中图分类号： G646 文献标识码： B 1981 （ 2012 ） 02-0046-03 文章编号： 1002-
一、 新时期产学研合作教育的概念发展 产学研合作教育在国外已有上百年的历史 ， 称为 “合作教育” ， 一般特指“学工交替 ” 的教育模式。 国 “Cooperative Education” ， 比较一致的 际上普遍认同的 理解就是学校和用人单位合作培养学生。1946 年， 《合作教育宣言 》 ： “合作教 美国职业协会发表的 认为 育是一种将理论学习与真实的工作经历结合起来 ， 从 ” 2001 年， 世界 而使课堂教学更加有效的教育模式。 ： “合作教育将课 合作教育协会在宣传资料中解释道 堂上的学习与工作中的学习结合起来 ， 学生将理论知 识应用于与之相关的、 为雇主效力且通常能获取报酬 的工作实际中， 然后将工作中遇到的挑战和增长的见 识带回课堂， 帮助他们在学习中做进一步的分析与思 ” 考。 在我国， 最 初 将 国 际 通 用 的 Cooperative Education 直译为 “合作教育” ， ， 后意译为“产学合作教育 ” 1995 年最终改称“产学研合作教育 ” ， 主要考虑到教 科技研究、 生产（ 生产劳动 ） 三者相结合可 育（ 教学） 、 以视为产学合作教育的基本特征之一 ， 为了突出科技 与我国教学、 科研、 生产劳动三结合 发展的时代特征， 的习惯提法基本相符。1997 年， 教育部颁发教高厅 （ 1997 ） 9 号《关于开展产学研合作教育“九五 ” 试点 ， 工作的通知 》 我国产学研合作教育纳入国家政策， 。“中国产学合 走上政府有组织有计划的试点阶段 “中国产学研合作教育协会 ” ， 作教育协会” 更名为 合 作教育的范围和内涵进一步扩展 。十多年的发展， 产
中国学术期刊文集（2013）
目录 一、基础篇 新时期产学研合作教育的概念发展与模式创新.pdf 1 有关产学研合作教育的研究述评.pdf 4 产学研合作教育的内涵现实困境及匡扶路径基于民族地区高校的认 识.pdf 7 职业院校产学研合作教育兴起与发展趋势.pdf 11
产学研合作教育培养创新型人才的问题及对策.pdf 15 二、应用篇 福建新建本科院校产学研合作教育现状管窥.pdf 18 高等学校服务北京的产学研合作教育模式研究.pdf 23 高校产学研合作教育的相关问题及对策.pdf 27 高职产学研合作教育浅析.pdf 28 高职院校产学研合作教育现状与对策探析.pdf 32 34 40 41
广东地方院校产学研合作教育模式创新实证分析.pdf 我国产学研合作教育现状分析及合作模式的探讨.pdf 我国农业高校产学研合作教育存在的问题及对策.pdf 武汉市属高职院校产学研合作教育的发展对策.pdf 43 三、透视篇 产学研合作教育的新机遇新动力新任务.pdf 47 产学研合作教育境脉框架下人的全面发展.pdf 51
并不断被推向 学研合作在国家政策文件中不断强调 ， 深入实践和探索。2005 年《国家中长期科学和技术 中， 将建立“以企业 发展规划纲要（ 2006 － 2020 年 ） 》 为主体、 市场为导向、 产学研相结合 ” 的技术创新体 系， 作为全面推进国家创新体系建设的突破口 ， 作为 建设创新型国家的关键环节。 产学研结合成为我国 适应市场经济建设的需要， 实施科教兴国战略、 建设 增强自主创新能力的重要举措。 国家技术创新体系、 相对而言， 我国的产学合作教育的内涵更为丰 富、 范围更为宽泛。人们的认识和理解也存在一定的 提法都不尽相同。产学研合作教育的内涵是一 差异， 种教育模式、 教育方式、 教学方法等， 提法上包括产学 研合作教育、 产学研结合 （ 合作 ） 培养人才、 产学研结 合（ 合作） 培养人才模式等。 更有详尽的分类， 对以 高等学校为中心的产学研结合的模式进行如下分类 ： 产学研结合的合作产业模式 （ 产业主导型 ） 、 产学研 结合的合作教育模式 （ 教学主导型 ） 、 产学研结合的 合作科研模式（ 科研主导型 ） 和产学研结合的一体化 ［1 ］ 模式（ 综合主导型） 。 总结产学研合作教育的国际国内看法 ， 比较一致 的是认为产学研合作教育的本质特征是教育与生产 劳动相结合， 学校教育与实际工作相结合。产学研合 作教育的目的是人才培养， 基本原则是产学合作、 双 ［2 ］ 向参与 。 鉴于国内产学研合作教育提法上的不一致 ， 为使 产学研合作教育的概念更为清楚， 需要对与之相关的
我国产学研合作教育现状分析及合作模式研究
产学研合作在国外有很好的传统，而在我国发展时间并不长， 相关研究还处于初级阶段，特别是将产学研合作教育研究从产学研 合作研究这一母体中独立出来的系统研究还不多。我国目前产学研 合作教育研究有着重复研究和研究空缺、空白大量存在等许多问题， 如何推进高校产学研合作教育成为当下亟待解决的一个问题。
2012 -2 ， 2 ： 46 -48 高等农业教育， Higher Agricultural Education， 2012-2 ， 2 ： 46-48
新时期产学研合作教育的概念发展与模式创新Fra bibliotek李 萍， 郑 旭
（ 大连交通大学， 辽宁 大连 116028 ）
摘要： 随着教育、 经济和社会关系的一体化和国家行为的推动 ， 新时期的产学研合作教育正不 断呈现新形式、 新内容和新内涵。本文重新审视产学研合作教育的内涵和外延 ， 并探讨新时期 产学研合作教育的模式分类和发展趋势 。 关键词： 产学研合作教育； 概念发展； 模式探讨； 发展趋势
产学研合作教育视角下动力机制分析及构建.pdf 54
产学研合作教育与地方高校办学体制创新.pdf 地方本科院校产学研合作教育模式的构建.pdf 地方高校产学研合作教育的路径探索.pdf 61
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基于因子分析的产学研合作教育影响因素研究.pdf 66 课程集群嵌入产学研合作教育模式的思考与实践.pdf 浅论加强和改进产学研合作教育基于科研视角.pdf 72 推进产学研合作教育中的政府作为研究.pdf 77 推进高职院校产学研合作教育的对策.pdf 79 新建本科院校产学研合作教育模式研究.pdf 82 应用型本科财务管理专业产学研合作教育探讨.pdf 84 职业院校产学研合作教育实践与探索.pdf 87 69