关于上报2016-2020年度上级医师带教下级医师带教工作的总结报告
县卫生健康局：
按照县卫生健康局对我院人才培养的相关要求和我院上级医师带教下级医师带教工作计划，通过五年的工作努力,我院带教工作开展规范,成效明显，现就工作具体开展情况随文上报。

2020年9月25日
上级医师带教下级医师带教工作总结
报告
为进一步加强我院人才培养工作，规范我院上级医师带教下级医师带教工作，按照县卫生健康局对我院人才培养的相关要求和我院上级医师带教下级医师带教工作计划，我院带教工作规范开展，现就工作具体开展情况总结报告如下：
一、带教人员情况
按照我院带教工作计划，我院安排带教人员共计4名，全部为主治医师职称，具有丰富的临床经验和扎实的教学经验。

XXX：男，主治医师，XX中医学院中医学专业，2008年10月参加工作，带教年度为2015-2018年度，带教学时为165学时。

XXX：女，主治医师，XX市卫生学校医士专业，1995年8月参加工作，带教年度为2015-2018年度，带教学时为302学时。

XXX：女，主治医师，XX中医学院中医学专业，2001年9月参加工作，带教年度为2015-2019年度，带教学时为296学时。

XXX：女，主治医师，XX护校护理专业，1996年9月参加工作，带教年度为2015-2019年度，带教学时为282学时。

二、工作成效
按照县卫生健康局对我院人才培养的要求和我院带教工作
计划，我院高度重视上级医师带教下级医师的带教工作，认真部署、规范开展，在带教人员和学习人员的共同努力下，带教工作取得明显成效。

（一）能力提升
1.专业技能明显提升
通过带教工作，学习人员专业理论知识进一步得到强化和巩固，临床专业技能明显提升。

2.综合能力明显加强
通过带教老师的临床指导和学习人员的实践应用，学习人员在专科临床业务的综合服务能力明显加强。

3.理论知识得到巩固和提高
通过带教老师的专题授课培训，临床应用技能实操，学习人员专业理论知识得到进一步的提高和巩固。

（二）成绩确切
在我院带教老师五年的带教工作努力下，每名带教老师带教的2名学习人员不但专业能力得到提升和加强，学习人员全部取得执业资格。

XXX主治医师带教的学习人员XXX取得乡村全科助理医师资格，XXX取得执业医师资格；XXX主治医师带教的XXX和XXX取得执业医师资格；XXX主治医师带教的XXX和XXX取得执业医师资格；XXX主管护师带教的XXX和XXX取得执业护师资格。

三、存在问题及下一步工作计划
1.带教人员工作经验不足,需要进一步加强带教技能培训，强化带教历练。

2.学习人员专业理论知识不够扎实，需要不断提高自我专业理论学习。

3.学习人员实践能力有待提高，需要结合临床不断加强临床技能实践。

4.针对带教工作不足和其他薄弱点全面加强带教工作部署。