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与新词新语 距离
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《新词新语与流行文化》
主问题：新词新语与流行文化的关系
子问题一：什么是新词新语？ 学生活动：自主观看微课视频
什么是新词新语？
子问题二：政治、科技、文化、生活各 方面有哪些新词新语？
学生活动： 1、课前学生自主分为四组，每个小组自主选择感兴
趣的类别自主梳理10至15个新词新语 2、每个小组派代表课上展示新词新语 3、明确小组自主梳理和展示的任务：按类别搜集新
词新语、掌握并讲解所搜新词新语的出处、意思 或用法
子问题三：新词新语产生的途径有哪些？
• 学生活动：分组依据教材内容和实际 情况讨论、归类作答
子问题四：为什么会产生新词新语？（探究 新词新语产生背后的社会文化缘由,尤其是 与流行文化文化态度。”
——者赫塔米勒（诺贝尔文学奖获得者）
语言的历史就是人类史、社会史、文化史。
课下拓展问题：
1、你如何评价每年快速产生的新词新语？ 2、新词新语的未来发展趋势将如何呢？
• 学生活动：依据教材提示和已有知识， 从社会和文化这两个角度进行探究。 小组讨论、总结发言
新词新语产生背后的社会文化缘由
科学技术的进步 社会生活的变化 人们思想观念的变化 新词新语与流行文化互为影响
• 流行文化包括新词新语，新词新语是流行文化的 一种。一些新词新语反映出流行文化热。
• 新词新语就像流行文化的温度计一样，时时刻刻 反映他的热度；流行文化的高涨同时造就了更多 新词新语独特的魅力，为汉语注入了活力。可以 说，新词新语与流行文化互为见证，互为促进。