特点，学校还安排在国庆期间开展学习航天英雄系列活动，要求学生去了解“神七”，了解航天航空知识，并拟定开展“神七”知识展览、影视观看以及“神七”飞天绘画、书法作品征集活动。

除此之外，学校还开展了尊师爱师、安全教育月、读书月等系列活动。

通过活动，使同学们感受到祖国传统文化的博大精深，深化了民族精神和生命教育的内涵。

同学们纷纷表示通过这次系列活动进一步加深了对民族精神和优秀传统文化的理解，对生命的意义了解更多，从而更加热爱中国文化，珍惜生命，要为弘扬中华文明做出自己应尽的贡献。

随着“弘扬和培育民族精神月”系列活动的开展以来，学校面貌焕然一新，成效显著。

学校加强了内部管理，积极营造一个健康活泼的校园文化氛围，形成良好的学风校风，通过校园文化建设来提升学校的品位，体现新课改下教育的人文精神和育人目的，使学生进一步了解了中华民族的历史和优良传统，极大的激发了爱国热情，精神境界得以提升。

活动月后，我们将进一步把弘扬和培育民族精神活动深入持久地开展下去，为学校德育工作和精神文明建设再添新高。