大班学会爱德育教案【篇一：幼儿教案】幼儿园大班语言教案：妈妈的节日活动目标：1.知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。

2.送什么礼物不重要，会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

活动准备：1、《胖胖熊的礼物》故事 ppt活动过程：一、导入：一.介绍三八妇女节:1.你们知道3月8日是个什么日子吗?3.教师向幼儿介绍:3月8日是妇女节,妇女节又称国际妇女节。

4.提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?(幼儿思考后回答)5.教师小结:哪些人被称作妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的人就被称为妇女。

3月8日是妇女节,是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日,也是妈妈们的节日。

二.妈妈爱我,我爱她:1.妈妈爱我们,我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋),对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

2.当幼儿说到要送妈妈礼物时,可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?三.倾听故事,学会爱妈妈:1.(出示胖胖熊)教师讲述故事《胖胖熊的礼物》,幼儿倾听。

师:妇女节快来了,我们来听一个关于胖胖熊的故事,听听看它和它的妈妈之间发生了一个怎样的故事。

2.提问:(1)胖胖熊的秘密是什么?胖胖熊想用一块钱干什么?(2)一开始它想打算送妈妈什么?可为什么没有送呢?(3)胖胖熊只有一块钱,最后胖胖熊用一块钱买了什么?(4)妈妈喜欢吗?为什么?3.教师小结:熊妈妈不在乎礼物是什么,而在乎胖胖熊关心妈妈、爱妈妈的一片心意。

4.在听故事的基础上,请幼儿再次设想怎样爱妈妈,知道哪怕是一句好听的话、一次亲热的拥抱、一个甜甜的笑,都可以表达自己爱妈妈的情感。

幼儿园大班三八妇女节教案：妈妈，您辛苦了！三：真情告白1、今天，是妈妈的节日，你想对妈妈说一句什么祝福的话？2、教师启发幼儿说出不同的祝福的话。

如：妈妈，你辛苦了！妈妈，节日快乐！妈妈，祝你越来越漂亮等。

幼儿绘画活动：我的爸爸文章作者：骆月 2012年12月活动目标：1.学习人物头像画，能按纸的大小确定图像位置，能够根据爸爸的脸部特征进行表现。

2.激发爱爸爸、爱家人的情感。

活动准备：1. 请幼儿带爸爸的照片到幼儿园。

2. 记号笔、油画棒若干，范例一副3. 美术画册。

活动过程：一，观察爸爸的照片，激发幼儿的兴趣。

教师：今天，你把谁的照片带来了？（爸爸。

）你喜欢爸爸吗？他长什么样子呢？教师先和幼儿一起轻声交流爸爸的发型、五官、胡须等明显特征，然后集体交流。

二，欣赏范例，进一步观察人物的外貌特征。

教师：这是老师的爸爸，你们看看我的爸爸长什么样子。

（引导幼儿抓住人物的主要特征进行描述。

）教师：你们为什么能看清楚老师爸爸的样子？（因为画得大）教师小结：我的爸爸，眉毛粗粗的，鼻子高高的，有许多胡子，还戴着一副眼镜。

三，教师边示范边讲解画人物头像画的方法。

教师引导幼儿想一想怎样确定图像位置，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

如：画头部时要画多大，从哪个位置开始画，画到什么地方；头部要画得足够大，五官才能画清楚。

教师示范讲解画人物头部时的要点：抓住头部的主要特征，画出脸型、鼻子、耳朵、发型、胡须的特点，再看看还有哪些特征没有画出来。

四，幼儿绘画，教师巡回指导。

引导幼儿大胆表现各个部分的特征。

帮助能力较弱的幼儿按纸的大小确定图像位置，使每一部分都能画大、画清楚。

鼓励动作快的幼儿用油画棒添加相关背景。

五，欣赏作品。

请幼儿说说爸爸的图像，教师对能抓住人物特征，画得完整清楚的作品进行鼓励。

小班体育游戏：老狼老狼几点啦文章作者：马桂芳 2013年01月老狼老狼几点啦小班体育游戏活动目标：1、发展幼儿四散追跑的能力，锻炼幼儿下肢力量，2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

