小学语文知识点：关联词用法大全（附习题）第一章关联词入门一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。

” 加上关联词后，句子就变成：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。

2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。

详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。

在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。

2.他宁可挨打，不如泄密。

3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。

4.只要努力学习，才会取得优异成绩。

5.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。

详解：第 1 句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才” 搭配不当，应把“才”改为“就” 。

第 2 句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。

句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不” 。

第 3 句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都” 。

第 4 句、第 5 句，同学们能自己修正吗？三、关联词语的位置不能放错。

例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。

2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

3.虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

详解：第 1 句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。

如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

第 2 句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

第 3 句，同学们能自己修正吗？四、不能缺少（漏用）关联词。

有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但⋯⋯而且⋯⋯”，可省去“不但” 、“虽然⋯⋯但是” ，可省去“虽然” 。

但一般不能省去后一个的“而且” 、“但是”。

如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。

例如：1.自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

2.如果我们齐心协力，把这件事情办好。

详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚。

如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且” ，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。

因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就” ，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。

要是在“把这件事情办好”之前加上“就能” ，句子的意思就清楚了。

五、不能乱用（滥用）关联词。

例如：1.他自己不跟老师讲，并且要我讲。

2.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

第一句应该是转折关系，不是递进关系。

乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且” 改为“却”。

第二句，乱用“但是” ，应删去 .第二章关联词的分类和用法、构成并列关系（并列意思）两个句子之间所表示的意思、事件、动作是平行并列的关系。

两个分句之间的关系相互并列。

每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

是⋯也是（不是）⋯ 既⋯⋯也 有时⋯有时⋯ 例：1. 他一边唱歌，一边跳舞。

2. 我们一边听歌一边写作业。

3. 他们想的不是自己，而是想的国家和人民。

4. 天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。

5. 小芳既爱唱歌，又爱跳舞。

6. 书籍是人类的良师，是人类的益友。

7. 妈妈买的苹果又大又圆，吃起来又香又甜。

8. 这个商场的东西价格又贵，质量又差。

9. 老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

10. 这双运动鞋既好看又舒服。

11. 小红生病了，她既不想起床也不想吃饭。

12. 小兰是学者委员，也是班长。

13. 音乐课上，我们一边打拍子一边唱歌。

14. 在田间小道上，他一面吹着口哨一面享受着春风的吹拂。

15. 领导一方面肯定了他的优点， （另）一方面也指出了他的缺点。

16. 云南的天空那么辽阔那么湛蓝。

17. 她有时喜欢一个人发呆，有时喜欢和朋友欢聚。

18. 下课了，同学们都去操场上玩耍，有的在打球，有的在跳绳。

19. 这本书不是小红的，而是小明的。

20. 这个礼物是姑姑送我的，不是妈妈⋯⋯方面⋯ 方面 一会儿⋯一会儿⋯ 不是⋯而是⋯那么⋯那么⋯既⋯又⋯又⋯又⋯表示条件关系的关联词在句子中，表示条件与结果的关系，条件关系有两种情况：一种是前面的分句提出条件，后面的分句说出在这个条件下会产生的结果；另一种情况是前面的分句先排除所有的条件，后面的关键句指出在任何条件下都会的结果。

（虽然，有类似因果、转折等意思，但，要注意区别。

）只要⋯就⋯也（都）⋯⋯⋯总是⋯只有⋯才⋯凡是⋯⋯都⋯⋯⋯⋯却⋯⋯除非⋯才⋯⋯⋯才（就、都、也）⋯⋯即使⋯⋯也无论（不管 / 不论）⋯⋯就⋯⋯⋯例：1.只要有机会，我就练习说英语。

2.只有多听多说，才能学好英语。

3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。

4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。

5.只要我们努力，成绩就会不断地提高。

6.只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。

7.无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。

8.不管刮风下雨，奶奶都风雨不阻的坚持送我上学。

9.即使天崩地裂，他也要坚持回家。

10.不管风怎么吹，树木也面不改色。

11.只要努力学习，就会取得好成绩。

12.只有多读书，才会博学多才。

13.不管天气多么炎热，她都会去学习跳舞。

14.不管数学题多难做，他也能做出来。

15.除非你认真努力，才能保证考试时不出错。

16.无论小可怎么努力，都背不会英语单词。

17.无论条件有多困难，我也不会轻易放弃。

18.不论怎么劝她，她都不会改变主意。

假设关系就是前一部分假设出现或存在某种情况，后一部分说明这种假设情况产生的结果。

前面分句提出假设，后面分句表示结果。

如果⋯就⋯假如⋯就⋯要是⋯⋯那么要是⋯就⋯倘若⋯就⋯倘若⋯⋯就⋯即使⋯也⋯哪怕⋯⋯也⋯⋯有两种情况（一）假设与结果相一致：1.如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。

