词语搭配练习
1、用“精”组词，填写不重复。

（）的图案（）的计划（）的礼物（）的计算
（）的构思（）的仪器
2、用“改”组词，填写不重复。

（）态度、面貌（）生活、伙食、环境
（）技术、方法（）土壤、品种（）缺点、错误
3、用“增”组词，填写不重复。

（）知识、才干（）体质（）友谊、情感
（）设备、物品（）数量、产量
4、用“发”组词，填写不重复。

（）问题（）文章（）情况（）消息（）文物
5、用“宽”组词，填写不重复。

（）的操场、马路（）的教室、房间（）的胸怀、胸襟
（）的桌椅、衣服
6、用“烈”组词，填写不重复。

（）的掌声（）的战斗（）的炮火（）的摇动
7、用“静”组词，填写不重复。

（）的夜晚（）的山村（）的心情（）的教室
（）的思考
8、用“坚”组词，填写不重复。

（）的信念（）的意志（）的石桥（）真理
（）岗位
9、用“严”组词，填写不重复。

（）的要求（）的态度（）的考验（）的纪律
（）的组织（）的问题（）的批评
10、用“保”字组次并与括号后面的词语搭配
（）财产（）祖国（）性命（）秘密（）尊严11、用“持”组词，填写不重复。

（）联系（）秩序（）原则（）会议
参考答案
1、用“精”组词，填写不重复。

（精致）的图案（精心）的计划（精美）的礼物（精确）的计算
（精巧）的构思（精密）的仪器
2、用“改”组词，填写不重复。

（改变）态度、面貌（改善）生活、伙食、环境
（改进）技术、方法（改良）土壤、品种（改正）缺点、错误
3、用“增”组词，填写不重复。

（增长）知识、才干（增强）体质（增进）友谊、情感
（增添）设备、物品（增加）数量、产量
4、用“发”组词，填写不重复。

（发现）问题（发表）文章（发现）情况（发布）消息（发掘）文物
5、用“宽”组词，填写不重复。

（宽阔）的操场、马路（宽敞）的教室、房间（宽广）的胸怀、胸襟
（宽大）的桌椅、衣服
6、用“烈”组词，填写不重复。

（热烈）的掌声（激烈）的战斗（猛烈）的炮火（剧烈）的摇动
7、用“静”组词，填写不重复。

（静谧）的夜晚（寂静）的山村（平静）的心情（安静）的教室
（冷静）的思考
8、用“坚”组词，填写不重复。

（坚定）的信念（坚强）的意志（坚固）的石桥（坚持）真理
（坚守）岗位
9、用“严”组词，填写不重复。

（严格）的要求（庄严）的态度（严峻）的考验（严明）的纪律
（严密）的组织（严肃）的问题（严厉）的批评
10、用“保”字组次并与括号后面的词语搭配
（保护）财产（保卫）祖国（保全）性命（保守）秘密（保留）尊严11、用“持”组词，填写不重复。

（保持）联系（维持）秩序（坚持）原则（主持）会议。