3、幼儿能积极地参与活动，并获得其中的快乐。

活动准备：老狼、小羊头饰，宽阔平坦的场地。

活动过程：（一）、创设情境，激发兴趣给幼儿讲故事：山上有一只大灰狼，上午它在家休息，到了中午十二点，他就会出来捉羊吃，所以小羊在山上玩耍时，就会经常问：“老狼老狼几点了？”如果老狼说：“八点了。

”小羊就继续玩，如果老狼说：“十二点了“，小羊就会四散跑开，不让老狼捉到自己。

你们想不想玩这个游戏呀？（二）、教师说游戏规则，开始游戏。

一人扮老狼，捂着眼面朝着墙，其余幼儿扮小羊站在老狼背后。

游戏开始后，小羊开始问：“老狼老狼几点了？”老狼回答：“九点了或七点了。

”小羊继续问“老狼老狼几点啦？”老狼大声说“十二点啦！”这时候，小羊四散跑开，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。

如果有一只小羊被老狼抓住，被捉住的小羊再扮演老狼，游戏重新开始。

（三）、教师带领幼儿进行游戏，要注意幼儿的安全，不要让幼儿拥挤。

教学反思：1、在幼儿对游戏的玩法熟悉后，可以允许幼儿自己选择新的玩法，或创新游戏规则。

2、对性格内向不爱活动的幼儿，教师应多鼓励表扬，制造让其参与的机会大班教案风娃娃（讲故事）幼儿园大班其他教案更新：2007-1-23 阅读：大班教案风娃娃（讲故事）大班语言:23风娃娃（讲故事）luozhihui教学内容：课本34～35教学目的：1、通过学习故事，使学生了解风对人类的帮助及危害；2、孩子们向风娃娃学习，做一个爱帮助别人的好孩子。

教学过程：一、猜谜：说一个关于风的谜语。

二、导入新课。

三、讲故事。

（学生边听边思考：风娃娃帮小猴和小兔灭火怎么帮错了？）四、教学故事。

1、教学第一段故事。

a、先看图（一）提问：图上画了谁？在什么地方？在干什么？b、讲解第一段课文，并提问。

c、请大家讲第一段，再找一名上台配合表演2、教学第二段3、教学第三段4、教学第四段四、请一名试者着复述故事。

五、全班一起将故事，并请6名同学上台表演。

六、谈话。

【篇二：家长写给大班孩子的话】篇一：父母寄语写在幼儿园成长档案里的话今天，你又带着爸爸妈妈无限的期待，步入了示范幼儿园。

的，有的困难是看不见的。

不管出现什么困难，我们都需要自己去面对，正如宝宝你将来所要面对的，困难本身并不难克服，难克服的是自己心里的障碍，如何跨越心里的障碍，才是我们每个人的挑战。

宝宝你要记住，你是与众不同的，你是独一无二的，你是最棒的！在你成长的过程中，爸爸妈妈会一直陪伴你，和你一起面对困难，一起战胜挑战。

宝宝你是如此的优秀，一定能够面对并且战胜所有的困难和挑战。

---------爱你的爸爸妈妈篇二：家长送给孩子的话家长送给孩子的话父母要记得,孩子总是处在发展中的发展的意思是“变化”,如果把孩子一直当成小孩去养育,那冲突的显现就成为了必然。

人生的三个重要时期分别为2-5岁、11-16岁、18-25岁,一般人过了25岁基本就进入稳定状态。

父母辈儿的人基本上是稳定的社会人,工作稳定、人际关系稳定、经济情况稳定。

这种稳定的局面使得父母较难接受孩子的成长变化,就像我们常常感叹“孩子长得这么快啊!”却没有意识到孩子的心理成长也是很快速的。

情绪化是孩子们常有的问题,临床证实,越是情绪化的孩子,必然身边越是有一个易于情绪化的家长陪伴,或者是爸爸妈妈之间激烈的交流方式影响了孩子。

有时候是妈妈在依恋孩子,阻止孩子的成长孩子有新潮的观念呈现的时候,或者是孩子开始注重外表的时候,作为爸爸妈妈,是会为孩子的长大而高兴呢?还是会草木皆兵地暗地里调查孩子、打压孩子的观念和行为呢?如果是后者,那是妈妈在依恋孩子。