2.如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。

3.假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

4.如果明天下雨，运动会就不举行了。

5.如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。

6.如果假期老师不布置作业，那就太好了。

7.假如你们都不同意，我就不去了。

8.要是你们不想参加比赛，那么我们就放弃。

9.要是这次我们赢了，就一起庆祝一下吧。

（二）假设与结果不一致（可以尝试一下，用结果一致应该会怎么表达）例句：1.哪怕明天下雨，运动会也照常举行。

2.即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

3.即使你成绩再好，也应该谦虚点。

4.即使你想参加，也没有那个机会了。

5.即便你不吃饭，也不会变瘦的。

6.哪怕有一丝希望，我也会坚持到底的。

四、构成因果关系（因果意思）因果关系就是两个句子之间是原因和结果的关系。

前面（后面）的分句说明原因，后 面（前面）的分句说明结论或结果。

1. 既然你们都知道了，我就不再重复了。

（前因后果）2. 我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。

（前果后因）3. 之所以没人违抗哈尔威船长的意志， 是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上 空。

（前果后因）4. 因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

5. 因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

6. 他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。

7. 因为她喜欢那条粉红的裙子，所以她一天天的存钱把它买下了。

8. 因为我写字认真，妈妈表扬了我。

（省略了所以）9. 因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

10. 既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。

11. 我之所以撒谎，是因为不想让妈妈伤心。

12. 由于我咬牙坚持，因此我在 50 米比赛中得了第一名。

五、构成选择关系（选择意思）两个分句间，列出两种情况，只能从中选择一种情况。

因为（由于 ）⋯所以⋯ ⋯⋯因而 （ 因此）⋯⋯ 既然⋯就⋯由于⋯因而（因此） ⋯⋯因此⋯⋯ ⋯⋯因为⋯⋯ 之所以⋯是因为⋯或者⋯或者⋯也许⋯⋯也许⋯⋯是⋯还是（不是）⋯与其⋯不如⋯不是⋯就是⋯宁可（宁愿）⋯也不（决不）⋯宁可⋯也要⋯要么⋯⋯要么⋯⋯⋯⋯不愿⋯⋯有三种情况（多种选择，任选一种）1.要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。

2.这个周末我不是去故宫，就是去长城。

3.我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

4.今年暑假，我不是去海南就是去云南。

5.你别坐着了，你或者可以看看书，或者听听音乐。

6.你是想喝点矿泉水还是蜂蜜柚子茶？7.给你两个选择，要么写语文作业，要么写数学作业。

（两者中选前一个）1.他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。

2.我宁愿走着去，也不坐你的车。

3.邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。

4.我宁可坐公交车去，也不要坐你的车。

5.我宁愿出去散散步，也不要在家看电视。

（两者中选后一个）1.与其看着别人成功，不如自己努力成功。

2.与其坐公共汽车去，不如骑车去。

3.桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。

4.凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

5.与其埋怨作业多，不如现在就开始写。

六、构成转折关系（转折意思）后面分句的意思是前面分句意思的转折。

转折关系就是表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，后一个分句和前一个分句是相反或相对的关系。

虽然⋯但是⋯⋯⋯然而⋯⋯ ⋯⋯可是⋯⋯⋯⋯却⋯⋯ 尽管⋯可是 （但是） ⋯虽然⋯⋯可是⋯⋯ 例：1. 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。

2. 虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。

3. 尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。

4. 这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。

5. 尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。

6. 战士们知道前面的路途凶险，他们 还是 昂首挺胸的进攻。

7. 他一见便知是她， 但是 他却假装不认识她。

8. 奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

9. 尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。

10. 虽然外面的饭很好吃，但是我还是更喜欢吃妈妈做的饭。

11. 尽管没有人支持我，可是我还是会坚持下去的。

12. 虽然夏天炎热，可是夏天的夜晚还是很美妙的。

13. 尽管妈妈经常批评我，妈妈还是最爱我的。

七、构成承接关系（承接意思）承接关系就是后面发生的情况，紧跟着前面的情况，各分句表示连续发生的事情或动 作，分句有先后顺序。

一⋯⋯就⋯⋯⋯接着 （就、便、于是） ⋯ 首先（先）⋯然后（再）⋯起先⋯⋯后来⋯⋯于是⋯ ⋯才（便） ⋯ 接着⋯⋯最后⋯⋯ 例句：1. 小明一考试就偷看别人的试卷。