5. 逐步学会有顺序地穿脱衣裤，衣物放指定的 地方。
6. 分清衣裤前后，会拉拉链、扣纽扣，折叠衣 物，会穿脱鞋子，分清左右。
（三）盥洗和如厕的卫生要求
（1）刷牙 养成幼儿早晚刷牙，进食后漱口的好习惯。 （2）洗脸 每天早晚要洗脸，外出归来要洗脸，用流动水洗，或 用湿毛巾洗，包括耳后、脖子都洗到。 （3）洗手 饭前便后及手脏时能主动洗手。 （4）洗澡、洗头 定期洗澡、洗头。 （5）剪指（趾）甲 每周剪一次手指甲，每两周剪一次脚趾甲。 （6）盥洗用具 洗脸、洗脚盆要专人专用，定期清洗消毒。盥洗 池、厕所、便盆应天天清洗消毒。 （7）如厕 培养幼儿不随地大小便，活动时不尿裤，睡觉时不尿 床，按时排便、排尿，不憋便、尿等良好习惯。
幼儿园一日生活安排（案例）
11：00～11：30 午餐 11：30～11：50 餐后活动 12：00～14：20 午睡 14：20～ 15：00 起床、点心、喝水 15：00～15：45 区角、游戏、户外活动 15：45～16：00 离园准备 16：00～17：00 离园活动
四、幼儿一日生活制度内容及要求。
（四）执行生活制度的注意事项
（1）坚持执行 （2）保教结合 （3）家园同步（避免5＜2） （4）个别照顾 （5）培养良好的卫生习惯
幼儿园生活作息制度举例
表7—1 整日制幼儿园生活作息制度（夏季）
时间
7：30—8：15 8：15—8：45 8：45—9：00 9：00—9：30 9：30—10：15 10：15—11：15 11：15—11：30 11：30—12：00 12：00—12：15 12：15—14：30 14：30—15：15 15：15—16：15 16：15—16：30 16：30—17：00 17：00—18：00
面和衣服，不东张西望。骨头、残渣放在指定的地方， 不要将自己不吃的饭菜挑在别人碗里。 吃完饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。 饭后漱口、擦嘴、洗手。 5.保持桌面、地面和衣服清洁，残渣放渣盘。 6.餐后将餐具放到指定地点。擦嘴、漱口。
进餐
1. 餐前:不做剧烈活动,将椅子搬到餐桌前, 有秩序地进入盥洗室洗净手、脸,安静 入座。
不边走边喝水。 6. 剧烈运动后稍事休息再喝水；饭前、饭后半小时少
饮水。 7. 4.用个人专用口杯喝水，口杯用后放回固定的地方，
内容
来园、晨检、晨间活动，早操 盥洗、早餐 活动区活动 教学活动 活动区活动（两次活动间喝水 、如厕） 户外游戏活动（体育活动、体育游戏） 室内安静活动及盥洗、喝水 午餐 午餐后盥洗及散步 午睡 起床、盥洗、如厕、午点 室内各类游戏活动、户外活动 饭前安静活动及盥洗 晚餐 离园
表7—2
时间
7：30—8：00 8：00—8：15 8：15—8：45 8：45—9：00 9：00—9：30 9：30—9：45 9：45—10：15 10：15—11：15 11：15—11：30 11：30—12：00 12：00—12：15 12：15—14：30 14：30—15：15 15：15—16：30 16：30—17：00 17：00—18：00 18：00—19：30 19：30—20：30 20：30
（4）教师注意观察婴幼儿的饮水量，剧烈运动后不应喝大量水。帮助 婴幼儿学会渴了主动饮水，养成喝白开水的习惯。
（四）喝水
1. 用自己的杯子喝水,不在剧烈运动后立即喝水,不大量 喝水
2. 不端着杯子到处跑,不将水洒在地上,不玩饮用水 3. 喝完水立即将杯子放回原处 4. 愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。 5. 正确取水，不浪费水，不喝生水，喝水时不说笑，
进餐 如厕
教育 活动
睡眠 盥洗 来园
离园
进餐 你认为幼儿教师应如何照顾幼儿进餐？
（1）进餐前： ①为幼儿创设舒适、愉快的进餐环境； ②让幼儿适当地喝点开水，洗手，如厕，做一点安静的游戏， 不做剧烈运动； ③注意激发幼儿的食欲。 （2）进餐中： ①不进行说教； ②注意培养幼儿文明的进餐习惯； ③注意培养幼儿良好的卫生习惯。 （3）进餐后： 教师要注意养成幼儿擦嘴、漱口、收拾碗筷的良好习惯，， 并带幼儿散散步。
（一）进餐
餐前准备
（1）创设舒适、安静、愉快的进餐环境
（2）让幼儿喝点水，洗手，如厕 （3）做点安静的活动或游戏 （4）激发幼儿的食欲
（1）准时开饭，进餐时间20-30分钟
餐时组织
（2）仔细观察幼儿进餐行为，发现问题及时处理 （3）不催促、不比赛，不说教、不批评，不扫地 （4）注意培养幼儿良好的进餐习惯和卫生习惯
至周四安排一些有难度的教育活动； 2、家园作息时间保持一致，周末不要太多
学习负担，不要玩的太疲劳； 3、特长班安排恰当。
（五）托幼机构一日生活常规及要求
入园
盥洗
进餐
如
自选区 域活动
集体活动
午睡
体育锻炼
户外活动
离园
幼儿园一日生活安排（案例）
