家长开放日班主任发言稿尊敬的各位家长：你们好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。

首先，请允许我代表学校及一（2）**班全体任课教师，对你们的到来表示衷心地感谢！本次家长会共七个内容：1、解释问卷调查2、班级相册、博客的展示3、语文、数学学科老师交流4、班级家长会家校联系5、班级阳光大讲堂6、下发《教育发展》手册7、互动交流调查显示：这一调查中经常为零，有时： 3.3%，从未的90.3%。

一年级的孩子还小，活泼、好动、课堂纪律不好，有时学话说不清楚，可能会夸大某件事。

如刘立荷、王薇惟回家告诉家长老师罚站1分钟，后来我想到，因为周一早晨升旗时，他俩来完，正好站在门口，升完旗，让他们回到座位。

今后在教学中仍要注意这方面的问题，多跟家长沟通，多取得家长的信任，学会调节自己的情绪。

这一调查中，3.3%的家长选择经常，3.3%的家长选择偶尔布置，80.5%选择从未布置，不了解的占12.9%。

选择偶尔布置的可能是与办手抄报、照照片等有关。

但办手抄报这是锻炼孩子的实践能力、提高学习能力的一种手段，照照片这是记录孩子成长过程，是孩子的成长足迹。

相信跟家长说清楚，家长应就不会对此有所怨言。

选择经常的家长有一位，是赵晓涵的家长，主要原因是她的家长理解错了，以为这是我们学校的特色，所以填上经常。

后来和她交谈，她的妈妈感到很不好意思。

74.12%选择为好，22.5%选择是较好，一般3.3%，差为0。

选择较好的有11位家长，但通过下面的选择阳光老师的理由时发现家长觉得老师挺好的，有爱心、责任心，把学生当成自己的孩子，关心孩子，有疑问老师认真解释等。

可能是工作还有所欠缺，要将内容与形式统一起来，让家长了解老师的付出。

83.9%为满意，16.1%为基本满意，一般和不满为无。

可能是上个月收钱收得比较频繁，家长对此有意见。

关于收费：校服、饭费、书费等，我们都是代收费的。

偶尔3.3%，85%为从不，11.76%为不了解。

因没有动员孩子参加辅导班，没有发送这样的信息，所以部分家长对校外辅导班的事情不了解而选择了“不了解”这项。

我们学校进行的特色课程如英语、围棋、陶艺、跆拳道等，这些都是聘请外面的老师，他们给孩子上课都是的，当然，为了生计，他们发宣传单，利用周末办辅导都是应该的，我们要理解他们。

67.8%为经常联系，22.6%为偶尔联系，9.6%为不了解。

从不联系为0。

这一个月来我们通过多种方式与家长进行联系，比如家校通、QQ群、电话、短信等等。

因孩子没有突出的问题，所以与个别家长联系较少。

多数家长对沟通只认为是电话，其实我们的家校通短信、QQ聊天、面谈等多种方式都是进行沟通。

2小时以上为零，54.8%为1到2小时，25.8%为半小时到1小时，19.4%为半小时以内。

晚上我们不布置书面作业，一般是预习或抽写或订正或实践作业。

可能家长在辅导孩子时所用时间较长。

关于作业时间：我们一、二年级的孩子只有实践作业，没有书写作业，所以不用填。

如何培养孩子学习的积极性、兴趣。

品德教育和好习惯养成。

如何处理与小同学的关系。

在这次家访中，老师针对师德调查问卷中存在的问题和孩子在校表现、学习情况进行深入的交谈，倾听家长的心声，了解家庭教育的不同，对家校存在的教育问题进行统一。

比如，个别家长对孩子学习存在的问题以前没重视，孩子学习不积极，好的学习习惯没养成，或者急于求成，对孩子没有耐心，态度暴躁，孩子心理负担重等，通过交谈，我们要正确面对孩子的不足，想办法，多沟通，不急不躁，逐步提高。

班级博客名字叫一年二**班地址是：**这个博客留下了孩子们成长的每一个足迹。

我们用照片和文字记录着孩子们的学习生活，各位家长有空可以多光临，这样，您不用来校也可以了解学校、班级开展的一些活动，以及孩子的成长情况。

感谢许多家长和孩子经常光临咱们班的博客，留言、评论，这个博客需要我们共同来经营，它会成为孩子们美好的小学生活的回忆。

（展示班级博客、班级相册）阳光家委会成员经过民主选举和自荐，咱们一年二**班的家委会成员如下：班级家委会成员略阳光神小家校联系七步曲1、红色阳光爱之曲——家长义工（家长安全护导义工、家长义工进课堂）2、橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部3、绿色阳光思之曲——周末读书4、青色阳光行之曲——阳光父母大讲堂5、蓝色阳光恒之曲——阳光家长漂流日记6、紫色阳光信之曲——阳光家长一日住校办公7、黄色阳光和之曲——阳光家长，书香家庭评选响应“阳光神小家校联系七步曲”，具体安排如下：1、红色阳光爱之曲——家长义工（1）家长安全护导义工：由张一诺的妈妈负责，在值周时及时到位，带好护导标志，做好记录，发现问题及时和学校副会长韩会长和副校长于校长联系。

（2）家长义工进课堂：时间在一月，每班具体安排家委会商议后再形成文字。

（3）十月感恩月中，家委会组织孩子儿童福利院去看望残疾儿童。

2、橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部结合所有家长的意见，成立阳光家长俱乐部，多组织登山、秋游等活动，锻炼身体，增强体质。

