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我爱秋天作文评语
篇一：我爱秋天的作文
我爱秋天的作文
我爱秋天的作文400字一年四季中，相比于春天的花明柳媚，夏天的枝繁叶茂，冬季的银妆素裹，我更爱生机勃勃的秋天。

星期天的早晨，妈妈带我去园博园感受秋天的足迹，感受秋天的风韵。

哇，今天好多人都在这秋高气爽的季节怀着喜悦的心情相聚在我们泰州的第一大景点园博园。

进入园博园，沁人的香味让人觉得特别舒畅，我跟随香气望去，原来是小巧玲珑、十里飘香的桂花散发出来的香味，那嫩黄色的花瓣似满天繁星缀满了枝头，如同纷飞的黄蝶。

路边那些不再青翠的小草，它们已经慢慢变黄了，像戴着一顶顶黄色的小帽子，而那些不知名的小花朵，依旧竞相开放，给草地绣上了美丽的图案。

放眼远眺，天德湖中的主展馆，精妙绝伦，里面的插花、奇石、书画、摄影展更让人百看不厌，让
我大开眼界；穿过迎宾广场，北面的欢乐桥将您引入欢乐广场；带您走进缤纷的花卉世界。

接下来，我们还游览了福音瀑布，爬了福山，走了百步云梯，过了童乐园︹Σ恢痪跷颐亲吡撕枚嗦罚侨匆坏愣疾痪醯美邸Ｔ谡庋篮玫募窘冢吹饺
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猛噶痢？矗切┐笱阋啬戏焦恕Ｎ以谛闹心畹溃衡再见了，大雁们，等到明年春暖花开的时候，欢迎你们回来！在回家的路上，我发现树上的叶子纷纷离开大树妈妈的怀抱，悄悄地飘落在土壤中，化作了新的养分。

在不远处的田野里，到处呈现出丰收的景象：沉甸甸的稻子笑弯了腰，颗颗饱满的高粱涨红了脸︹我爱秋天，我爱秋天的美丽，更爱秋天那那一片丰收的景象，那汗水浇出的累累硕果！
篇二：《我爱秋天》作文指导
《我爱秋天》作文指导今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。

这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一群群大雁往南飞。

，不知不觉我们到了爷爷家。

（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。

）爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。

葡萄架上挂满了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。

那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎
你回来。

”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！（葡萄好美！橘子好可爱！鸭梨好味道！）果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。

沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。

一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。

河边那一棵棵枫树，红得多好看，简直像一片火似的。

（好耀眼的颜色。

）啊！我爱秋天的景色。

点评：从小作者的笔下，我们看到了一个生动活泼，欢欣可喜的秋天。

这个秋天，有声有色，有静有动。

尤其是小作者在文中运用的拟人手法，更使画面充满了生机与趣味.同学们，你们愿意拿起手中的笔，为秋天涂抹一笔最美的色彩吗？一、阅读导引1、画出文中比喻句，并仿写黄叶像_______________。

葡萄像
__________________________________。

2、作者按
_______________顺序写，分别抓住了
___________________________________几种景物来写。

二、方法索引1、仔细观察，理解图意，做到言之有物。

2、注意顺序，说写具体，做到言之有序。

3、确定中心，展开想象，做到眼中有景，心中有情。

4、仿写引路。

作文时，抓住景物色彩、形状、数量、大小、神韵、变化等特点写具体，运用修辞写生动。

秋姑娘不知不觉地来到田野里，她一来就不停地忙起来。

她给高粱抹红了“脸蛋”；给玉米穿上了桔红色的“裙子”；给稻谷穿上了金色的“西装”。

一阵阵。