空两格 去 植树
，。！
用上合适的标点
再见！
二、想想看谁的头脑最灵光!
1.他们为什么来植树？
2.他们是空手来的吗？ 又怀着什么心情？
3.植树的顺序是怎样的呢？植 树过程中，他们的动作 时如何的？会说些什么？想些 什么？
4.小鸟飞来了，会说什么？其他 小动物呢？旁边的山和树会说 什么？
三、说一说，看谁的小嘴最最棒!
3.加入修饰词语——写生 动句子
他们首先（
）然
后（
），接着
（
），最后
（ ），一棵小树苗
就种好了。
四、看一看，谁的脑袋会想像!
4.人物——想象人物的动
作、话语、心情
景物——想象景物的形态，
小明累得（ ），他
（ ）。当小明看着小
树苗在春风中（ ），
小明说：“Hale Waihona Puke ）。”（ ）来了，高兴地说：
“（
）。 ”小
树点点头说：“（
” ）。
标题写在第一排正中间 每一自然段开头空两格
看图作文
提示：
仔细观察图画，
看看图上画的是什么 季节?都有谁?他们在 干什么?特别要注意近 处两个人的动作。先 说一说，然后写成一 段话，注意把句子写 通顺、写连贯。
一、比一比，看谁的眼睛最明亮!
1.观察图片，谁在干 什么？——写完整句 子
（ 什么时候） 到了，（ 什么怎 么样），（ 谁） 和（谁）来到（哪 里）（干什么）。
看图 说话
语文课上，小明 在教室里 读书。
时
人
地
事
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
人物
地点
事件
标点符号歌
停一停，用“，”说完了用“。” 要问问题用“?” 惊喜感叹用“！” 想说话了用“：”开始说话用““”话
说完了用“。”句号后面用“””
邓小平爷爷手握铁锹，兴致勃勃地挖 着树坑，额头已经满是汗珠。一个树坑挖 好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏 树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹 土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很 直，连声说：“不行，不行！”他又走上 前把树苗扶正。