具体安排家委会商议后再形成文字。

3、绿色阳光思之曲——周末读书学校的读书沙龙本学期由赵晓涵的妈妈、曹钧涵妈妈负责，严格按学校相关制度进行，按时到位，认真负责，遇到问题与学校负责人及时沟通。

利用周日上午，家长带着孩子早早来到学校，一起陪孩子阅读书籍。

这个活动挺好的，其实不只是每个周日可以在学校陪读，更重要的我们在家也要经常关注孩子，给孩子规定时间读书，家长也可以陪读，让孩子养成读书的好习惯。

让所有学生从自己家拿书和同学交换读。

4、青色阳光行之曲——阳光父母大讲堂发动家长走进课堂，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动；可发挥家长特长，如乐器、书法或手工工艺等。

使“无证上岗”的“自然型家长”成长为“持证上岗”的“专业型家长”，每学期至少在班级举行4次阳光父母大讲堂活动，时间根据学校安排在家长开放周内。

初步确定是夏子涵的妈妈、张一诺的妈妈和刘思嘉的妈妈进行。

5、蓝色阳光恒之曲——阳光家长漂流日记要继续坚持写好学校的家长漂流日记，小小的日记里，漂流的不仅是文字，还传递着方法、情感和信任。

看到家长们写教育孩子遇到的问题，以及经验，这个日记真的不错，我们要继续坚持。

家委会（赵晓涵妈妈负责）抽时间把优秀的漂流日记打印发到班级博客上，家长之间互相借鉴、学习，不断提高家庭教育水平。

建议在漂流日记中，下一位家长针对上篇日记给予评价。

6、紫色阳光信之曲——阳光家长一日住校办公我班住校办公时间是第12周。

家委会起到带头作用，并发动家长积极参加一日住校办公活动，参与学校管理，并做好记录，发现问题及时向学校反映，共同寻找解决问题的方法。

7、黄色阳光和之曲——阳光家长，书香家庭评选读好书，好读书，多读书，多创造好的读书环境，同时倡导家长一起读书，学校制定了“阳光家长”“书香家庭”评比细则，我们努力争当阳光家长、书香家庭。

已经参加驻校办公的家长有：谭峥的妈妈于蕾、王子恬的妈妈于春雨、于越的妈妈于立群。

三、语数老师和成长导师的简要交流；四、班级家长会（班主任讲解班级常规工作、特色工作、家校联系等）；1、班主任和成长导师的电话号码：班主任张彦霞XX，成长导师高汝杰XX；如果有事打电话没人接，那就是我们在上课，您可以发短信，我们会给您回复的。

另外，孩子因生病或有事不能来上学，一定要打电话请假，如果 __接听就是我在班级里，请给成长导师史老师打电话，她也没有接听的话，就麻烦您发个短信吧，我们会及时给您回电话的，要不我们会担心和着急的。

2、班级的优势和劣势：班级优势：（1）、学习习惯良好：我班的孩子们能认真完成绘本作业和班本作业。

为了完成班本作业，有的家长帮助孩子剪的图片，有的家长从网上搜集图片资料打印下来，有的家长买彩色的卡纸，还有的家长打印彩色的等。

在九月份，我们学习拼音和生字，每个孩子都能用带来字母卡片和生字、拼音卡片练习读。

由于孩子还不会写字，我们的绘本作业，都是孩子在家长的帮助下，才能顺利完成，这离不开家长的大力支持。

请允许我代表孩子向您表示感谢！（2）、家长对班级工作的支持不仅表现在对孩子学习的关注，更多的是参与班级、学校等各项活动，如11月1日，我校进行的益智运动会，我班有23名家长到学校来参与亲子活动，在孩子们和家长的努力下，我班亲子活动取得第一名，益智运动会总分第一。

关于家校通信息开通和学生保险，我班做到全员参与。

（3）、集体荣誉感强：从九月份，我班在礼仪展示取得第一，歌曲比赛取得第一，跳绳吉尼斯比赛，我班刘思嘉和邓建宇代表班级参与比赛，取得总分第一的好成绩。

班级劣势：（1）、自制能力差：有的孩子忘戴小黄帽、忘佩戴笑脸牌、忘穿校服，有的孩子在走廊疯打闹，有的孩子在校园花坛边上走，有的孩子拉着别人的衣服玩，有的孩子不喜欢和同学在一起，自己玩危险游戏等，总体来说，纪律不够好。

有时上课提醒怎样做，下课就忘了，有的孩子犯了错误，不能及时改，还经常犯，这需要我们家校多方面沟通，共同帮助孩子养成良好的行为习惯。

（2）、学过知识不扎实：课堂作业没有跟上去，课后也忘写，回家更没有去做，造成学习成绩后退；请大家平时帮忙督促孩子要针对孩子在校作业能及时补上并复习，特别是双休日，我们对孩子的学习多关注，要不，孩子长期下去就造成了成绩的低下，不能养成良好的学习习惯。

（3）自理能力弱：有的孩子经常忘带课本、拼音本、拼音田字格本、橡皮、直尺等；有的孩子鞋带开了不会系鞋带，红领巾开了不会系红领巾，有的水杯盖打不开，有的书包带开了不好按上，有的东西掉了不知道捡起来，有的物品不知道放在哪里，有的桌洞里物品乱七八糟，卫生很糟糕，有的放学后还要回教室里拿衣服、小黄帽等。

3、养成良好习惯“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

”可见，习惯的重要性。

良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。

只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。

一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，只有抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。

今天，我从这五个习惯的养成来谈一谈做法。

1、督促孩子按时上学（早上7：30以后8：00以前到校，中午按时放学。

下午3：20放学），放学要按时回家。

学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。

家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子说在校内等候。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。

3、家中不要包办，养成孩子自己查看课表、书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照表格准备学习用品。