小学生常用作文修改符号
1、爱迪生发现了电灯。 （词义混淆）
2、今天气候晴朗。 （词类误用）
3、在老师的教育下，进步得很快。 （成份残缺）
4、我的家乡是君山人。 （搭配不当）
5 在班队会上，张军首先第一个发言。 （重复累赘）
6、老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。 （词序颠倒）
7、只要我细心就能画很跟加好。 （字写错了，没打好标点）
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我学会了画画
杨昱琨
我从三岁起就在学画画，学到了8岁。 三岁
时（，）妈妈要我不学画画了（，）我就哭。 学
油画棒的时候，老师总是说我构图不饱满，我还是
改掉了。 学水粉的时候老顺（师）要我不把颜色
涂出去了，可我就是改不掉。 学速写的时候，老
师说我还缺少细心，只要我细心就能画很（得）跟
（更）加好。 学素描的时候，我画完了，但全都
3.对调号:用于相临的字、词或短 句调换位置
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4.改正号:把错误的文字或符号 更正为正确的
5.增添号:在文字或句、段间增添 新的文字或符号
6.优美语句:赞美写得好的词、句
7.重点号:专用于赞美写得好 的词、句

8.调遣号:用于远距离调移字、标 点符号、词、句、段
写完了，从头至尾看一遍， 自己马上修改，这是一种好习惯。 写完了，把自己的文章念一遍， 看它是不是念起来顺口，听起来 顺耳，也是一种好习惯。这些好 习惯养成了，一辈子受用不尽。
——叶圣陶
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1.删除号:用来删除字、标点符号、 词、短语及长句或段落
2.恢复号:又称保留号,用于恢复被删除的 文字或符号.如果恢复多个文字,最好每个 要恢复的字下面标上恢复号
9.起段号:把一段文字分成两段， 表示另起一段
10.并段号:把下段文字接在上文 后,表示不应该分段
11.缩位号:把一行的顶格文字缩 两格,表示另起段,文字顺延后移
12.前移号:文字前移或顶格以上批改 符号不应只教师会用,学生也要会用
我学会了画画 杨昱琨
我从三岁起就在学画画，学到了8岁。 三岁 时妈妈要我不学画画了我就哭。学油画棒的时候， 老师总是说我构图不饱满，我还是改掉了。学水粉 的时候老顺要我不把颜色涂出去了，可我就是改不 掉。 学速写的时候，老师说我还缺少细心，只要 我细心就能画很跟加好。 学素描的时候，我画完 了，但全都是按照别人画的，老师说，从画！我问 老师为什么要从画，老师说，你看的角度和别人的 不同，所以你不要看别人画的，而是你要看桌子上 的。 我通过画画，我知道了什么东西都要看事实， 不要胡思乱想，一件事才做得好。 这就是我学的 本领：“画画”。
是按照别人画的，老师说，从（重）画！我问老师
为什么要从（重）画，老师说，你看的角度和别人
的不同，所以你不要看别人画的，而是你要看桌子
上的。 我通过画画，我知道了什么东西都要看事
实，不要胡思乱想，一件事才做得好。 这就是我
学的本领：“画画”。
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