冀教版七年级英语下册导学案冀教版七年级英语下册导学案Unit 8 Summer Holiday Is Coming!lesson 43 Have a Good Summer !【学习目标】1、知识与能力目标：学会一些国家与城市的英文名称，:会用所学知识，询问与回答人们来自哪里。
2、过程与方法目标：学会理解与尊重异国文化、3、情感态度与价值观目标：【学法指导】1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：A、放松心情。
B、注意关键字【学习重点】【学习难点】【学习过程】一、预习指导与检测(一)预习指导1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、(二)知识点拨1 Go on a trip to A 去A 地旅行、2 May表示允许，无人称与数的变化、3 Too+形/副to do sth表示否定的含义，就是太…不能干、4 Be busy doing sth(动名词)就是忙于做某事,就等于be busy with sth (名词)5 A be far from (away) A 离B 远6 Two hundred / thousand / million/ billion 两百/ 千/ 百万 /亿Hundreds/ thousands / millions/ billions of 成百 /千 /百万/亿7 From A to B 从A 到B、8 Work hard at A 努力干A(介+ doing )9 Too many +可数名词的复数。
Too much +不可数名词10 live in +大地方(城市)Live at +小地方(农村)二、重点知识点巩固练习1 He may(go) home-------------------------------- 一(一般疑问句)---------------------------------- (否定句)2 He wants(go)a trip Beijing、3 He is too young(go) to school、He is too old to(climb ) the tree 、4 The coat is(thousand )of yuan、5 We go to school Monday(介词)6 Do they go to school Monday Friday (介)7 Mary is working hard English 、8 Let us go(boat)、9 Let us go to the park(play)、There are too(much/many) people in the、Par三、课堂互动探究1、小组活动：1）共同总结本节课的重点单词及短语，然后互相提问。
2）讨论：中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小组竞赛，瞧瞧那组最棒。
3）讨论:询问某人来自哪里，用句型。
回答时，用。
4）了解be from 与come from 区别。
5）live后何时用in,何时不用in。
整理到笔记本上。
四、当堂检测（一）轻松闯关（基础题）（二）能力提升（能力题）（三）快乐拓展（拓展题）五、总结与反思1、我的收获:Words and expressions:Sentences学习本节后，我能用英语进行。
2、我的易错点：。
3、我需要提高的就是：lesson 44 Volunteering in Summer !【学习目标】1、知识与能力目标：学会一些国家与城市的英文名称，:会用所学知识，询问与回答人们来自哪里2、过程与方法目标：学会理解与尊重异国文化、3、情感态度与价值观目标：【学法指导】1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：A、放松心情。
B、注意关键字【学习重点】【学习难点】【学习过程】一、预习指导与检测（一）预习指导1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、（二）知识点拨1 Go on a trip to A 去A 地旅行、2 May表示允许，无人称与数的变化、3 Too+形/副to do sth表示否定的含义，就是太…不能干、4 Be busy doing sth（动名词）就是忙于做某事,就等于be busy with sth （名词）5 A be far from （away） A 离B 远6 Two hundred / thousand / million/ billion 两百/ 千/ 百万 /亿Hundreds/ thousands / millions/ billions of 成百 /千 /百万/亿7 From A to B 从A 到B、8 Work hard at A 努力干A（介+ doing ）9 Too many +可数名词的复数。
Too much +不可数名词10 live in +大地方（城市）Live at +小地方（农村）二、重点知识点巩固练习1 He may（go） home--------------------------------- 一（一般疑问句）----------------------------------- （否定句）2 He wants（go）a trip Beijing、3 He is too young（go） to school、He is too old to（climb ） the tree 、4 The coat is（thousand ）of yuan、5 We go to school Monday（介词）6 Do they go to school Monday Friday （介）7 Mary is working hard English 、8 Let us go（boat）、9 Let us go to the park（play）、There are too（much/many） people in the、Par三、课堂互动探究1、小组活动：1）共同总结本节课的重点单词及短语，然后互相提问。