这句话常常针对单亲家庭或者母亲在家中没有地位的家庭而言。

这种环境下,母亲或者父亲失去了作为长者本该拥有的权威地位,从而丧失了作为父母的功能。

有时候是因为孩子小的时候妈妈没有时间带,就交给奶奶或者外婆带到上小学才回到妈妈身边。

因此这类妈妈会心生内疚感,觉得孩子怎么做都不为过。

不存在没有毅力的孩子常有家长说,我的孩子没有恒心和毅力,三分钟热血。

想消除孩子们的消极情绪,最好适当地洞若观火客观上讲,消极情绪如果不是你强留住它,那么它表达了一段时间以后就会消失,因为情绪是一种能量,能量会根据一种递减的方式消耗。

如果过了相当长的时间,孩子的消极情绪有增无减,那么家长们就该考虑一下是不是自己的行为和语言加剧了这种情绪,才使得情绪保留下来呢?我们并没有生活在一个理想的世界里,一切总在发展,喜怒哀乐都是生活的常态,不必过分乐观或者消极悲观,因为常态是最无法逃避的。

因此我一直强调“体验”对于生命的重要性。

篇三：父母寄语-写在幼儿园成长档案里的话父母寄语-写在幼儿园成长档案里的话tiger进入教育实验幼儿园已经将近5个月了，时间虽短，但是我们能感受到孩子的快乐以及进步，作为家长，我们感到由衷的欣慰！也非常感谢各位老师的教育和付出！篇四：幼儿园老师写给家长的话对家长的话1、对待我们应该就像朋友一样。

2、要把握好时间。

如果你每天总是担心上班迟到，结果匆匆忙忙地把孩子送到幼儿园，这会使孩子感到紧张。

3、不要把玩具带到幼儿园里来。

小孩子通常是不喜欢与别人分享他自己的玩具的。

4、把你从家里带到幼儿园的东西写上孩子的名字。

5、送孩子到幼儿园时，要微笑着和孩子说再见。

6、把孩子放在幼儿园里请你放心。

8、尽量守时。

9、在家里要和在幼儿园的要求保持一致。

10、你是你的孩子最重要的老师。

11、请了解我们的发烧规定。

12、说谢谢。

好让我们知道：我们为你的孩子所做的事得到了你的认可。

篇五：父母说给孩子的话父母说给孩子的话（一）父母怎样让孩子学会感恩爱孩子是每一位父母的本能，为此，爸妈们倾尽所有、不求回报；然而，在父母所给予的无穷无尽的爱下，却造成不少孩子以自我为中心，不懂得体谅他人。

要知道，从小学会爱别人，是孩子健康成长、适应社会的必修一课，而“爱”的前提是拥有一颗感恩的心。

1.妙用“移情”，让孩子学会感受他人情感此时，家长可以采取一些“移情”的方式让孩子拥有一颗柔软的心，懂得体察别人的情绪。

比如，当你看到你的孩子因为心情不好而要打她的洋娃娃时，你就可以告诉她：“不能打娃娃哦，娃娃也会疼的。

她知道你是一个喜欢打人的孩子，以后就不跟你玩了。

2.巧用节日，让孩子把握感恩时机每年的父亲节、母亲节、重阳节等节日是对孩子进行感恩教育的最好时机。

可以事先跟孩子说：“儿童节是宝宝的节日，爸爸妈妈都给了宝宝礼物。

3.角色互换，让孩子学会设身处地可以在家庭中开展“角色互换”的亲子游戏，让孩子当一天家长。

4.做好榜样，让孩子在潜移默化中受到感染要让孩子成为一个懂得感恩的人，家长自己要做好榜样作用。

家庭成员之间也要学会感谢，营造良好的家庭氛围。

只有家长孝敬了自己的父母，懂得感谢帮助过他的朋友，孩子才会在这个氛围中受到熏陶。

平时可以多跟孩子说说：“那天下雨天，妈妈没有带伞，清妮阿姨大老远地送妈妈回来，这让妈妈很感动。

5.感谢制度，让孩子在温暖中成长可以在家里贴一张“谢谢你”的留言版，全家人都把想要感谢的话写在留言版上，家长可以感谢孩子为他扫了一次地，也可以感谢其他人为他所做的一切。