十八阿里山纪行
第一课时
【学习目标】
1、通过朗读，感受阿里山风光的图画美，体会江山的美丽多娇。

2、学习课文移步换景的写景方法。

【学习重点】
学习课文移步换景的写景方法。

【知识链接】
1、作者档案吴功正，1943年生，江苏如皋人。

其学术研究方向是中国文学史和中国美学史。

2.、背景回望 1997年7月初，吴功正应一批台湾学者的邀请赴台湾讲学，交流两岸文化。

台湾学者陪伴他游览了阿里山。

作者深深的陶醉于阿里山的迷人风光，回来后写下此文。

一、自主学习
1、阅读课文后给下列加点字注音。

莽莽．（）山岚．（）恍．（）如隔世一泓．（）
堪．（）称谛．（）听禅．（）院鱼鳖．（）
2、解释词语
匹敌：
骤然：
恍如隔世：
静谧：
庞然大物：
堪称：
谛听：
山岚：
心驰神往：
3、本文是一篇游记，游记大都以作者的游踪为线索谋篇成文，快速浏览课文，找出表明作者行踪的短语或句子，在文中划出来，并填在下面横线上。

台北松山机场→→阿里山站→→下山路上
（写作方法总结：这种不固定立足点和观察点。

一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来的
写作方法，叫做“移步换景”，游记一般都采用这种方法。

）
二、合作探究
1、阿里山给作者的印象是什么？（可用文中的语句回答）
2、阿里山的风景美如画，请找出文中描写了哪些如画的风景图？要求：理清游览线路，说出每个景点的特征，可以适当运用文中的语句，但不能照搬。

三、交流展示
四、达标检测
运用移步换景的方法带领大家游览我们美丽的校园。