教师跟踪系统
教师跟踪系统是一套利用图像识别及跟踪技术自动跟踪拍摄教师整个教学活动的智能化系统备;
学生定位系统
学生定位系统是一套能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄的智
能化系统;
智能导播系统
智能导播系统集传统自动录播系统的导播功能和特技切换台功能于一体,主要用于课程录制过程中多个场景及多路视频信号源、视/音频文件和计算机画面之间的自动切换,系统随教学活动的变化智能选择切换策略,并实现带特效功能的智能导播;智能音频系统(10
3.4.1主要设备参数(11
3.4.2声音采集方案(12
3.4.3灯光系统方案(12
3.5 PowerCreator课件实时录制系统(12
3.5.1系统功能(12
3.5.2课件样式(14
3.5.3课件特点(15
3.5.4特色功能(16
3.6 PowerCreator课堂直播系统(16
通过IP网络,例如局域网、互联网、卫星网,将课堂内容直播出去,课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容,接收端通过IE浏览器即可收看直播课堂内容。
3.1录播中控系统
PowerCreator录播控制系统集多媒体中央控制系统、录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制于一体,为整个录播系统的大脑,通过控制面板可以控制整个全自动录播系统所有设备的开关,一键式开启图像定位系统和录播系统,通过面板可以选择自动导播和手动导播,通过面板直接切换相应通道。大大提高了系统的可操作性和便利性。
********科技有限公司提供的翰博尔全自动录播系统能全面的解决以上遇到的难题,同时也可根据不同的用户需求提供各种配置的系统解决方案,如:便携式录制系统、网络版集控式录播系统。
二.全自动录播系统的应用领域
PowerCreator全自动录播系统集最先进的图像分析技术、多媒体技术、网络流媒体技术、人工智能和自动控制技术于一体,将老师授课,师生互动场景,授课电脑VGA信号以及课堂板书等进行智能化的跟踪切换录制,自动生成课程资源。它将教学设备、教学理念和教学手段相结合,实现课堂教学活动全面完整的再现,形成常态化、自动化、智能化的课程资源建设和应用平台,
三.方案详细介绍
PowerCreator全自动录播系统主要完成教师、学生的视频自动跟踪采集,音频智能采集,教师电脑屏幕截取,教师/学生视频/计算机画面智能导播,以上信号源自动传送至课件实时录制系统生成优质的精品课程,同时通过课堂直播系统在局域网、互联网上直播为远端用户提供在线实时学习的平台。
整个系统主体分为六大子系统:
3.2图像定位系统
3.2.1 PowerCreator教师跟踪系统
PowerCreator教师跟踪系统采用目前最先进的跟踪技术--图像识别技术来自动跟踪拍摄对象的智能化系统设备。教师跟踪系统完全采用无人值守的操作模式,整个跟踪工作过程无需人为干预,大大的减少了利用传统录制系统需要人为的对老师进行专门摄像的要求,从而减轻了工作量,减小了人力投入。上课时教师只需按照通常的上课模式进行正常教学活动即可,无需佩戴使用任何设备来完成跟踪拍摄,从而消除了教师的不适应感,使其更加专注于教学活动。教师跟踪系统具有出众的跟踪性能,无论是教师在上课时快速走动还是板书等,系统均能准确无误的采用不同策略自动变焦跟踪拍摄,在跟踪拍摄效果上,整个跟踪过程连续、稳定、平滑,整个画面输出非常稳定。
录播中控
经过重新设计的录播控制台,集成化程度进一步提高,一键开/关系统,一键开始/停止录播,教师无需任何技术培训,即可授课;新版控制台提供了传统的按键式操作,还提供了数字化触摸式操作,可以进行云台镜头控制、可以进行手动导播、可以进行鼠标点击跟踪等等。
图像定位系统
图像定位系统分为教师跟踪系统和学生定位系统两个子系统;
本套系统主要应用在以下各方面:
1、授课过程的全自动录制与实时直播;
2、完成国家级精品课程和省级精品课程录制,建立学校优秀/骨干教师课程库;
3、教学管理人员进行教学评估、评比,通过网络管理监控更方便、准确、客观;
4、搭建相互观摩、借鉴的网络平台,达到教学资源共享平衡;
5、增加学校网络信息平台可用资源的数量;
常态教学自助录播系统
解
决
方
案
********科技有限公司
一.客户需求分析(1
二.全自动录播系统的应用领域(1
三.方案详细介绍(2
3.1录播中控系统(4
3.2图像定位系统(4
3.2.1PowerCreator教师跟踪系统(4
3.2.2 PowerCreator学生定位系统(7
3.3 PowerCreator智能导播系统(8
智能音频系统主要实现教师授课时的语音信号和学生上课时回答问题或讨论的语音信号通过智能混音器全息的采集下来,并实时传送至课件录制系统完成课件实时录制;
课件实时录制系统
可以非常简单、方便地把整个课堂情景实时录制下来,生成有音视频和电子文档的流媒体课件。并且压缩率很高,能够实现动态的捕捉,自动生成文字索引等功能。课堂直播系统组成
6、建立在线学习平台,实现学生自主学习、充分享受优质资源最佳的主动学习环境。
其它应用的领域:
※网络课件制作;
※微格教室建设;
※网络远程教育、培训;
※报告、会议实时直播、录播;
※多方教学研讨;
※优秀教师的教学成果建设;
※教学管理、评估;
※网络自主学习管理;
※优质动态教育资源的建设和共享;
※网络电视台建设
3.6.1结构说明(16
3.6.2功能特点(16
四.非线性课件编辑系统(17
4.1系统概述(17
4.2主要功能特点(17
4.3系统组成(18
4.4高清触摸显示白板(20
五.成功案例(23
六.公司简介(24
七.设备清单和报价(25
一.客户需求分析
授课过程录制成优质课程是教育系统工程中最为重要的一个环节,是教育资源建设中最为重要的组成部分,可供广大师生、教研员课后点播观摩评价,建立共享资源库,完成知识传承或进行校际课程交流。那么如何实现高效率的制作高质量的课件呢?按照传统思路,授课老师亲自制作课件,但是一般要求授课老师掌握一些计算机、摄像和课件编辑等专业技术,例如:HTML、JavaScript、非线性编辑系统等等,还需要掌握与课件相关的专业知识。但是目前大多数学校师资力量比较紧张,教师的教学任务繁重,如果按照传统的思路去制作课件势必会给教师授课带来很多的负担。那么如何用最简单的步骤,最快的时间制作出高质量的课件是一个非常重要的、急需解决的问题。