2）讨论：中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小组竞赛，瞧瞧那组最棒。
3）讨论:询问某人来自哪里，用句型。
回答时，用。
4）了解be from 与come from 区别。
5）live后何时用in，何时不用in。
整理到笔记本上。
四、当堂检测（一）轻松闯关（基础题）（二）能力提升（能力题）（三）快乐拓展（拓展题）五、总结与反思1、我的收获:Words and expressions:Sentences学习本节后，我能用英语进行____________________________________2、我的易错点：。
3、我需要提高的就是：lesson 45 Baseball SeasonI1、知识与能力目标：学会一些国家与城市的英文名称，:会用所学知识，询问与回答人们来自哪里。
2、过程与方法目标：学会理解与尊重异国文化、3、情感态度与价值观目标：【学法指导】1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：A、放松心情。
B、注意关键字【学习重点】【学习难点】【学习过程】一、预习指导与检测（一）预习指导1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、（二）知识点拨1 Go on a trip to A 去A 地旅行、2 May表示允许，无人称与数的变化、3 Too+形/副to do sth表示否定的含义，就是太…不能干、4 Be busy doing sth（动名词）就是忙于做某事,就等于be busy with sth （名词）5 A be far from （away） A 离B 远6 Two hundred / thousand / million/ billion 两百/ 千/ 百万 /亿Hundreds/ thousands / millions/ billions of 成百 /千 /百万/亿7 From A to B 从A 到B、8 Work hard at A 努力干A（介+ doing ）9 Too many +可数名词的复数。
Too much +不可数名词10 live in +大地方（城市）Live at +小地方（农村）二、重点知识点巩固练习1 He may（go） home--------------------------------- 一（一般疑问句）----------------------------------- （否定句）2 He wants（go）a trip Beijing、3 He is too young（go） to school、He is too old to（climb ） the tree 、4 The coat is（thousand ）of yuan、5 We go to school Monday（介词）6 Do they go to school Monday Friday （介）7 Mary is working hard English 、8 Let us go（boat）、9 Let us go to the park（play）、There are too（much/many） people in the、Par三、课堂互动探究1、小组活动：1）共同总结本节课的重点单词及短语，然后互相提问。
2）讨论：中国、日本、美国、加拿大、澳大利亚、英国、法国、新加坡等的国家名称、首都等形式，并展开小组竞赛，瞧瞧那组最棒。
3）讨论:询问某人来自哪里，用句型。
回答时，用。
4）了解be from 与come from 区别。
5）live后何时用in,何时不用in。
整理到笔记本上。
四、当堂检测（一）轻松闯关（基础题）（二）能力提升（能力题）（三）快乐拓展（拓展题）五、总结与反思1、我的收获:Words and expressions:Sentences学习本节后，我能用英语进行。
2、我的易错点：。
3、我需要提高的就是：lesson 46 Get Ready for Summer Holiday !【学习目标】1、知识与能力目标：学会一些国家与城市的英文名称，:会用所学知识，询问与回答人们来自哪里。
2、过程与方法目标：学会理解与尊重异国文化、3、情感态度与价值观目标：【学法指导】1、联系生活学习英语。
敢于用英语表达，用英语进行交际。
2、听力策略：A、放松心情。
B、注意关键字【学习重点】【学习难点】【学习过程】一、预习指导与检测（一）预习指导1、预习第1-2页的生词，根据音标会读知意、2、朗读第1-2页的句型，能英汉互译、（二）知识点拨1 Go on a trip to A 去A 地旅行、2 May表示允许，无人称与数的变化、3 Too+形/副to do sth表示否定的含义，就是太…不能干、4 Be busy doing sth（动名词）就是忙于做某事,就等于be busy with sth （名词）5 A be far from （away） A 离B 远6 Two hundred / thousand / million/ billion 两百/ 千/ 百万 /亿Hundreds/ thousands / millions/ billions of 成百 /千 /百万/亿7 From A to B 从A 到B、8 Work hard at A 努力干A（介+ doing ）9 Too many +可数名词的复数。