7:20 ～7:50 晨间接待 区域活动 7:50---8:50 晨间活动 早操 8：50~9：10 入厕 盥洗 晨间谈话 9:10 ～9：30 教学活动 9：30～10：10 区域活动 10：10～10：35 户外游戏 10：35～11：00 餐前活动与准备
2. 进餐:正确使用餐具,姿势正确按时进食, 不挑食,不剩饭菜,吃饭不发出太大响声, 做到慢嚼细咽,不掉饭粒和菜屑,不随便 离开座位。
3. 餐后:收拾好自己的餐具,放在指定的容 器内,用饮用水漱口,用餐巾擦干净嘴和 手,将餐巾放好。
（二）睡眠
保教人员在照顾幼儿睡眠时要注意什么问题？
（1）睡前准备工作要做好。 教师要做到“三要”： 一要提醒幼儿如厕， 二要要求幼儿不做剧烈活动， 三要要求幼儿安静地上床。 （2）创造良好睡眠环境。 良好的睡眠环境要求： 安静、空气清新、室内光线不宜太强。 （3）培养幼儿正确睡姿。 睡眠以右侧平睡为宜，不蒙头睡，不用手压着心脏、腹部、 头脸，宜用鼻呼吸。 （4）培养幼儿良好生活习惯。
（四）盥洗
1、饭前便后及手脏时主动洗手 2、早晚、午睡后、外出归来要 洗脸 3、早晚刷牙、进食后漱口 4、定期洗头、洗澡，每晚洗外阴、洗脚 5、按时修剪指（趾）甲 6、盥洗用具应专人专用，定期清洗消毒
盥洗—教师
6.组织幼儿有序地盥洗。
7.将正确的盥洗方法、爱清洁、节约用水等图示 呈现在盥洗处，提醒幼儿遵守。
（四）喝水
婴幼儿每天需要保持一定的饮水量。 婴幼儿喝水是托幼园所一日生活环节中非常重要的一件事。
（1）上下午各组织一次集体饮水，提醒并允许婴幼儿随时喝水。提醒、 帮助婴幼儿安全有序地取水和取放水杯。
（2）婴幼儿应坐在自己的座位上喝水，避免泼洒。教师应提醒婴幼儿 喝水的速度，不能太快。
（3）婴幼儿个人专用水杯每天清洗并消毒。
洗头
次澡，冬季不用每天洗澡，必须每晚清洗外阴
部和脚。
夏季可以隔一两天洗一次头，冬季可以隔三五
（5）剪指 天或一个星期洗一次。
甲
每周剪一次手指甲，每两周剪一次脚指甲。
（6）如厕 培养幼儿不随地大小便，活动时不尿裤，睡觉时 不尿床，按时排便、排尿，不憋便、尿等良好卫生 习惯。中大班的幼儿，应学会自己料理大小便和穿、 脱裤子。
（三）盥洗和如厕的卫生要求： （1） 刷牙 幼儿应养成早晚刷牙、进食后漱口的好习惯，掌握
正确的刷牙方法。
（2）洗脸
每天早晚要洗脸，外 出归来要洗脸，用流 动水或湿毛巾洗，耳 后、脖子都洗到。
（3）洗手 饭前便后及手脏时要洗手，掌握正确的洗手方法。
（4）洗澡、 幼儿应定期洗澡、洗头。夏季每天可以洗一两
好习惯。 （3）是保教人员做好工作的基本保证。
幼儿园一日生活安排应遵循的原则
（1）动态活动与静态活动的交替 （2）室内活动与户外活动的交替 （3）正规活动与非正规活动的交替 （4）集体活动与个体活动的交替 （5）稳定性和灵活性相结合的原则
冬夏两个季节可以根据气温季节做出一定 的变化。
（三）制定生活制度的原则：
异 常情况。 5.纠正不良进餐习惯。 6.督促指导幼儿餐后擦嘴、漱口。
进餐—幼儿
1. 愉快、安静地进餐（进餐时不大声讲话，不随便说笑 打闹）逐步掌握独立进餐的技能
2. 正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手 扶住碗，喝汤时两手端着碗。
3.菜、馒头与稀饭应搭配着吃，不吃汤泡饭。 4.逐渐养成进餐的文明行为习惯。 进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。 不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地
（一）幼儿一学年生活制度内容及要求
（合理安排幼儿一学年的生活制度） 1、根据家长工作需要调整暑寒假时间； 2、新入园的幼儿不必要求太严； 3、保教人员熟知幼儿及其家庭状况； 4、幼儿园大班生活制度逐步靠近小学。
（二）幼儿一周生活制度内容及要求。
（根据幼儿身心特点来安排） 1、周一和周五安排较简单教育活动，周二
穿依顺序、衣服摆放位置、整理床铺。
（5）饮食要适量 （6）提醒幼儿如厕，检查衣袋
（7）对个别幼儿进行指导
午睡
1. 安静地进寝室到自己的床位前,铺好被子
2. 按顺序脱衣服、鞋、裤子,整齐地放在固定的 地方
3. 保持正确的仰、侧卧睡姿,不蒙头,不交头接耳, 吮手、咬被角等。安静入睡
4. 起床时,先掀开被子下床,然后按顺序穿裤子、 鞋子、衣服,整理好床铺
第八章 托幼机构卫生保健制度
集体儿童卫生保健工作的目标和任务
为儿童创造良好的生活学习环境，预防和控制传染病， 降低常见病发病率，保障儿童身心健康发展。
工作任务：遵循以保健为基础、保育和教育相结合的 原则，认真落实每一项卫生保健工作任务。具体有10 点
托幼园所常见卫生保健制度
一、健康检查制度 二、膳食管理制度 三、体格锻炼制度 四、传染病预防与控制制度 五、常见病预防与管理制度 六、卫生与消毒制度 七、伤害预防制度 八、健康教育制度 九、信息收集制度